分數(shù)四則混合運算整理與復習-資料下載頁
2025-08-05 03:20本頁面
【正文】 生學好數(shù)學的信心。 【課后反思】 復習課具有系統(tǒng)性、綜合性、靈活性和發(fā)展性的特點，其目的在于幫助學生系統(tǒng)地整理學過的知識，形成知識網絡。復習課既不是已有知識的簡單重復，又不能把復習課上成新授課。更重要的是在復習課中，應根據(jù)本班的實際情況，有針對性地插漏補缺，并注重調動學生積極性和主動性。這樣，才能真正實現(xiàn)人人都有收獲的復習效果?！斗謹?shù)四則混合運算》內容包括分數(shù)四則混合運算、和用分數(shù)四則混合解決稍復雜的實際問題。學生在實際運算中往往出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，根源在于沒有形成良好的計算習慣和自覺檢查的意識。因此，本節(jié)課使學生意識到養(yǎng)成良好的計算習慣的重要性，形成自覺檢查的意識和習慣。另外本節(jié)課選取了學生身邊實實在在的事例，編成稍復雜的分數(shù)應用題，并把計算融合在應用題中。讓學生在解決問題中，真正地感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，且能通過對比，讓學生真正明白“稍復雜的分數(shù)乘除法應用題”之間的區(qū)別，提高了學生對題目的分析能力及解決問題的能力。讓學生在解決問題的過程中，真正學會如何收集相關信息，分析信息與信息之間的關系，獨立思考如何運用及處理信息。教學反思
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