【正文】 遠(yuǎn)程教育工作開展較深入的村，建立“遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站”16個(gè)，使廣大黨員干部群眾在利用遠(yuǎn)程教育所學(xué)知識(shí)技能開展科學(xué)種養(yǎng)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題時(shí)，有地方尋求幫助和解決。另外依托行業(yè)協(xié)會(huì)和項(xiàng)目，在實(shí)踐中深化學(xué)用。根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色，充分發(fā)揮各類行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，建立了“站點(diǎn)＋協(xié)會(huì)”、“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”等學(xué)用模式。目前，全縣已建立“站點(diǎn)＋協(xié)會(huì)”模式19個(gè)，“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”模式4個(gè)、“站點(diǎn)＋示范戶”模式40戶。大關(guān)縣以支部+協(xié)會(huì)（合作社）的方式，通過(guò)支部或協(xié)會(huì)組織收看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源并加試驗(yàn)實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)的方法發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，進(jìn)而探索黨支部帶領(lǐng)群眾脫貧致富推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)新路子。二是抓內(nèi)容突出地域性。市委組織部遠(yuǎn)程辦和各縣區(qū)在教材制作中，充分運(yùn)用了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)教衛(wèi)星接收設(shè)備、資源，針對(duì)不同區(qū)域、不同對(duì)象，按照基層提出的需求，分別制作課件和教學(xué)內(nèi)容。市委組織部遠(yuǎn)程辦在課件制作中，在“普及版”的基礎(chǔ)上，還根據(jù)昭陽(yáng)去和魯?shù)榭h壩區(qū)的農(nóng)作物種植特點(diǎn)，推出“昭魯版”教材，內(nèi)容注重實(shí)用性、地域性和時(shí)效性，涵蓋基層黨建、農(nóng)業(yè)科技、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物等各個(gè)方面。昭陽(yáng)區(qū)整合黨建資源，在全區(qū)178個(gè)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，推行“遠(yuǎn)程教育+支部+基地+農(nóng)戶”的培訓(xùn)模式，推動(dòng)了黨員創(chuàng)業(yè)致富，拓寬教育培訓(xùn)渠道，在17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了129個(gè)農(nóng)村黨員培訓(xùn)基地，共組織舉辦貼近市場(chǎng)需求的縫紉工、電焊工、餐飲服務(wù)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)班95期，培訓(xùn)黨員10500多人次，一大批農(nóng)村黨員通過(guò)培訓(xùn)，掌握了就業(yè)技能和致富技術(shù)，走上了致富路。威信農(nóng)村產(chǎn)業(yè)根據(jù)黨員干部群眾的需求，以采購(gòu)、復(fù)制、自制為主要途徑，購(gòu)進(jìn)種植類、養(yǎng)殖類、法律政策類和外出務(wù)工類等電教科教片141碟，按村組所需復(fù)制配發(fā)電教片1200余碟，將市委組織部遠(yuǎn)程辦下發(fā)的教材按每村1套復(fù)制配發(fā)到各村，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。此外，還自制《三尺講臺(tái)孺子牛》、《我們的新農(nóng)村》、《科學(xué)養(yǎng)蠶》等遠(yuǎn)程教育專題片，不斷豐富適合威信縣情的課件資源庫(kù)。綏江縣遠(yuǎn)教辦結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、科技局等成員單位組織廣大農(nóng)村黨員群眾開展培訓(xùn)活動(dòng)9場(chǎng)(次)，培訓(xùn)群眾5400多人(次)。鹽津縣召集遠(yuǎn)教成員單位對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分解，要求科協(xié)、團(tuán)委、教育、農(nóng)牧等單位，以本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)（如牛寨鄉(xiāng)的茶葉、佛手瓜；艾田村的蔬菜基地等）為內(nèi)容制作培訓(xùn)課件。三是抓學(xué)習(xí)突出多樣性。為了提高學(xué)習(xí)效率，各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和方法。巧家縣針對(duì)不同對(duì)象，采取“四式”教育法。即開展“集中式”教育，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。各終端站點(diǎn)對(duì)基層黨支部每月定期開展黨員集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治理論以及反分裂教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理、鄉(xiāng)村規(guī)劃、勞務(wù)輸出、社會(huì)保障等專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。實(shí)施“班組式”教育，滿足技能培訓(xùn)需求。以村組站點(diǎn)為單位，按照黨員干部和群眾的基本狀況和個(gè)人特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行分班編組，分門別類組織教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。并根據(jù)不同班組的不同需求，定期組織縣農(nóng)林、畜牧技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)地培訓(xùn)，有效提高了黨員干部和群眾的生產(chǎn)技能。推動(dòng)“訂單式”教育，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。通過(guò)設(shè)立征求意見箱、發(fā)放需求調(diào)查表等，了解掌握黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)需求，“量身定做”教材，按需組織學(xué)習(xí)，滿足不同群體、不同個(gè)體的不同需求，提高遠(yuǎn)程教育的吸引力；鼓勵(lì)“自助式”教育，滿足開放式學(xué)習(xí)需求。