【正文】 胡取禾三百廛兮？不守不獵，胡瞻爾庭有縣獾兮？”（不種田又不拿鐮，為啥糧倉三百間？不出狩又不打獵，為啥獵獾掛你院？）《詩經》是一顆璀璨奪目的明珠，它是詩歌文學的祖先，為我國古典詩歌奠定了基礎。⑶ 藝術表現手法： 賦、比、興。三、《三首》整體介紹《三首》是《詩經》中的三篇典范作品?！睹ァ肥且皇讞墜D的怨詩，全詩以女主人公自述的口吻，傾訴了她從戀愛、婚變到決絕的經過。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。《無衣》是一首慷慨激昂的軍歌，反映了兵士間團結友愛，同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚斗志和愛國精神?！鹅o女》生動地描寫了戀愛青年美麗的約會。四、《三首》學習方法簡介讀《詩經》，又是要注意字音，又是要掌握節(jié)奏，又是要領悟感情，又是難以理解。開始讀時很費勁，大家也許不太喜歡。有一個學生還問我《詩經》里面的詩為什么會這么難讀。有的人字想著讀這樣的音，但偏要讀別的音，如“將子無怒”的“將”不讀“jiang”,而讀“qiang”，“女之耽兮，不可說也”的“說”不讀“shuo”而讀“tuo”（脫）音。我說，要是那么好讀，就不是《詩經》了，就不是中國最早、最古老的詩了。同時，還必須、明白，詩是需要反復誦讀的，不通過反復誦讀，就不會讀出詩中豐富的感情?！对娊洝防锏脑姡褪侵挥型ㄟ^誦讀，才會把握詩歌的感情基調。五、整體把握 《詩經氓》(1)老師范讀課文，學生聽讀。結合注釋，掃除文字障礙。（10分鐘）朗讀指導(2)學生自由誦讀，討論詩歌的形式上有什么特點？初步感知詩歌的形式特點?？偨Y：①題目取自于句首，并不是標題，不能代表詩篇的內容。②基本句式是四言，一般讀成“2/2”節(jié)拍 ③采用疊章的形式，即重復的章節(jié)，意義和字面上都只有少量的改變。(3)學生結合誦讀提示再一次朗讀一首詩歌，自由誦讀。第2課時《衛(wèi)風氓》是我國文學史上最早最好的一首棄婦詩。它可能是春秋初期衛(wèi)國的一首民歌。詩歌通過一個婦女的哭訴，生動地敘述了這個婦女從戀愛、結婚直到被遺棄的完整過程，抒發(fā)了她的悲憤與怨恨，客觀上揭露了當時的階級壓迫。《氓》全詩共分六章。一、分析課文第一部分全詩寫了哪幾方面的內容？戀愛（第一、二章）—— 熱情、幸?；樽儯ǖ谌⑺?、五章）—— 怨恨、沉痛決絕（第六章）—— 清醒、剛烈分析第一二章（重點介紹朗讀方法）第一章寫的是女主人公答應了氓的求婚。詩歌一開頭就說明了氓是一個“抱布貿絲”的小商人，到女主人公這里來“貿絲”只是作為一個由頭，目的是“來即我謀”。為了達到目的，他裝出一副“蚩蚩”的忠厚面孔，來向少女求婚。由于這位女主人公沒有能夠看破氓的虛情假意，一口答應了氓。于是，她不顧父母之命、媒妁之言，明媒正娶的禮數也不管了，勇敢地許下了“秋以為期”的諾言，錯誤地把自己的愛情投在了一個騙子身上。從這里不難看出，詩中的女主人公是一個純樸、熱情而又很幼稚的少女，氓呢？是一個“滑頭滑腦”的家伙。第二章?！俺吮藣_垣，以望復關”，這位少女自從訂婚以后，就以灼烈的感情熱戀著她的氓，對氓是一片癡情：“不見復關，泣涕漣漣；既見復關，載笑載言。”她對占卜的結果毫不懷疑，希望氓趕快來取嫁妝，以完婚事。第二章時寫女主人公熱切地盼望婚嫁的情形，進一步刻畫了她純樸熱情的性格；另一方面也為以后的婚姻悲劇，為女主人公性格的發(fā)展變化埋下了伏筆。