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小學(xué)班主任成長敘事-資料下載頁

2024-11-16 22:07本頁面
  

【正文】 的感覺,可是在他們的臉上卻洋溢著童真,讓我們不能拒絕。在我們班級(jí)中就有兩個(gè)特別的孩子。一個(gè)是女孩子,10歲了才上一年級(jí)。她的個(gè)子不高,缺少孩子那股活潑勁兒,做什么事都很膽怯。我把她安排和我們班班長同桌,班長是一個(gè)很有能力的小助手,在平常的學(xué)習(xí)生活中會(huì)恰到好處的幫助她。在朗讀課文或者回答簡單的問題時(shí),我都會(huì)叫她,在朗讀完或者答對(duì)問題時(shí),同學(xué)們都會(huì)送去熱烈的掌聲,這掌聲是鼓舞、是贊許……久而久之,她變了——同學(xué)跟她說話,她能交流了。自己天天也樂呵呵的,臉上洋溢著快樂的笑容。看到孩子有這樣大的變化,我也很欣慰。還有更讓我驚喜的就是她能參加集體活動(dòng)。學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),這樣我們班級(jí)就報(bào)了一個(gè)舞蹈節(jié)目。表演節(jié)目的同學(xué)利用課余時(shí)間在班級(jí)排練,本來沒想讓她參加,以為她不能會(huì),可是她就在那瞅著??春⒆幽强释难凵?,我就問她:“你也想跳嗎?”她低著頭沒說話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭!我說:“那好吧!明天你也參加練習(xí)吧!”第二天,她也練了,跳的還不錯(cuò),基本能跟上。就這樣繼續(xù)在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)指導(dǎo)下,她能把舞跳下來了,雖不是特別的完美,但對(duì)于這樣一個(gè)特殊的孩子已經(jīng)不容易了。認(rèn)可與鼓勵(lì)卻可以給孩子無比的信心,孩子才能健康成長。另一個(gè)是男孩子。對(duì)于這個(gè)孩子的問題就很多了。先說說孩子家庭情況:孩子十六七個(gè)月媽媽就不知去向了,由爸爸帶大,沒有其他人的幫助,爸爸提起這段往事也是充滿了心酸。孩子第一天上學(xué),就表現(xiàn)的和別的同學(xué)不一樣。當(dāng)你講完話時(shí),他會(huì)在座位上鄭重其事的舉起右手說:“敬禮!”你要告訴他好多遍,不要這樣講。9月的天氣并不太涼,可是孩子的爸爸怕孩子冷,給穿的都是內(nèi)里加絨的衛(wèi)衣,褲子也比其他人厚,在加上我們開學(xué)勞動(dòng)拔操場上的草,孩子熱的全身都是汗。我就在隔壁一個(gè)活動(dòng)室?guī)秃⒆影淹庖旅摰粢患?,褲子也脫掉外面的一條,看著穿這么厚,我心想:這個(gè)孩子是不是沒有媽啊,天也沒那么冷,怎么穿這么多?衣服褲子都減少了,看著孩子那個(gè)舒服勁,就等他穿鞋了,我也要回班看看其他同學(xué),他卻叫住我喊:“哎哎,你別走,給我穿鞋呀!”7歲了,還不會(huì)穿鞋嗎,而且這么沒禮貌。我說:“你自己穿!”他說:“鞋小,穿不上”我沒理他回班了,不一會(huì)兒,他也把鞋穿上進(jìn)來了。這是上午發(fā)生的事。中午去食堂吃飯的候走樓梯沒好好走,和前面的孩子碰上了,結(jié)果從樓梯上滾下來,孩子的嘴角處有點(diǎn)紅,吃完的功夫就好了,這個(gè)孩子的第一天就這么過去了??墒菂s讓我的教育工作加重了負(fù)擔(dān)。之后的日子里這個(gè)孩子是什么樣的呢?從樓梯扶手往下滑、鉆樓梯扶手的空、爬有房子高的煤堆、上學(xué)校后面無人去的地方玩、要出校門、進(jìn)女廁所、褲子掉了不知道提、說臟話。每一天的心都跟他在懸著,這是一個(gè)這么多問題的學(xué)生,教育得有多難,可想而知。學(xué)習(xí)情況是什么樣的呢?上課高興跟你學(xué)一點(diǎn),不高興往桌子上一趴,書本弄一地,身子在椅子上扭著,桌子也被弄歪,在無聊的時(shí)候,還會(huì)把本子全不拿出來搭起來。學(xué)習(xí)的書沒學(xué)幾天有的已經(jīng)掉頁了,有的已經(jīng)很皺了,面對(duì)這樣的孩子我很痛心。對(duì)孩子的教育就是先與家長溝通,了解情況,得知家里的教育也不恰當(dāng),孩子犯錯(cuò)了也不講道理,就是一頓揍。