各終端站點(diǎn)將所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照不同類型進(jìn)行了區(qū)分，精心制作了“點(diǎn)播菜單”。廣大黨員干部和群眾根據(jù)“點(diǎn)播菜單”各取所需，靈活地選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要什么就學(xué)什么。彝良縣在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、數(shù)字鄉(xiāng)村、廣電設(shè)施、農(nóng)村家庭播放設(shè)備、涉農(nóng)網(wǎng)站等一切有利于推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展的各類資源全部納入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。重點(diǎn)將全縣各項(xiàng)涉農(nóng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、人才隊(duì)伍、培訓(xùn)資金等納入整合范圍，努力在全縣構(gòu)建開放、共享的黨員干部遠(yuǎn)程教育“大網(wǎng)絡(luò)”格局，使黨的教育宣傳陣地直達(dá)千家萬(wàn)戶，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。四是抓技能注重實(shí)用性。學(xué)習(xí)的目的是為了使用，不少黨員干部在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，十分注意把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。綏江縣會(huì)儀鎮(zhèn)黃坪村方家片區(qū)群眾通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，現(xiàn)已科學(xué)發(fā)展連片種植李子等水果600余畝，每年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值120余萬(wàn)元，人均純收入2000多元。通過(guò)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)向廣大婦女群眾傳授刺繡技藝，打造“金江繡藝”品牌。目前，全縣從事金江繡藝的人員達(dá)500多人，可實(shí)現(xiàn)年收入125多萬(wàn)元。魯?shù)榭h茨院鄉(xiāng)葫蘆口村黨總支書記馬光恒，通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)養(yǎng)育技術(shù)，年純收入超過(guò)8萬(wàn)元。彝良縣小草壩鄉(xiāng)金竹村黨員袁富權(quán)，在觀看蔬菜種植技術(shù)節(jié)目后，承包了300畝土地發(fā)展高山冷涼蔬菜，2008年就獲利2萬(wàn)元。巧家縣通過(guò)遠(yuǎn)程教育節(jié)目收集整理各類信息2000余條，培養(yǎng)黨員科技致富帶頭人204名，黨員科技致富示范戶746戶，直接增收500余萬(wàn)元。永善縣馬楠鄉(xiāng)興隆村丫口三社村民李發(fā)伍通過(guò)收看遠(yuǎn)程教育的養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)后，開辦養(yǎng)殖場(chǎng)，截止2009年6月底，李發(fā)伍已養(yǎng)殖土雞5000余只，年內(nèi)可出欄的有3500多只，純收入可達(dá)7萬(wàn)多元；碼口鄉(xiāng)碼口村中壩黨支部王定國(guó)通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)到了養(yǎng)豬新技術(shù)，養(yǎng)種豬40余頭、商品豬100余頭，2008年以來(lái)，銷售800余頭，純收入超過(guò)20萬(wàn)元。【啟示】實(shí)踐證明，實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是讓“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的有效途徑，加強(qiáng)和改進(jìn)黨在基層的執(zhí)政理念，必須充分運(yùn)用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)和載體，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化教育功能，筑牢基層黨組織陣地，通過(guò)對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)，提高黨組織在農(nóng)村的執(zhí)政能力，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。有效推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)以村黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè)，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。二是進(jìn)一步提升黨員干部的素質(zhì)，促進(jìn)基層黨員作用的發(fā)揮。廣大黨員干部執(zhí)行力，創(chuàng)新力，凝聚力和解決自身問(wèn)題的能力，只有進(jìn)一步提高廣大黨員干部的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技知識(shí)，才能讓廣大黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民群眾學(xué)科技用科技的能力，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。培養(yǎng)造就了一大批掌握先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民。引導(dǎo)群眾以信息找準(zhǔn)市場(chǎng)，以市場(chǎng)培育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面，協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后勁，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。四是進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。通過(guò)宣傳黨的方針、政策、法律、法規(guī)和各種文化知識(shí)，讓農(nóng)村廣大干部群眾進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，樹立誠(chéng)信、文明的新風(fēng)尚，促進(jìn)和諧社會(huì)。