分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)課教學(xué)設(shè)計[★]-資料下載頁
2025-11-07 04:00本頁面
【正文】 衣是多少錢？（看題）（獨立完成后說說自己的想法）誰愿意幫助小明？在本上寫出你的答案，誰想把你的答案寫在黑板上？解：設(shè)上衣的價格為x元。x 2/3=75x=75247。2/3x=753/2x =112。5 說一下你的想法比較例例2有什么不同。師：例例2雖然存在著不同指出，但是解題方法是類似的。我們再做兩道題看看是不是這樣。（投影出示做一做2）。請兩名同學(xué)在投影片上做，其他同學(xué)在本上做，做后請同學(xué)敘述怎樣做的，為什么這樣做。小結(jié)：通過以上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們覺得分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在解答時的關(guān)鍵是什么？四、練習(xí)判斷下列說法是否正確。①白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的2/5，單位“1”是黑兔，數(shù)量關(guān)系式：黑兔的只數(shù)2/5=白兔的只數(shù)（）。②黑兔只數(shù)的2/5是白兔的只數(shù)，白兔的只數(shù)是單位“1”（）。③蘋果樹占果園總面積的4/7，果園總面積是單位“1”，蘋果樹占地面積4/7=果園的面積。（）①林莊果園占地面積是840公頃，蘋果樹果園總面積的3/4，蘋果樹占地多少公頃？②林莊蘋果樹占地360公頃，占果園總面積的3/4，果園總面積有多少公頃？新風(fēng)小學(xué)去年植樹320棵，相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的4/5。今年共植樹多少棵？五、總結(jié)全課師：好了，同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程來解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題，學(xué)好這部分知識對于提高我們解決問題的能力，發(fā)展我們的思維有著重要的作用，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，希望你們繼續(xù)努力。第五篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：P37例4 教學(xué)要求：使學(xué)生認(rèn)識分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點，能根據(jù)應(yīng)用題的特點理解解題思路和解題方法，學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。進一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力，提高解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重難點：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點及解題思路和解題方法。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入明標(biāo) 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示復(fù)習(xí)題，學(xué)生練習(xí)，導(dǎo)入新課。2學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）會用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。（2）總結(jié)概括列方程解應(yīng)用題的方法和思路 二：自學(xué)質(zhì)疑自學(xué)：認(rèn)真自學(xué)課本37頁例4，找出題目中的單位“1”和已知條件、未知條件和要求的問題，想出解決問題的辦法和思路，按照你的思路求出答案。質(zhì)疑：請同學(xué)們將自己自學(xué)中有疑惑的問題在小組內(nèi)進行交流討論，完善自己的解題思路。三 展示點撥1學(xué)生展示自己的解題思路 2教師學(xué)生適時點撥 四 訓(xùn)練拓展1快速的完成導(dǎo)學(xué)案中“我會應(yīng)用”的題 2小組交流并匯報 3小組討論：（1）總結(jié)概括列方程解應(yīng)用題的方法和步驟（2）全班展示 五 小結(jié)反思列方程解應(yīng)用題應(yīng)注意那幾點？ 師生共同小結(jié)
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