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正文內(nèi)容

小學(xué)輔導(dǎo)作文-資料下載頁(yè)

2025-11-07 06:31本頁(yè)面
  

【正文】 ,以形傳神,不能面面俱到。在描寫(xiě)人物外貌的主要特征時(shí),要多角度、多側(cè)面地進(jìn)行描寫(xiě),反映出人物的思想、品格、性格的特點(diǎn)。采用工筆細(xì)描法描寫(xiě)人物肖像,要對(duì)人物外貌進(jìn)行細(xì)膩、具體的刻畫(huà),能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。九、參觀介紹法采用參觀介紹法描寫(xiě)環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)?。因此記敘時(shí)要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚,同時(shí)要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫(xiě)下來(lái)。采用參觀介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,要把看到事物的外觀特點(diǎn)和它的作用、意義結(jié)合起來(lái)寫(xiě),這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。在記敘的過(guò)程中,可以把自己看到的、聽(tīng)到的,和向?qū)У慕榻B穿插起來(lái)寫(xiě),這樣可以給讀者一個(gè)整體的印象。十、分類介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,除了描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境的景物外,還可以寫(xiě)人情風(fēng)俗、地理風(fēng)貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等。采用分類介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境就是有重點(diǎn)地選擇幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。采用分類介紹法描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,要注意選擇最典型的材料進(jìn)記敘,這樣才能反映出社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)。其次各類之間要互相關(guān)聯(lián),使各個(gè)方面組成了一個(gè)整體,給讀者以完整的印象。采用分類介紹描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境,除了通過(guò)直接觀察法了解社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)外,還要從報(bào)刊雜志上,從調(diào)查訪問(wèn)中了解寫(xiě)作的素材。十一、粗筆勾勒法采用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像,可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。運(yùn)用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫(xiě)出來(lái),不宜用過(guò)多的形容詞、過(guò)多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神,通過(guò)寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。十二、畫(huà)龍點(diǎn)睛法魯迅說(shuō)過(guò):“要極省儉的畫(huà)一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫(huà)他的眼睛?!把劬κ菚?huì)說(shuō)話,會(huì)傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫(xiě)中,描寫(xiě)好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。描寫(xiě)人物的眼睛,可以用細(xì)描的方法,也可以采用聯(lián)想的方法,通過(guò)對(duì)眼睛的觀察,想象人物的心理活動(dòng)。采用畫(huà)龍點(diǎn)睛法描寫(xiě)人物的外貌,并不是說(shuō)描寫(xiě)人物只能描寫(xiě)眼睛。這里含有抓住重點(diǎn)的意思,也就是說(shuō)要把最富有個(gè)性特點(diǎn)的東西寫(xiě)具體,把人物寫(xiě)活。第五篇:小學(xué)作文輔導(dǎo)第一部分、小學(xué)作文的分類一、寫(xiě)實(shí):寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物、游記二、想象作文:看圖作文、編(續(xù)寫(xiě))故事、對(duì)未來(lái)的暢想、對(duì)太空的探險(xiǎn)、寓言童話三、應(yīng)用文:日記、書(shū)信、建議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、讀后感四、時(shí)事新聞第二部分、方法指導(dǎo)一、詞語(yǔ)積累:按類別積累好詞佳句(一)表述人的形象、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、品質(zhì)、心理(心情)的成語(yǔ);(二)描寫(xiě)四季、天氣、景觀的成語(yǔ)、詩(shī)句、諺語(yǔ);(三)關(guān)于環(huán)境、形態(tài)、聲音、色彩的詞語(yǔ);(四)常用的關(guān)聯(lián)詞、過(guò)渡詞、方位詞、序列詞及易混淆的同音異意詞。二、句子訓(xùn)練:力求將句子寫(xiě)得生動(dòng)形象要把句子寫(xiě)得生動(dòng)形象,就要恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、夸張、排比、擬人等常用的修辭手法。