【正文】 學習專業(yè)知識并扣發(fā)一年的30%的獎勵性績效工資，或調整為后勤崗位。(五)新學期學校對學生各學科進行一次摸底測試，期末再進行摸底測試，若成績降低，各學科教師及書記、校長進行懲罰、績效工資掛鉤。第六章 附 則第十七條 縣教育局、學校要嚴格執(zhí)行《英吉少縣學校教學常規(guī)管理辦法》，并參照此辦法制定自己的管理細則。第十八條本辦法由縣教育局負責解釋。第十九條本管理辦法適用英吉沙縣中小學。第二十條本辦法自頒布之日起施行。附件：英吉沙縣教學常規(guī)管理評估體系第五篇：教學常規(guī)管理辦法鵝院學校教學常規(guī)要求及管理辦法為了進一步規(guī)范教師的教學行為，使學科教學更加科學化、規(guī)范化、制度化，保證正常的教育教學秩序，提高教育教學質量，在原教學常規(guī)管理規(guī)定的基礎上加以修訂，特制定官嶺鎮(zhèn)鵝院學?！督虒W常規(guī)管理辦法》:一、備課：教師備課要一課一案，不準無教案上課，不準使用舊教案上課。教案應項目齊全、書寫工整，體現知識性、思想性和能力性的統一，精心設計，體現八大環(huán)節(jié)：教學內容、教學目的、重點難點、教學方法、教學準備、教學過程、板書設計、教學后記。練習課、試卷講評課，附以試卷等相關資料；復習課可以寫成單元或專題形式教案。電子教案、多媒體課件只可輔助教學，不可替代紙質書寫教案。各學科備課數量:(1)小學部：語文：一、二年級（含寫字1節(jié)）每周備課7節(jié)，三、四、五、六年級每周備課5節(jié),寫字1節(jié)，作文按單元備課全期大作文8套。數學：一至六年級每周各5節(jié)。英語：三、四年級每周各1節(jié)，五、六年級每周各2節(jié)。品生/社會、科學、音樂、體育、美術：一至四年級每周2節(jié)。音樂、美術、信息技術：四、五、六年級每周各1節(jié)。(2)中學部：語文：每周5節(jié)，作文按單元備課全期大作文8套。數學：每周5節(jié)。英語：每周5節(jié)。物理、化學：每周3節(jié)。歷史、地理、生物、政治、體育：每周各2節(jié)，音樂、美術、信息技術：每周各1節(jié)。二、上課教師要按時上下課，組織教學嚴謹并貫穿課堂的始終，對學生嚴格要求，認真檢查學生出缺席情況，始終關注學生的學習狀態(tài)，出現問題及時解決或課后與班主任溝通。認真按授課的基本環(huán)節(jié)去做：①導入與告知目標；②回憶舊知識；③呈現有組織的新知識或信息；④聯系新舊知識；⑤遷移與運用。教師要積極利用多種教學輔助手段，如教具、學具、多媒體、小黑板等，積極創(chuàng)設環(huán)境，激活學生思維；既要面向全體學生，又要關注學生的個體差異，要充分體現學生的主體地位，促進學生的全面發(fā)展。教師要認真指導學生記好課堂筆記，著重記錄重點知識、典型例題、規(guī)律方法等。習題課要對習題進行分層、歸類，重點講解與一般處理相結合，幫助學生分析出現問題的原因，找出規(guī)律性的東西。復習課可以以單元、專題為單位對知識進行歸類、總結，認真安排好授課課節(jié)。實驗課、信息課、綜合實踐課、藝體課等使用專用教室要嚴格執(zhí)行各類專用教室使用制度，做好相應記錄。教師因病、因事不能到校上課，須持請假條提前1小時通報教導處，由教導處統一安排其他教師代課，并做好缺、代課記錄。杜絕出現漏課、丟課、無故曠課等現象。教師上課要講普通話，語言要精煉、準確、生動、富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮；板書要清楚，布局結構合理，能體現出講課重點，字跡工整，大小適當，用字規(guī)范，不寫錯別字；教師要舉止文明，教態(tài)親切、自然、大方，衣著得體，不準穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進入教室，不化濃妝，不準在教室內抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。嚴禁酒后上課，上課時必須關閉手機。教師應尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。上課時教師不得把學生趕出教室。同時應嚴格要求學生遵守課堂規(guī)則，課堂內發(fā)生的問題不能及時處理的，應由任課教師負責班主任協助在課后處理。三、作業(yè)：作業(yè)要求批改的次數以常規(guī)安排次數為準，除教師批改的作業(yè)外，要適量布置課外作業(yè)。所有要求檢查的作業(yè)由教師親自全批全改，字跡規(guī)范工整。學校提倡每次作業(yè)要有一定數量的面批，并且作業(yè)批改要有登記本。文科生字、詞語、單詞要逐行逐個批改；理科題目要逐步批改?？