對(duì)于本該正常接受知識(shí)的孩子,卻是一大堆的問題,這怎能讓我這個(gè)班主任高興起來。首先安全意識(shí)的缺失,每天你都在擔(dān)心他的安全。當(dāng)我講這個(gè)危險(xiǎn),那個(gè)危險(xiǎn)不能碰時(shí),他像是第一次聽到有人告訴他什么可以,什么不可以,頭腦中好像剛有危險(xiǎn)與安全的概念區(qū)分。每當(dāng)講完這些孩子都會(huì)天真的重復(fù),一遍遍認(rèn)真的樣子,讓你有更多的責(zé)任感,對(duì)于這樣的孩子缺太多的生活常識(shí)教育,每天講與督促,使其行為正常。其次,不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)我一說他,他便滿臉豪情的說:“我長大了要當(dāng)特種兵!”這是個(gè)好時(shí)機(jī)呀!他還有理想!我想?!澳钱?dāng)特種兵得好好學(xué)習(xí),不能像你這個(gè)樣子,這樣當(dāng)特種兵也不是好特種兵。又邊重復(fù)邊說:“得好好學(xué)習(xí),要不當(dāng)不好特種兵,人家不要?!笨墒敲看尾缓煤脤W(xué)習(xí)時(shí),我都拿特種兵說事,他感覺到學(xué)習(xí)太難,正好課文有“我是中國人“他又說:“我不當(dāng)特種兵了,我當(dāng)中國人!”我說:“那好,你還很愛國!不錯(cuò)!但是當(dāng)中國人也不能像你這樣不學(xué)習(xí),那中國人都像你這樣,那不被別的國家欺負(fù)了嗎?也不能強(qiáng)大了……”他似乎明白了學(xué)習(xí)的重要性,沒在說什么。從那時(shí)起,每次上課我都會(huì)特別關(guān)注他,對(duì)他課上哪怕只有一次的聽講,一次的進(jìn)步,我都會(huì)加以鼓勵(lì),盡量放大他的優(yōu)點(diǎn)。讓他找到學(xué)習(xí)的基點(diǎn),讓全班學(xué)生做好他的榜樣。他還經(jīng)常說:“他們是我的榜樣。我要像他們學(xué)習(xí),才能把學(xué)習(xí)提上來?!闭f的多好啊,有正確的學(xué)習(xí)觀念了,這真是難能可貴呀!最后,家庭教育的缺失,也是孩子問題出現(xiàn)的原因。家長說孩子從小沒媽,我一想孩子就可憐,于是就慣著他。聽起來我真是無語,也深感中國的教育也缺乏家庭教育的指引。都說父母是孩子的第一任老師,這第一任老師把路領(lǐng)歪了,這接下來的教育可就難了。為了孩子的明天能有更好的轉(zhuǎn)變,我也和家長交流了一下管理孩子的方法,達(dá)成共識(shí)。畢竟孩子才有7歲,他以后的人生路還很長,從現(xiàn)在起一切都可以補(bǔ)救?,F(xiàn)在開學(xué)已有兩個(gè)月了,兩個(gè)月的教導(dǎo)讓孩子有了初步的安全意識(shí),我已能松口氣了,但是教育是長期的,他每天還出現(xiàn)其他的問題,我只能是慢慢改變了。對(duì)于學(xué)習(xí)也有點(diǎn)起色,認(rèn)真聽講的時(shí)間長了,能按要求完成作業(yè)的次數(shù)多了。至于家長也改變了一些教育觀念,輔導(dǎo)孩子的次數(shù)也多了,給孩子講道理比以前有耐心了。這些讓我感到教育的幸福,就是能帶領(lǐng)孩子積極向上,茁壯成長。通過她的例子讓我感慨很多。孩子是需要關(guān)注和賞識(shí)的。孩子是需要愛和鼓勵(lì)的。孩子是需要理解和信任的。魯迅先生曾說過這樣一句名言:“教育是植根于愛的?!睈凼墙逃脑慈?,教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力,對(duì)學(xué)生的熱愛、理解、尊重,是教育成功必不可少的條件。教師的愛各有不同,但都是以責(zé)任為核心。教育不能放棄,教育不能急于求成,特別是不正常孩子的教育。如果孩子是一粒種子,那么我們就要精心的培育,靜待他慢慢成長。在這漫長的教育之路上,我們要始終滿懷信心、愛心、耐心,抓住每個(gè)教育契機(jī),認(rèn)真、努力、妥善地去把握它,發(fā)揮極致?!皭叟c責(zé)任“牢記心上。
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