【正文】 共）“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來(lái)一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛比賽呢！首先上場(chǎng)的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來(lái)，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我的勝利在望?！陛喌搅植┝?，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低著頭，兩只手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。第二場(chǎng)，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕谷粉墨登場(chǎng)了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進(jìn)臺(tái)桌，反而進(jìn)了同學(xué)的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺(tái)桌上，看著陳奕谷，仿佛在說(shuō)：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭(zhēng)氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局比賽也打平了。第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的39。娃娃，就是不肯到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過(guò)雞毛，可吹一下，雞毛沒動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒要走的意思，后來(lái)，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來(lái)，飄到講臺(tái)桌上。后來(lái)，我們每個(gè)人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來(lái)，唉！真是失敗。這次吹雞毛誰(shuí)雖然都沒贏，但大家都很快樂。有時(shí)快樂真的與結(jié)果無(wú)關(guān)，重要的是享受過(guò)程。【吹雞毛比賽周記】相關(guān)文章：第五篇：《吹氣球比賽》作文教學(xué)設(shè)計(jì)課前交流吹氣球比賽同學(xué)們好！很高興能和你們一起度過(guò)這寶貴的二十五分鐘。我們先來(lái)做個(gè)“猜成語(yǔ)”的游戲。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)作出動(dòng)作，其他學(xué)生猜他表演的是哪個(gè)成語(yǔ)。）板書：盲人摸象、大搖大擺、東倒西歪、連蹦帶跳、昂首挺胸）老師希望在這節(jié)課里，同學(xué)們能積極參與，大膽發(fā)言，特別是要注意觀察。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入我知道大家都十分喜歡玩游戲，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)玩游戲時(shí)的感受。（玩游戲時(shí)，心情愉快，而且很放松。玩游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼??）原來(lái)玩游戲的好處還真多，今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧！二、吹氣球今天，我們玩的游戲叫（老師吹氣球）（板書：吹氣球比賽）看來(lái)大家對(duì)這個(gè)比賽信心十足，但為了使比賽公平公正，我們要制定一個(gè)比賽規(guī)則。講游戲規(guī)則師：那怎么來(lái)吹呢？我宣布一下規(guī)則：每組同桌兩個(gè)同學(xué)為一小組，一個(gè)同學(xué)吹，一個(gè)同學(xué)系繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一大組吹的氣球又大又多。另外教室里一定要保持安靜，請(qǐng)大家站起來(lái)做好準(zhǔn)備。全班吹氣球。師：預(yù)備——開始！師：比賽結(jié)束，我們來(lái)比一比哪一組吹的氣球又大又多。師：你們看，氣球五顏六色，多漂亮?。∧隳苡蒙稀坝械??有的??還有的??”來(lái)說(shuō)一句話嗎？（評(píng)價(jià)：你的想象力真豐富。）小組吹氣球比賽。（1）師：誰(shuí)愿意再次到臺(tái)上進(jìn)行比賽，點(diǎn)名五位同學(xué)。我宣布規(guī)則：在一分鐘內(nèi)比一比誰(shuí)吹的氣球最大，師：同學(xué)，吹氣球比賽馬上就要開始了，你的心情怎樣？