三角形胡小紅-資料下載頁(yè)
2024-12-12 17:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】四邊形以及特性與平行四邊形的高和底，會(huì)畫(huà)平行四邊形的高。學(xué)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)三角形的面積與各種圖形打下基礎(chǔ)。義；學(xué)會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言表示三角形。受到三角形的三邊長(zhǎng)度固定，形狀大小就確定的穩(wěn)定性的本質(zhì)。整節(jié)課的設(shè)計(jì)，試圖讓學(xué)生在大量的“操作活動(dòng)”中，自行構(gòu)建三角形概念、高以及穩(wěn)定性，以獲得必要的“四基”。對(duì)三角形的定義，再通過(guò)辨析逐步理解概念的內(nèi)涵和外延；①關(guān)于三角形你已經(jīng)了解了哪些知識(shí)？②指一指三角形的三個(gè)角、三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)。就教學(xué)三角形各部分名稱(chēng)，充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。②展示匯報(bào)，示范畫(huà)高。學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系是數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵所在。從2021年參加工作以來(lái)，虛心好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷地充實(shí)自己的教學(xué)功底，豐富自己的教學(xué)實(shí)踐。質(zhì)課評(píng)比均獲一等獎(jiǎng)第一名；2021年度獲“平陽(yáng)縣優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
【正文】 入 理解三角形的穩(wěn)定性：從生活圖片中初步感悟三角形表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)固 ； 從操作 活動(dòng) 中 體驗(yàn)三角形 具有穩(wěn)定性 ； 從觀察對(duì) 比中 理解三角形穩(wěn)定性的本質(zhì)含義：邊長(zhǎng)固定，三角形的 形狀 和大小 就固定。 防止學(xué)生對(duì)穩(wěn)定性的片面理解 —— 拉不動(dòng) 就具有 穩(wěn)定性。 穩(wěn)定性的應(yīng)用 四、機(jī)動(dòng)練習(xí) 五、課堂總結(jié) 個(gè)人資料： 胡小紅，女， 1982 年 2 月出生，本科，小高， 現(xiàn) 任教于平陽(yáng)縣蕭江鎮(zhèn)第二小學(xué)。從 2021 年參加工作以來(lái)，虛心好學(xué)，刻苦 鉆 研業(yè)務(wù)，不斷地充實(shí)自己的教學(xué)功底，豐富自己的教學(xué)實(shí)踐。 撰寫(xiě)的課題、論文、案例、教學(xué)敘事、隨筆 、課件等 多次獲 省、 市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng) ； 曾多次承擔(dān)市、縣級(jí)公開(kāi)課任務(wù)，均獲得好評(píng) ； 兩次 參加 縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 均獲 一等獎(jiǎng)第一名 ； 2021 年度獲 “平陽(yáng) 縣優(yōu)秀教師 ”稱(chēng)號(hào)。
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