蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)四則混合運算整理與復(fù)習1-資料下載頁
2024-12-12 19:25本頁面
【導(dǎo)讀】運算的作用及價值，獲得探究性結(jié)論。價的元認知能力，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和獨立探究能力。解決稍復(fù)雜的實際問題，也建立了比較清晰的認知結(jié)構(gòu)。畫一個長8厘米，寬6厘米的長方形?，F(xiàn)在長方形的面積是原來的幾。1．學(xué)生認定學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習目標。2．交流預(yù)習作業(yè)。你認為可能是幾分。他學(xué)生注意認真傾聽。簡要地說明理由。小組合作，形成探究方案。1．任意舉例，先畫一個一定長寬的長方形，3．算出增加后的長和寬。使思維的有序展開。果研究有困難，可以兩人合作。教師在黑板上作好記錄。讓學(xué)生作進一步思考。如果改成同時減少1/2. 產(chǎn)生進一步猜想。2．小組里相互說一說。2．集體校對，同桌互批。必做題、：《補充習題》第68頁。
【正文】 用了 元 ,已知 1 小瓶橙汁的價錢是 1 大瓶可樂的 1/3, 1 小瓶橙汁和 1大瓶可樂各要多少元 ? 2．果園里有桃樹、杏樹、蘋果樹共 80 棵，其中蘋果樹占總數(shù)的 1/4，桃樹與蘋果樹的比是 5： 4，桃樹有多少棵？ 四、當堂反饋，小結(jié)反思（ 預(yù)設(shè) 10分鐘） 學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)： 必做題 、：《補充習題》第 68 頁。 選做題：《一課一練》第 78 頁智力沖浪。 【板塊三】 讓學(xué)生說說自己在這方面做得怎么樣？有哪些成功的經(jīng)驗，還有哪些不足？ 【板塊四】 1．教師幫助學(xué)困生的作業(yè)情況。 2．集體校對，同桌互批。 3．錯因分析。 作業(yè) 設(shè)計 課堂作業(yè)： 必做題、：《補充習題》第 68 頁。 選做題：《一課一練》第 78 頁智力沖浪。 家庭作業(yè)： 必做題：《一課一練》第 78 頁 4題。 選做題：用繩子測量井深，若把繩子三折來量，井外繩長 5 米，若把繩子四折來量，井外繩長 2 米，求繩長和井深。
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