(一)比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方。是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象簡(jiǎn)明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物,這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體,使人讀后能感到親切、明白、易懂,留下深刻印象。如:海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(二)擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。運(yùn)用擬人的寫(xiě)法,把事物人格化,能使語(yǔ)言具體、形象、鮮明、生動(dòng),增強(qiáng)文章的語(yǔ)言表達(dá)力。擬人這種寫(xiě)法,把事物寫(xiě)得跟人一樣有思想,有感情,能說(shuō)話,能行動(dòng)。如:在果園里,蘋果樹(shù)變得神氣起來(lái)了。它想:‘既然把我從樹(shù)林里移到果園來(lái),說(shuō)不定是罕見(jiàn)的樹(shù)呢?!谅乜粗闹芤豢每贸舐男?shù)樁??(三)夸張是對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象??鋸埐坏扔谡f(shuō)大話、說(shuō)謊話。如:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。(四)排比就是運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。如:您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng),您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是世界上最美麗的刻痕。(五)設(shè)問(wèn)為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問(wèn)題,再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。(自問(wèn)自答,答案在問(wèn)題外)如:春在哪里?春在操場(chǎng)上,春在教室里。(六)反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái),即只問(wèn)不答,問(wèn)中有答。用以加強(qiáng)語(yǔ)氣,表達(dá)強(qiáng)烈的感情色彩。(問(wèn)而不答,答案在問(wèn)句中。)如:這種病毒并不可怕。(改反問(wèn)句)難道這種病毒可怕嗎?三、寫(xiě)段訓(xùn)練:(一)怎樣把一段話寫(xiě)連貫怎樣把一段話寫(xiě)連貫?zāi)兀恳⒁鈨牲c(diǎn):一是要注意句子的順序。一段話先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么,一句一句要有個(gè)先后順序,不能顛三倒四。二是要注意過(guò)渡。一段話中層與層之間,一部分內(nèi)容與另一部分內(nèi)容之間,要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把它們連接起來(lái),使表達(dá)的意思前后連貫。寫(xiě)連貫一般有下列一些方法:1.以時(shí)間先后為序?qū)懀▽?xiě)人、事、景)2.以方位順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為序?qū)懀ㄓ斡?、參觀記、活動(dòng))3.以事情發(fā)展的先后順序?yàn)樾驅(qū)懀ㄆ鹨?、?jīng)過(guò)、結(jié)果)4.以物品結(jié)構(gòu)為序?qū)懀ㄓ斡洝钗铮?.按不同內(nèi)容的類別順序來(lái)寫(xiě)(二)怎樣把一段話寫(xiě)具體。(三)掌握常見(jiàn)的幾種段的結(jié)構(gòu)1.總分結(jié)構(gòu)2.并列結(jié)構(gòu)。3.承接結(jié)構(gòu)4.因果結(jié)構(gòu)5.轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。四、結(jié)構(gòu)安排:五、常見(jiàn)的敘述手法順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘、平敘第三部分、寫(xiě)作技巧、奇、深——談立意,不挖一條溝——談選材——談文旨——談脈絡(luò)——談詳略——談過(guò)渡——談細(xì)節(jié),成功一半——談開(kāi)頭(1)開(kāi)門見(jiàn)山式:直接了當(dāng)(2)回憶式:設(shè)置懸念,吸引讀者(3)對(duì)話:未見(jiàn)其人,先問(wèn)其聲(4)反問(wèn)式:加重語(yǔ)勢(shì),激發(fā)感情(5)排比:增強(qiáng)氣勢(shì),先聲奪人。(6)比喻:使語(yǔ)言生動(dòng)形象,給人以鮮明深刻的印象。(7)對(duì)比:使內(nèi)容突出,醒目(8)設(shè)問(wèn):引人注意,突出內(nèi)容(9)引用:語(yǔ)言簡(jiǎn)練,,直接點(diǎn)題(10)抒情式:情感充沛,文旨鮮明9編筐編簍,重在收口——談結(jié)尾(1)自然式結(jié)尾。(2)總結(jié)式結(jié)尾(點(diǎn)題式)(3)啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)(4)疑問(wèn)式結(jié)尾(也稱“反問(wèn)式”)(5)引歌引言式結(jié)尾(6)抒情式(7)議論式(8)自然意境式(9)回味式(10)聯(lián)想式第三部分、分類別訓(xùn)練 寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物、游記、暢想類、應(yīng)用文第四部分、教材單元作文輔導(dǎo)第五部分、聽(tīng)講故事+即興演講
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