三角形（）胡小紅-預(yù)覽頁
【正文】 本節(jié)課的教學(xué) 之前，學(xué)生已經(jīng)通過第一學(xué)段 和 四年級上冊的學(xué)習(xí)， 對三角形有了直觀的認(rèn)識，能夠從平面圖形中分辨出三角形 ；認(rèn)識了線段 ；學(xué)習(xí)了垂直，能從直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線； 認(rèn)識了四邊形 以及特性 與 平行 四邊形的高和底，會畫 平行 四邊形的高。 認(rèn)識三角形的高和底， 會畫三角形的高。 教學(xué)難點(diǎn) :對三角形 穩(wěn)定性的理解。（板書：三角形的認(rèn)識） 二、認(rèn)識三角形 認(rèn)識三角形各部分名稱 ①關(guān)于三角形你已經(jīng) 了 解了 哪些知識？ ②指一指三角形的三個角、三條邊、三個頂點(diǎn)。 ③ 規(guī)范畫高 ④ 展示 判斷 ⑤ 拓展延伸 ⑥用字母表示三角形 [設(shè)計意圖 ] ： 通過嘗試、交流、明理、再次操作、辨析、拓展， 逐步 構(gòu)建高與底概念。 防止學(xué)生對穩(wěn)定性的片面理解 —— 拉不動 就具有 穩(wěn)定性。
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