背誦指導：講解四言詩的讀法；讀出此時人物的情感（熱情與幸福）二、分析課文第二部分（重點講述“興”的作用）齊讀課文第三章，講解“比”、“興”手法及其作用全詩是一個感情上的轉折，由對愛情的憧憬轉入對自陷情網的追悔?！吧Ｖ湟?，其葉沃若”，詩人用桑葉的鮮嫩來比喻女子的年輕美麗；“于嗟鳩兮，無食桑椹”，既“比”又“興”，“先言它物以引起所詠之詞”，假如一個女子貪戀情愛，那么也會像斑鳩那樣遭到不幸。結尾三句：“于嗟女兮，無與士耽；士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也?！边@是女主人公從自己被遺棄的遭遇中總結出來的血淚教訓，她下定決心不再留戀過去，并告誡千萬個姐妹，以免再蹈自己的覆轍。這里，詩人為我們展現了這位女子的深深后悔之情，同時也寫出了這位女子性格中極為可愛的堅強的一面。齊讀課文第四章，思考運用了哪些表現手法？有何作用？第四章就是抒發(fā)了女主人公對負心男子的怨恨。詩人用同樣的“比”“興”的手法，用“桑之落矣，其黃而隕”來說明女子的容貌已經衰減了，揭示出她被氓拋棄的直接原因。“自我徂爾，三歲食貧”，道出了這位女子從結婚后一直是過著貧苦的生活，正是這樣的生活使得她美麗的容貌很快的憔悴了。而這位氓在騙得了愛情和嫁妝之后，逐漸暴露出了他那冷酷的“二三其德”本性，女子成了過河的橋梁被無情地拋棄了，女主人公的追求也都像肥皂泡一樣地破滅了。這里，詩歌通過這位女子的控訴有力地揭露了氓負心背德的卑劣嘴臉。作用：用自然現象來對照女主人公戀愛生活的變化，激發(fā)讀者聯想、增強意蘊，產生形象鮮明、詩意盎然的效果。如果刪去“興”的詩句，效果怎樣？分析第五章這位可憐的女子為了獲得真正的愛情和幸福的家庭生活，“靡室勞矣”、“靡有朝矣”，無論怎樣的困苦她都甘心忍受，無論多重的擔子她都承挑，甚至連丈夫的暴怒虐待也毫無怨言，但盡管她如此地忍辱負重卻依然未能擺脫被休棄的不幸命運，殘酷的現實留給她的只是一掬辛酸的眼淚，是一幕凄慘的人生悲劇。而氓呢？原來那一片“信誓旦旦”的假忠誠，那一臉“蚩蚩”的假厚道，在他“言既遂矣”、目的達到之后，就慢慢地對她暴虐起來，最后一腳踢開。從此處也不難看出，氓是一個虛偽冷酷、損人利己的人，是一個體現了奴隸社會夫權壓迫的典型。更可憐的是，這位女子被欺回到娘家后，等待她的不是親人的撫慰，而是兄弟間的咥笑，即使在自己的親人面前也找不到一點同情。這樣沉重的生活打擊，如此澆薄的世態(tài)人情，使她在痛苦無告的情況下，只好形影相吊，“躬自悼矣”。這第五章總共用了六個嘆詞“矣”，沉重地表現了女主人公的自悲自悼。撫今追昔，歷數往事，悲憤的情懷，悔恨的心情以及孤獨無依的感嘆復雜地交織在一起，如一團埋藏已久的地火一下在迸發(fā)二處，強力地表達了她對負心男子的譴責。三、分析課文第三部分（重點分析女主人公的性格）第六章抒寫了女主人公被棄后的毅然決絕的心情，感情慢慢轉入平靜?！凹盃栙衫希鲜刮以埂?，一股怨恨交集的激憤之感油然而起?；貞浲?，對照今天，自己的命運是那樣地暗淡渺茫，當初的“旦旦”“信誓”全被氓一手推翻了。而我——這位女主人公也透過氓背叛誓言的面目，看清了他那卑鄙惡劣的靈魂，于是她變得決絕了?！胺词遣凰?，亦已焉哉”?；诤薅嘤诎?，決絕而不留戀，她對氓已沒有什么企求，也沒有半句哀告，更不存一絲幻想，有的只是對氓的憤恨和譴責。至此，詩人為我們成功地塑造了一個純樸熱情、善良勤勞、堅強果斷的婦女形象。四、內容小結《氓》之所以成為文學史上最有名的一首棄婦詩，其關鍵就在于通過兩個鮮明的形象的刻畫，通過一個女子的婚姻悲劇，深刻地批判了當時不合理的婚姻制度和社會現實。但是，就是這樣一首民歌，從漢代以來就遭到了封建文人的極其可惡的曲解。