（心神不定、激動(dòng)、緊張、害怕??）（學(xué)生板書回答的成語(yǔ)）師：同學(xué)們真會(huì)用詞，在比賽開始之前，老師給大家提一個(gè)要求，臺(tái)上的同學(xué)在吹氣球時(shí)，你們要觀察參賽者吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)，氣球顏色和形狀的變化。給臺(tái)上每人發(fā)一只氣球，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。預(yù)備——開始?。?）師：緊張激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)獲得了勝利，我們向他表示祝賀。師：同學(xué)，你在吹的過(guò)程中有什么感受？（1：臉發(fā)熱，腮幫子很酸。2：肚子也鼓起來(lái)了。3：我一直在很用力的吹。4：我一直很擔(dān)心，害怕氣球吹破，不敢太用力。）師：誰(shuí)愿意做小記者去采訪他們一下。你吹氣球得了第一名，你是怎樣吹的，有什么秘訣可以傳授給我們？（緊緊的捏住氣球口，用力向里面吹氣，不讓氣往外漏。）（評(píng)價(jià)：你真了不起，說(shuō)的這么好，難怪能得第一。）你比賽取得了勝利，你的心情怎樣？師：當(dāng)比賽取得了勝利我們可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容他的心情？（高興、開心、激動(dòng)）（學(xué)生板書回答的成語(yǔ)）你把氣球吹破了，你的心情是怎樣的？ 你沒有把氣球吹大，你的心情怎樣？師：比賽失敗了我們可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容他的心情。（難受、傷心、失望）（學(xué)生板書回答的成語(yǔ)）師：大家說(shuō)得真好！都談出了自己在吹氣球過(guò)程中的感受。（板書：感受）（3）師：同學(xué)們觀察到參賽者的動(dòng)作、神態(tài)和氣球的一些變化嗎？ 如：（動(dòng)作：手捏住氣球口。神態(tài)：腮幫子圓鼓鼓的，像塞了兩顆大草莓似的、臉漲的通紅像一個(gè)紅蘋果。氣球變化：干扁的氣球在漸漸的變大、越來(lái)越透明，有的氣球吹破了發(fā)出“啪”的聲音）師：你能說(shuō)說(shuō)剛才吹氣球比賽的過(guò)程嗎？可以圍繞同學(xué)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)他吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)以及氣球的變化？請(qǐng)同桌先交流，然后指名說(shuō)。（比賽開始了，五位學(xué)生都用力的吹，同學(xué)先用手捏住氣球口，然后用嘴使勁把氣球吹起來(lái)，只見他腮幫子圓鼓鼓的，像塞了兩顆大草莓似的、臉漲的通紅像一個(gè)紅蘋果，在他的努力下，氣球變成了一顆心．．．．．．）（評(píng)價(jià)：老師真佩服你，一下子就能說(shuō)這么好，還用上了比喻句。）剛才的比賽很精彩，你們觀察到了什么？學(xué)生說(shuō)，師引導(dǎo)生：氣球越吹越大，一節(jié)節(jié)的鼓起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的，像一串冰糖葫蘆。師：嗯，像一串冰糖葫蘆？說(shuō)得真形象，看來(lái)我們這位同學(xué)既注意了觀察善于聯(lián)想。掌聲鼓勵(lì)?。∪?、構(gòu)思寫“場(chǎng)面”現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把剛才吹氣球的場(chǎng)面寫下來(lái)吧，注意要把點(diǎn)和面都寫下來(lái)，人物的活動(dòng)要寫得具體，人物吹氣球的動(dòng)作、神態(tài)都要寫出來(lái)，烘托陪襯的面要寫得充分，啦啦隊(duì)說(shuō)了什么，做了什么，你們是怎么想的，得做到點(diǎn)面結(jié)合。也可以把同時(shí)吹氣球的兩個(gè)人對(duì)比著來(lái)寫。然后再寫寫同學(xué)們的表現(xiàn)。學(xué)生書寫，匯報(bào)，生評(píng)，師評(píng)。那你準(zhǔn)備擬個(gè)什么題目呢？四、總結(jié)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課，你都有了哪些的收獲？是呀，我們不僅在這節(jié)課上收獲了快樂，收獲了成功的喜悅，見識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，而且還學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的寫作方法，那就是“場(chǎng)面描寫”。謝謝同學(xué)們陪度我過(guò)了這難忘又愉快的一節(jié)課，同學(xué)們?cè)僖姟Ｎ濉鍟O(shè)計(jì)吹氣球比賽動(dòng)作人物神態(tài)語(yǔ)言 心理活動(dòng)