【導(dǎo)讀】沒(méi)有,積變化了沒(méi)有?第2、3、4、5組的第二個(gè)因數(shù)同第1組的比較,大(或縮?。┫嗤谋稊?shù)。例7想一想,下面兩題,用豎式怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便。一:本課件是在powerpoint2021的環(huán)境下制作的。真正理解了這一規(guī)律的意義。八:圖片9通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)用一位乘的口算,推出用整十整百數(shù)乘的口算的理解,提高口算能力。在遷移類推和綜合的基礎(chǔ)上來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力和遷移能力。九:圖片10使學(xué)生運(yùn)用積的變化規(guī)律,正確進(jìn)行判斷。十:圖片11、12通過(guò)觀察討論,先由學(xué)生講出自己的想法,再在小組或全班補(bǔ)充完善,增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意。識(shí),最后由學(xué)生總結(jié)出規(guī)律。