【導讀】,摸一摸帶來的生活用品,再與同學討論:它的的外形有什么特點?學生四人一組,大膽給物體的基本形進行添畫、添色,老師巡視指導,留
【總結】聽聽畫畫一、教材分析:本課是一節(jié)學科之間的綜合課,以美術學科為主,結合音樂的課程內容進行學習,活動的設置為學生提供了多渠道的情感體驗,透過美術、音樂、文學感受相識的藝術情感,讓學生產生共鳴,選擇自己喜歡的繪畫表達方式進行合作交流學習。我在本課的教學設計過程中試圖以美術老師和音樂老師的合作教學方式,構建學生視覺與聽覺之間的通道,潛在地在幼小孩子的心
2025-12-02 09:26
【總結】大嘴巴教學目標:通過本課教學,培養(yǎng)學生自學能力。掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點:“大嘴巴”形象的構思及剪貼裝飾。教學準備:教師—示范作品、方形彩色紙學生—彩色紙、剪刀、膠水教學過程:
【總結】會變的線條學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學生見面,制作動畫形象,讓學生由接受一個有趣的朋友開始,進而接受線條的概念,輕松進入學習情境,獲得最佳學習效果.教學目標:認知:引導學生初步認識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。情感
2025-12-03 23:46
【總結】第6課百變團花教學內容與目標:1.顯性內容與目標(1)了解團花的基本特點。(2)教師在指導學生學習制作團花的過程中,有意識地培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。2.隱性內容與目標通過欣賞及學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動
2025-12-02 13:43
【總結】灑水成畫教學目標:通過教學,讓學生充分體驗灑水成畫活動的樂趣,培養(yǎng)學生的形象記憶能力、想象力、創(chuàng)造表現能力和團結協(xié)作的精神。教學重點:指導學生開展灑水成畫的集體美術創(chuàng)作活動。教學難點:啟發(fā)學生根據自己的創(chuàng)作愿望,圍繞創(chuàng)作主題大膽想象,完成集體創(chuàng)作。教學準備:(1)教具:輕音樂磁帶一盒、錄音機一臺、鈴鼓一個、塑料飲料筐五個
2025-12-04 19:30
【總結】猴子上樹教學目標:1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法,集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。2、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)集體合作精神,增強學生保護環(huán)境的意識。教學重點與難點:重點:使學生運用剪、撕方法制作樹。難點:樹木造型美觀,組合有變化。教學準備:剪刀卡紙膠水顏料等。教學過程:學生活動:30
2025-12-02 09:25
【總結】海底世界教學目的:,學習簡單的構圖知識,把感知到的海底世界表現出來,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。,引導學生將來開發(fā)建設美麗的海底。教學重點:通過觀察、分析、表現出海底世界,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。教學難點:學生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。教具準備:教學過程:一、組織教學
【總結】幼兒園大班美術教案:變一變第一篇:幼兒園大班美術教案:變一變活動目標:1、嘗試學習用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。2、通過看圖形顏色推理的方式,以及涂色操作活動,進一步感知色彩的組成。3、感知三原色組合成新色彩的神奇,樂意參與猜測游戲活動?;顒訙蕚洌?、每位幼兒提供一張線條畫操作材料,每組的操作材料可以不一樣,例如:樹葉
2025-03-17 11:43
【總結】第4課會變的小手套教學內容與目標:1.顯性內容與目標應知:初步感受適形造物的手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內容與目標培養(yǎng)學生對美術學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。教學重難點:重點:通過本課的學習,適形造物的方
【總結】變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式,為大家提供了二條活動的線索:第一,從兒童的生活實際出發(fā)-展示了從生活中收集的一些小圖片并經過了錯位處理,如小動物、小女孩的照片等。第二,針對學生動手能力的實際情況,附上了錯位圖片的制作步驟圖例指導學生。四年級的學生對美術課有濃厚的興趣,好奇心強,同時也是的但缺乏一定的實踐操作能力,因此,讓他們通過制作錯位的圖片培養(yǎng)創(chuàng)
2025-12-02 14:27
【總結】繪畫游戲教材分析:本課的教學是讓學生在游戲中了解線的變化,根據線隨意變化產生的形狀進行想象設計,添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術的興趣,充分發(fā)揮想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣,嘗試新的繪畫方式,以體現學生主體性為教學理念。指導思想:根據自己對教材的分析,這是一節(jié)造型﹒表現課。新課程標準在本
2025-12-02 13:42
【總結】請你告訴我一、教學準備::(讓學生從兒童讀物、報刊去尋找自己認為美麗的畫,并說明理由。):搜集幾組兒童畫供學生欣賞二、教學目的:,形式和方法,激發(fā)學生的學習興趣。,能表達自己生活中的人和事。,增強自我表現的能力。三、教材評價:本課讓學生尋找自己喜歡的畫,講述自己喜歡作品的理由,在
【總結】神奇的小畫冊一、教學目標1.巧妙構思、大膽繪制小畫冊。2.在欣賞、制作、游戲的過程中,體驗美術學習的樂趣。二、教學要點1.教學重點:掌握折、剪、畫等制作方法。2.教學難點:畫冊內容的發(fā)散。三、教學準備1.教師用具:電教媒體、教學課件、剪刀、彩色筆等。2.學生用具:剪刀、彩色筆等。
【總結】花兒遍地開教學目標:1、通過本課教學,提高學生動手技能,促進學生指肌的靈活性,培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。2、通過拼花活動,發(fā)展學生的求異思維,提高學生的聯(lián)想能力。教學重點與難點重點:拼圖構思設計。難點:怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。教學準備:剪刀彩紙等。教學過程:學生活動:30分鐘。一、組織
【總結】帽子回來了教學目標:通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養(yǎng)學生熱愛動物、熱愛自然的思想感情,發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現能力。教學重點與難點:重點:綜合分析各種動物形象特征,能用擬人的方法畫不同動物,引導設想動物在森林生活的情景。難點:不同動物形象特征的捕捉和把握