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正文內(nèi)容

學院開展傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)-資料下載頁

2024-11-16 06:56本頁面
  

【正文】 極了,對《弟子規(guī)》的內(nèi)容有些不懂的地方,就主動查閱資料,對拓展孩子知識面有幫助。有的家長向?qū)W校反映,近來他們的孩子能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù),能整理自己的房間。孩子在家時家長們也經(jīng)常用《弟子規(guī)》來提醒、糾正、規(guī)范孩子的言行。當然,這項活動才剛剛開展,尚處于試行階段,還需要進一步總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,創(chuàng)新做法,以求能有更大效益。《蒙以養(yǎng)正》是一本好書!是一本能培養(yǎng)學生純正品質(zhì),養(yǎng)其正氣,為孩子將來能成為正人君子奠定堅定基礎(chǔ)的好書!我們會讓教師們上好《蒙以養(yǎng)正》課程,讓經(jīng)典的正能量在孩子的生命之樹茁壯成長!第四篇:傳統(tǒng)文化教育總結(jié)傳統(tǒng)文化教育總結(jié)為了讓傳統(tǒng)文化更深入人心,使同學們更加了解中國博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更加深刻體會傳統(tǒng)文化的魅力,從而塑造一個和諧的人格,我班團委會特策劃這次的傳統(tǒng)文化教育方案。我們以太極為傳統(tǒng)文化的代表。主要從【概述】【發(fā)展簡史】【技擊原理】【術(shù)語簡介】【訓(xùn)練方法】【實戰(zhàn)應(yīng)用】【主要流派】【傳奇人物】【太極拳論】等角度讓同學們很好的了解太極,在學習,太極的同時,也爭取做到心的和諧,這正是此次傳統(tǒng)文化教育的意義,就是講究和諧。通過這次的學習,同學們較系統(tǒng)的了解了太極拳。如:以心行氣,務(wù)令沉著,乃能收斂入骨。以氣運身,務(wù)令順隨,乃能便利從心。精神能提得起,則無遲重之虞;所謂頭頂懸也。意氣須換得靈,乃有圓活之趣;所謂變轉(zhuǎn)虛實也。發(fā)勁須沉著松靜,專注一方。立身須中正安舒,支撐八面。行氣如九曲珠,無微不至(氣遍身軀之謂)。運動如百煉鋼,何堅不摧。形如搏兔之鵠,神如捕鼠之貓。靜如山岳,動如江河。蓄勁如開弓,發(fā)勁如放箭。曲中求直,蓄而后發(fā)。力由脊發(fā),步隨身換。收即是放,放即是收。斷而復(fù)連,往復(fù)須有折疊。進退須有轉(zhuǎn)換。極柔軟,然后極堅剛。能呼吸,然后能粘依。同時對人也有很好的調(diào)節(jié)作用。改善神經(jīng)系統(tǒng)。太極拳通過意念和呼吸與動作配合,促進大腦神經(jīng)細胞的功能完善,使人體神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程得到協(xié)調(diào),對精神創(chuàng)傷、神經(jīng)類疾病,如神經(jīng)衰弱、失眠、高血壓等有較好的防治作用。改善循環(huán)系統(tǒng),擴大肺活量。練習太極拳能預(yù)防心臟病,這是因為太極拳不同于其他運動,它動作舒展緩慢,全身肌肉放松,使心臟得到充足供血,但又不會加快心律,加重心臟的負擔;提高人的平衡能力,防止骨質(zhì)疏松??傊瑢W們受益匪淺,表示會更加關(guān)注傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。讓中國傳統(tǒng)文化更好的走向世界。社會083班團支部二OO九年十二月八日第五篇:傳統(tǒng)文化教育總結(jié)傳統(tǒng)文化總結(jié)青云小學張向紅學習傳統(tǒng)文化,傳承中華文明,弘揚民族精神,是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一,習誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,了解歷史名人、名勝古跡、等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。本學期的學習總結(jié)如下:一、學情分析:四(1)班的孩子學了不少古詩,對唐詩、宋詞有一定的了解。大多數(shù)學生對祖國的文化表現(xiàn)出濃郁的興趣,借此時機,將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,培養(yǎng)學生的學習興趣,立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,教育學生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。二、教學方式⑴把主動權(quán)教給學生,指導(dǎo)學生借助注釋朗讀。⑵文言文教學和現(xiàn)代文教學一樣,仍應(yīng)堅持以自讀為主,重在感悟、積累的策略。⑶教學中要盡量讓學生自主、合作探究學習,讓學生質(zhì)疑、釋疑,教師要適當點撥、扶助,必要時才講解。⑷不要講語法知識。教材中的注釋,不僅可以幫助理解詞、句,還可以讓學生從中體會古今詞義、表達方法的不同。三、采取的措施:教學形式多樣化。注重游戲化。我們開展傳統(tǒng)文化的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng),弘揚傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來。
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