科技小論文寫(xiě)作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 23:59本頁(yè)面
【正文】 向 習(xí)慣說(shuō)法 說(shuō)“不” 舉例： 《 蜜蜂并不是靠翅膀發(fā)聲的 》 湖北省監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)的聶利同學(xué)對(duì) 《 十萬(wàn)個(gè)為 什么 》 中關(guān)于蜜蜂嗡嗡的聲音來(lái)自翅膀的振動(dòng)產(chǎn)生了質(zhì)疑。 于是，他在養(yǎng)蜂師傅的幫助下采用了用 502膠將蜜蜂翅膀粘 在木板上和把蜜蜂的翅膀剪掉兩種方法進(jìn)行研究，用去了 48只蜜蜂，結(jié)果都證明蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)出聲音。接 著，他用放大鏡觀察到蜜蜂雙翅的翅根旁各有一個(gè)黑點(diǎn)。 他用大頭針輕輕將它們刺破，結(jié)果，蜜蜂再也不發(fā)出聲音 了。鄧從新老師表?yè)P(yáng)了他，并告訴他，蜜蜂雙翅根下的那 兩個(gè)小黑點(diǎn)叫肩片。 216。 從 爭(zhēng)論中 找課題 舉例： 《 竹子里有什么 》 竹子里有沒(méi)有氣體？如果有，那到底有什么氣體呢？ 一場(chǎng)竹林里的爭(zhēng)論引發(fā)了浙江湖州市吳興區(qū)軋村小學(xué) 潘曉雯、孫以萍、陳鋒三位同學(xué)的研究興趣。首先在 水中鋸去一段竹子，證明竹子體內(nèi)有氣體，接著用燃 燒的小木棒的實(shí)驗(yàn)，證明竹子體內(nèi)氧氣的含量比空氣 中氧氣的含量少。最后又通過(guò)澄清的石灰水的實(shí)驗(yàn)， 證明竹子體內(nèi)二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含 量多，與人體呼出的二氧化碳含量差不多。最后建議， 課本編寫(xiě)組的老師，把課文中“竹節(jié)里的空氣受熱膨 脹”改為“竹節(jié)里的氣體受熱膨脹”。 216。 從 “傻事” 中找研究 舉例： 《 給小雞“接生” 》 廣西的呂娟同學(xué)童年時(shí)做過(guò)一件傻事 給小雞“接生”。 小作者將小雞從蛋殼里出來(lái)的過(guò)程以及母雞見(jiàn)我“傷害” 它的小寶寶時(shí)的緊張的樣子描寫(xiě)得非常具體、生動(dòng)。最終 從“傻事”中知道：雞要到一定的時(shí)間才能出殼，幫它出 生，它們會(huì)死的。 216。 從 疑問(wèn) 中找研究 舉例： 《 狗睡覺(jué)時(shí)，為什么總把耳朵貼在地面上 》 海門(mén)市育才小學(xué)的王柔堅(jiān)同學(xué)對(duì)狗睡覺(jué)時(shí)，為什么 總把耳朵貼在地面上產(chǎn)生了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)老師的兩次暗 示性的實(shí)驗(yàn)，小作者終于明白了，聲音通過(guò)固體傳播 的能力最強(qiáng)。狗睡覺(jué)時(shí)這么做是為了更好地聽(tīng)見(jiàn)聲音。 216。 研究 課文中未講的 問(wèn)題 舉例： 《 磁鐵能吸硬幣嗎 》 這是暑期準(zhǔn)備完稿的一篇小論文。在教學(xué) 《 研究磁鐵 》 一課時(shí)，孩子們對(duì)磁鐵能否吸五角硬幣產(chǎn)生了疑惑。 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)孩子們發(fā)現(xiàn)有荷花圖案的五角硬幣能被吸引， 而有梅花圖案的五角硬幣不能被吸引。進(jìn)而研究其它硬 幣是否會(huì)被磁鐵吸引，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種一元硬幣，三種一 角硬幣中較亮的一種能被磁鐵吸引。老師告訴孩子們， 磁鐵除了吸鐵之外，還吸鎳等其它金屬，能被吸引的硬 幣中都添加了鎳。 五、科學(xué)小論文的撰寫(xiě) ? 標(biāo) 題 ? 標(biāo)題是小論文的 眼睛 ，好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用 ? 開(kāi)頭 ? 開(kāi)頭的方式多種多樣，依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫(xiě)作風(fēng)格而定，但一般應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出你討論的問(wèn)題，你是怎樣想到要研究這個(gè)問(wèn)題的。 ? 正文 即分析問(wèn)題、解決問(wèn)題部分。它包括對(duì)提出問(wèn)題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。 ? 結(jié)尾 小論文的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)你得出的結(jié)論和對(duì)某一問(wèn)題的建議。
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