如何指導中學生撰寫科技小論文-資料下載頁
2024-11-16 06:58本頁面
【正文】 的想知道誰對誰錯，學生的好奇心和求知欲被激發(fā)起來了，我們就把“蠶是怎樣度過她的一生的”作為了研究課題。在整個研究過程中，學生的求知欲和好勝心一直激發(fā)著他們動手實驗、努力探索，有一種“打破沙鍋問到底”的精神。其次、在確定課題之后，教師就應指導學生大量收集資料，涉及課題方案和步驟，選定活動方法。第一、教師應指導學生通過親自樣蠶，進行觀察、記錄，收集資料，進行整理。另外，學生通過去圖書館、閱覽室閱讀圖書以及上互聯網查找資料，從各種紛繁零碎的信息中，迅速而準確地找到有用的科技資料，結合自己的觀察記錄，然后對這些資料進行分析、處理、綜合、。這樣，寫出來的論文才有一定深度與新意。第二,要設計課題方案和步驟要寫出一篇高質量的科技小論文，不僅要選擇合適的課題，還要在搜集資料的基礎上進行各種實驗，以便取得第一手資料，豐富科技小論文的內容。在課題確定后，教師和學生還要共同設計出實驗方案和步驟。如“我是怎樣把蠶卵孵化實驗”方案和步驟設計如下：（1）選擇種蠶卵（2）進行實驗，包括注意溫度、濕度、以及及時翻蠶卵、涼蠶卵、等等。（3）記錄試驗觀察原始記錄（4）對試驗結果進行分析（5）交流試驗收獲 第三、選定活動方法科技小論文的課題一旦確定，方案和步驟設計完畢，學生就應在教師的指導下開展科技活動，常用的方法如下：（1）觀察法觀察是解決問題的開始，是開展科技活動不可缺少的重要方法，在實驗觀察中，必須設置對照組。要求學生定時，定量觀察，在觀察中認真做好試驗原始記錄，并對實驗結果進行分析，最后得出結論。例如，我再指導學生做“蠶卵孵化”這一實驗時，指導學生每天進行觀察，及時記錄蠶卵變化情況、如：蠶卵快要出小蠶時，卵的顏色會由棕色變?yōu)榛疑?，說明里面的小蠶已經成形了，不多久，小蠶就會在某一端咬開一個口子爬出來，剛孵化出來的小蠶是黑色的，很小，要細心照料。如果蠶卵顏色沒有異?；虬櫩s，里面的小蠶就是活的（2）調查法。調查法是指研究者通過有計劃地接觸實際，調查生物資源了解動植物的生活習性，訪問專業(yè)技術人員，查閱有關資料，拍攝有價值的照片等等，在掌握大量的第一手資料的基礎上，進行分析，綜合，作出科學結論的方法。（3）試驗法。指運用一定的儀器，設備在實驗室或野外進行驗證設想，比較優(yōu)劣的方法。試驗必須按照預定的試驗步驟在控制的條件下完成。具有一定的科學性和可比性，試驗獲得的結果，是對課題最直接，最有力的證據。最后，應該明確要求，規(guī)范格式，培養(yǎng)學生的科研能力，在課題研究有個初步的眉目后，老師就要及時指導學生根據課題擬訂提綱，按照課題研究的有關格式要求，把活動經過以及成果、思考、建議寫下來，把科技實踐活動中閃光的創(chuàng)新點記錄下來?？萍夹≌撐氖强萍紝嵺`活動的結晶。指導學生寫作科技小論文的最終目的是使學生了解科學研究的一般方法，培養(yǎng)學生的科研能力。因此，指導學生寫作科技小論文之前，必須使學生了解科學研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實驗數據記錄的方法和要求、寫作的格式等等。一般來說，一篇科技小論文應包括選題的背景、實驗需要的材料、觀察數據和實驗記錄、實驗結果分析這幾部分?？萍夹≌撐牡恼Z言必須準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可，含糊費解。此外，還要指導學生有計劃有目的有步驟地開展科學實踐活動，作好原始記錄，為科技小論文的寫作做好準備。使學生明確一篇好的科技小論文，應該有一定數量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現真實性，增強說服力。總之，指導學生寫作科技小論文是一項艱辛而又繁瑣卻富有意義的工作。教師雖然不是科學家，但應該是開展青少年生物科技活動，既可培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛大自然，關心社會的思想情感，又能開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生從事科研的能力，有利于學生科學素質的提高。
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