朱熹在《詩集傳》中也講：“此淫婦為人所棄，而自敘其事，以道其悔恨之意也?！薄盎诤拗狻痹谠娭写_實存在，但那是女主人公對自己沒能認清負心男子的卑鄙靈魂的悔恨，決不是對“淫”的悔恨。他們把這樣一個勤勞善良、忍辱負重的勞動婦女形象說成是“淫婦”，從本質上揭示了這些文人儒士們竭力維護男尊女卑的封建秩序的封建立場。從文中，我們可看出女主人公什么樣的形象特點？你如何看待女主人公的婚姻悲??？明確：（板書）勤勞、溫柔、堅強。女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會特點決定的。在男權社會中，女性在經濟上，政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。提問：女主人公在回憶往事和做出清醒的決擇時，并沒有做任何的修飾和渲染，那么，是如何表達的呢？ 明確：直接陳述。教師補充：也就是用了“賦”的表現手法。關于“賦”的手法的運用，我們在初中就學過。如《木蘭詩》中的“東市買駿馬，西市買鞍韉。南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?！碧釂枺耗阏J為“氓”是個什么樣的人？男主人公“氓”可以說是男權社會時的一個代表性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛情也隨風而去，全然不念往日恩愛，無情的遺棄了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的人。第3課時（練習課）一、藝術特色詩人在敘述中運用了多種表現手法，其中多處運用對比手法。像同一個人物前后行為的對比，從而把氓的虛偽奸詐入木三分地刻畫了出來；又如不同人物之間的思想性格的對比，女主人公的純樸熱情，善良勤勞與氓的虛偽冷酷、損人利己形成了鮮明的對比，這就更加能激起讀者對氓的憤恨很對女主人公的同情；再如在刻畫心理狀態(tài)，在描摹思想情緒上也是大量地運用了對比：“不見復關，泣涕漣漣；既見復關，載笑載言。”把一個處于熱戀中的女子的心理刻畫得淋漓盡致。另外，詩歌的語言形式豐富多變。有疊字的運用，如“蚩蚩”“漣漣”“晏晏”“旦旦”；有蟬聯句式，如“抱布貿絲，匪來貿絲”、“乘彼峗垣，以望復關；不見復關，泣涕漣漣；既見復關，載笑載言”；還有對偶句，如“以爾車來，以我賄遷”、“淇則有岸，隰則有泮”。等等。這些語言形式的靈活運用，增強了詩歌的旋律美、音樂美，豐富了詩的藝術特色，加強了思想內容的表達。二、練習：注音匪我愆期 將子無怒 垝垣 于嗟鳩兮 猶可說也 自我徂爾 隰則有泮出文章的通假字，并說明字意釋加點的字詞（含上面陰影標記的字）爾卜爾筮 體無綹言 三歲為婦 女也不爽 士也罔極 言既遂矣 靜言思之總角之宴背誦課文第一二章譯文章第一二章，語言力求精美。（附譯文）忠厚的民，抱布換絲。非來換絲，實為婚事。送你過淇，直到頓丘。非我延期，你無好媒。請別生氣，秋為婚期。爬上倒墻，遙望復關。不見你來，眼淚汪汪。見你來了，又說又笑。你去占卜，話語吉祥。拉你車來，接我和財。桑葉未落，葉子肥碩。斑鳩們啊，別貪桑葚。姑娘們啊，別溺男子。男子沉溺，還可解脫。女子沉溺，不可解脫。桑葉欲落，枯黃飄零。我嫁你家，吃苦耐勞。淇水波濤，打濕帷裳。我沒差錯，你卻變心。男子無度，感情不忠。做你妻子，家務全擔。早起晚睡，整日苦干。你愿滿足，對我粗蠻。兄弟不知，譏笑我憨。靜心思考，空自傷感。原想偕老，今使我怨。淇水有岸，再低有邊。少年相聚，盡情歡顏。誓言真誠，未料心變。不念舊情，情絕意斷。