書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)多撇不同向-資料下載頁(yè)
2024-11-16 04:02本頁(yè)面
【正文】 正中間，組員保持安靜等待。教師強(qiáng)調(diào)：握筆姿勢(shì)正確，保持身體與地面垂直，毛筆與桌面垂直；從右往左、自上而下書(shū)寫(xiě)。每人寫(xiě)六個(gè)撇，注意運(yùn)筆步驟，不宜過(guò)快，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要保持安靜。四、鞏固練習(xí)過(guò)渡語(yǔ)：看到同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真姿態(tài)，老師不禁想起了王羲之小時(shí)候的故事。（書(shū)法故事插入：王羲之與戒珠寺墨池）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？正是由于王羲之從小就勤學(xué)苦練，才寫(xiě)得一手好字！如果我們也學(xué)習(xí)他那種精神，說(shuō)不定你就是下一個(gè)“書(shū)圣”！而成功的第一步就是思考。請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們學(xué)習(xí)的漢字中，有哪些字包含平撇這一筆畫(huà)。學(xué)生舉例，老師板書(shū)。教師示范。教師講解間架結(jié)構(gòu)，示范“千”和“禾”的寫(xiě)法。自我練習(xí)，教師指導(dǎo)，PPT播放書(shū)寫(xiě)微課視頻供學(xué)生參考。每人分別寫(xiě)3個(gè)“千”和“禾”，同樣注意握筆姿勢(shì)；每組內(nèi)選出一名書(shū)寫(xiě)最優(yōu)秀的作品全班展示，再在推舉范圍內(nèi)評(píng)選出全班的優(yōu)秀者，在這個(gè)環(huán)節(jié)中將誕生我們班的“小小王羲之”！五、作品展示展示學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)。教師根據(jù)學(xué)生評(píng)選出來(lái)的作品再次進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。教師分別對(duì)“平撇”、“千”和“禾”進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、用具整理將報(bào)紙和宣紙平鋪放在胸前，硯臺(tái)放回桌子正中間，課后將毛筆上的墨汁沖洗干凈，理順筆鋒，懸掛起來(lái)，以便下一次使用，每次書(shū)寫(xiě)后也要養(yǎng)成良好的收拾整理習(xí)慣。第五篇：書(shū)法《撇》一課教案撇 的 書(shū) 寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇的種類(lèi)。在觀察、討論、講解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)“撇”，本節(jié)課著重講述“短撇”和“平撇”（重點(diǎn)）。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。過(guò)程：找一名學(xué)生說(shuō)說(shuō)上節(jié)課學(xué)的“懸針豎“的要領(lǐng)?？疾鞂W(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)效果。二、新授：（一）出示課本投影認(rèn)識(shí)幾種撇的類(lèi)型。老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱(chēng)。講解筆順。再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。分小組討論。教師分析講解：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：撇畫(huà)在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫(xiě)得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫(huà)相對(duì)稱(chēng)起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。我們先來(lái)學(xué)習(xí)短撇：老師示范寫(xiě)，學(xué)生照著老師寫(xiě)的根據(jù)要領(lǐng)，練習(xí)寫(xiě)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，分小組討論學(xué)生周子軒字并說(shuō)出好的地方。學(xué)生參與度很高。（二）平撇 老師講解要領(lǐng) 結(jié)合老師講解的分小組討論，平撇有什么注意的地方，之后由組長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)得好的組給予表?yè)P(yáng)，發(fā)小紅花。（一分鐘）學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一行，老師走動(dòng)挨著點(diǎn)評(píng)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)幾種撇。著重講解短撇和平撇，并能寫(xiě)出來(lái)，大致了解其中的要領(lǐng)。四、板書(shū)撇種類(lèi)：短撇、平撇、斜撇等五、作業(yè)“生””千”每個(gè)字寫(xiě)兩行。
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