迫谓處熞髮W生的作業(yè)要整潔規(guī)范、格式統一，每次作業(yè)要空格。一二年級作業(yè)統一用分數評價，其他年級統一用等級評價：A優(yōu)、B良、C合格、D不合格。三—九年級作文評價要有眉批、尾批、旁批、語句不通順或有語病用“——”標出，精彩的語句用“~~~~”標出，錯別字用“〇”圈出。作業(yè)批改要及時并且在評價下面寫上批改日期。學生所有作業(yè)的錯誤要體現出有更正過程。學科作業(yè)數量種類：（1）小學部: 語文作業(yè)種類：一、二年級生字本（每個2行每課1次）、抄寫本（生字、詞語每個2行每周1次）、一年級下冊開始使用綜合訓練（每課1次+8/6單元）、教輔批閱每單元1次；聽寫本（學生自備，建議教師安排）三、四、五年級生字本（每個1行每課1次）、抄寫本（生字、詞語每行1個每周1次）、綜合訓練（每課1次+8/6單元）、大作文本8次，建議安排課外小作文8次、教輔批閱每單元1次、聽寫本（學生自備，建議教師安排）。數學作業(yè)種類：每周5次，教輔批閱每單元1次。社會、科學作業(yè)種類：一、二、三年級教輔批閱每單元1次，四、五、六年級按教材編寫小節(jié)次每節(jié)1次全期（16—20次）；教輔批閱每單元1次。英語作業(yè)種類： 三年級抄寫本（每單元1次）；四、五、六年級抄寫本（每單元1次），綜合練習（每周1次）。教輔批閱每單元1次。聽寫本（學生自備，建議教師安排）。美術作業(yè)：每周1次全期（16—18次）。（2）初中部：語文作業(yè)：綜合訓練（每課1次+8/6單元）；大作文8次，建議安排課外小作文8次。英語作業(yè)：抄寫本（每周1次）；綜合練習（每周2次）；聽寫本（每周1次）。物理、化學作業(yè)：每周2次+每章節(jié)實驗報告單。數學作業(yè)：每周5次。生物作業(yè)：每周1次+每章節(jié)實驗報告單。歷史作業(yè)：按教材編寫課時，每節(jié)1次全期（25次左右）。地理: 每周1次。政治作業(yè)：批閱教輔16次。教輔批閱：除政治外其他學科教輔按每章節(jié)、單元批閱1次。四、檢測每單元結束時，各年級要統一組織單元測試。學校原則上每月進行一次月考，具體時間由教導處協調、安排。單元測試后，各任課教師要負責組織統一批卷，做好成績記載、成績統計及試卷分析。月考后各任課教師要將成績交班主任處統計，再交教導處進行月考小結。五、教研教改：全面掌握教材內容，根據各學科《新課程標準》的要求。結合學校、班級、學生具體情況制定學科教學計劃、班級管理計劃、培優(yōu)補差計劃，充分估計到完成教學任務可能遇到的問題和困難，擬定教學進度，提出教學中應注意的問題和改進措施。根據自身特點，結合學?；顒影才胖贫ㄐ１窘萄袀€人研修計劃，開展教師讀書活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。積極參加校本研訓工作、教師業(yè)務培訓和各辦公室開展的專題研討活動并做好研討記錄、學習記錄，形成教學、教研、培訓為一體的校本研訓機制。學校組織安排每個教師每上1節(jié)校級或校級以上經驗交流課、公開課、示范課、匯報課、參賽課，實行聽課評課簽到制。共同研究教材、探討教法和學法，解決課堂教學存在的問題，打造高效課堂教學，提高教育教學質量。中青年教師每至少寫一篇教育教學論文、心得體會、教學設計報送參賽，積極報名參加市級以上的各種培訓、教學比武，服從學校安排的各項培訓、活動。嚴格建立聽課學習制度，校長30節(jié)以上；其他行政人員、教師聽課評課20節(jié)以上；聽課時，要求不遲到、不早退、不缺席，必須有聽課筆記和評議記錄，且評議記錄不能簡單。一堂好課的標準：①教學目標明確。②教學內容正確。③結構設計合理。④教學方法恰當。⑤教學語言藝術。⑥板書有序合理。⑦教態(tài)從容自如。⑧學習效果較好。六、檢查評比：教師上課要求檢查具體由當周行政值日領導記載，參照《目標管理考核考評細則》相關條例執(zhí)行。備課、作業(yè)每期安排3次教學常規(guī)督查1次集體檢查，第17周星五統一將教案5人作業(yè)送到會議室安排一次集體檢查，第18周到班隨機抽查5人作業(yè)情況（畢業(yè)班根據時間可提前）。由檢查人員結合備課、作業(yè)情況推薦11位教師參評先進個人，參照評比標準（一、23二、28）再評選出6位嘉獎100元，并推薦參加上級評比。按教學常規(guī)要求數量有數量不足、質量不合格，在編教師參照《目標管理考評方案》處罰，代課教師、頂崗實習教師按20元/分處罰。教師備課書寫簡單、潦草、數量不夠，作業(yè)次數不夠、作業(yè)量少、批改不及時受到領導批評的教師扣2分/次，分管領導酌情扣分。教輔批閱次數直接與教輔勞務費掛鉤，教輔勞務費結余部分作為獎金平均發(fā)放到批閱情況好的教師。其他未考慮到的特殊情況，經行政會議參照《目標管理考評細則》處理。鵝院學校 2012年3月