小學(xué)信息技術(shù)試講稿大全5篇-資料下載頁
2025-11-07 22:06本頁面
【正文】 用貍窩轉(zhuǎn)換器播放視頻、截取視頻及保存視頻的方法，你總結(jié)的即全面又有條理，謝謝，請坐。作業(yè)既然同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了視頻截取的基本操作方法，那么課下就請同學(xué)們搜索自己感興趣的視頻片斷，把它保存起來，與同學(xué)們一起交流。好，同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里，下課。我的試講完畢，謝謝各位評委老師。（鞠躬，擦黑板）第五篇：小學(xué)信息技術(shù)《3上9》試講稿聲音信息能錄制尊敬的各位評委老師，上午好，（鞠躬）我是2號考生，今天我試講的課題是，聲音信息能錄制。板書課題同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？上課，同學(xué)們好，請坐。同學(xué)們，聽說學(xué)校合唱團(tuán)開始通過“網(wǎng)絡(luò)歌手大賽”選拔隊員了，大強是班里的第一男高音，他決定要參加比賽，用自己的實力去贏取這次寶貴的機(jī)會，大強想讓我們來幫助他。他應(yīng)該做些什么呢?哪位同學(xué)來說說。恩，這位女同學(xué)，就請你來說一說恩，這位同學(xué)說，我們要先給大強選參賽曲目。那同學(xué)們就通過我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵字搜索幫助大強選一首曲子，看哪位同學(xué)最先完成。板書 挑選參賽曲目哦這位同學(xué)第一個完成了任務(wù)，就請你來說一說你選了哪首歌曲。恩，這位同學(xué)選的是“小小少年”，很適合他，那就讓大強多練習(xí)一下吧。下面我們就要錄制了，怎樣錄制？哪位同學(xué)知道？恩，你來說。真聰明，我們可以使用計算機(jī)的自帶的錄音機(jī)軟件幫助大強錄制參賽歌曲。同學(xué)們現(xiàn)在電腦上錄制一下自己的聲音，看哪位同學(xué)做的又快又好。板書 錄制參賽歌曲 板書恩，同學(xué)們操作的都不錯，誰想來演示一下。恩，你來。恩，請同學(xué)們看大屏幕。執(zhí)行開始、程序、附件、娛樂、錄音機(jī)，運行錄音機(jī)程序。單擊錄制鍵，開始演唱。單擊停止鍵，結(jié)束錄制。你操作的的非常熟練，掌聲送給他，請回。那位男同學(xué)，你一直高高舉著手，有什么問題？ 恩，這位同學(xué)的問題很好，請坐。我們一起來看一下這個問題，錄音機(jī)錄到60秒就停止工作了，但是還沒有唱完，怎么辦呢？下面同學(xué)們先以小組為單位，對這個問題進(jìn)行討論并在電腦上實際操作，看哪個小組的同學(xué)有最先找到解決的方法。板書 試聽演唱錄音好，同學(xué)們，小組討論到此結(jié)束，我們來看一下討論結(jié)果，這位同學(xué)，請你來代表小組說一說。同學(xué)們請看，在60秒快結(jié)束的時候，他又按了一下錄音鍵，時間果然又延長了1分鐘，你們小組的同學(xué)觀察的真仔細(xì)。來播放一下剛才你錄制的的聲音吧，同學(xué)們注意觀察。恩單擊倒退鍵，將滑塊調(diào)整到錄音起始點；單擊播放鍵，試聽錄音。恩，唱的真好，掌聲送給他，請坐。這個問題，同學(xué)們以小組為單位，交流合作、實際操作都得到了非常好的解決辦法，看來還是集體的力量大。拓展那下面同學(xué)們就再次以小組為單位，每位同學(xué)錄制一段話或一首歌，大家隨便點播猜猜是誰的聲音，要注意熟練錄音操作。恩，你唱的真好聽。每位同學(xué)都要操作一下啊，不會就互相幫助一下。同學(xué)們，小組討論到此結(jié)束，下面我們來總結(jié)一下這節(jié)課學(xué)到了什么。誰想來說一說？恩，最前邊這位男生，這節(jié)課你一直聽的非常認(rèn)真，一定能說的很好，來試一試?？偨Y(jié)恩，果然很棒，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用使用錄音機(jī)錄音的方法，你總結(jié)的很好，謝謝，請坐。作業(yè)既然同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了使用使用錄音機(jī)錄音的基本操作方法，那么課下就請同學(xué)們個人演唱自己拿手的歌曲，制作成專輯，下節(jié)課我們也舉辦一個班級歌聲大賽，怎么樣。恩，同學(xué)們的熱情真高。這節(jié)課就上到這里，下課。我的試講完畢，謝謝各位評委老師。（鞠躬，擦黑板）
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