左右結(jié)構(gòu)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 03:51本頁(yè)面
【正文】 上寬下窄，起筆豎要寫在豎中線上。橫要寫得長(zhǎng)一些，頓筆起筆，行筆，頓筆收筆。，橫折鉤中的橫要寫在橫中線上，“月“的兩橫靠左不靠右，整個(gè)字要寫在在田字格的中間。（3）有四個(gè)小動(dòng)物也寫了“肯”字，看一看誰(shuí)寫得最漂亮？不漂亮的我們就來幫它找找問題。（4）下面該同學(xué)們寫了，寫字之前我們先來回憶一下寫字的姿勢(shì)。（課件出示：頭正 身直 肩平足安）“肯”字寫3個(gè)，展示 點(diǎn)評(píng) 同桌互改（5）同學(xué)們寫得都很不錯(cuò)，老師用12個(gè)字概括了上寬下窄的字的書寫要點(diǎn)，并小結(jié)板書（上寬扁，下窄長(zhǎng)，把主筆，寫舒展）指名讀，齊讀。學(xué)寫“蓋”字學(xué)完了上寬下窄的字的寫法，下面讓我們來學(xué)寫上窄下寬的字的寫法，課件出示：蓋（1）你認(rèn)為要寫好這個(gè)字，哪個(gè)筆畫比較關(guān)鍵呢？這個(gè)橫就是“蓋”的主筆。（2）要想寫好這個(gè)字，除了這個(gè)主筆，我們還應(yīng)該注意什么呢？生：上窄下寬。生：整個(gè)字要寫在田字格的中間。生：中間的豎要寫在豎中線上。生：第一橫和第三橫差不多長(zhǎng)，第二橫最短，最后的橫最長(zhǎng)。生：三橫之間的間距要相等。師：同學(xué)們說得真全面，你能仿照上寬下窄的書寫要點(diǎn)來概括上窄下寬的書寫要點(diǎn)嗎？（指名回答，相機(jī)板書：上窄長(zhǎng)，下寬扁，把主筆，寫舒展。）（4）下面就請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫“蓋”字，師范寫，并講解書寫要點(diǎn)：這個(gè)字是上窄下寬。羊字頭的三橫間距要相等，中間的豎要寫在豎中線上，皿字底的第一筆豎要內(nèi)收，橫上揚(yáng)，折也內(nèi)收，皿字底里面的兩豎要均勻分布，主筆橫要寫得舒展一些。（4）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上練寫三遍。（5）下面就請(qǐng)同學(xué)們用不同顏色的筆，在自己最滿意的字的右上角上打一個(gè)五角星。（6）哪位同學(xué)愿意把自己的作品展示給大家看，并說說哪些地方讓你滿意了？（7）對(duì)于不滿意的字，請(qǐng)你自己找一個(gè)小老師幫你提提建議。四、間休同學(xué)們的進(jìn)步可真大。老師給你們帶來了一個(gè)跟寫字有關(guān)的小笑話，想聽嗎？相信聽了以后你會(huì)有所收獲。課件出示《林蛋大》。師講述“楚中天”為什么會(huì)變成“林蛋大”呢？生：我們寫字要規(guī)范。生：我們寫字時(shí)要注意間距。生：我們寫字時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。（師小結(jié)：我們寫單個(gè)的字要注意結(jié)構(gòu)緊湊，寫詞語(yǔ)要注意字與字之間的間距，總之我們要認(rèn)真、規(guī)范寫好每一個(gè)字。板書：規(guī)范）五、詞語(yǔ)書寫同學(xué)們，上下結(jié)構(gòu)的字還有很多，讓我們?cè)賮韺憥讉€(gè)吧。課件出示詞語(yǔ)：寂寞音符分裂蘊(yùn)含老師給你們帶來了四個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們先不要急于寫，跟往常一樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，做到心中有數(shù)再寫。讀帖讀好了嗎？做到心中有數(shù)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們把每個(gè)詞語(yǔ)練寫一遍。教師帶著紅筆巡回指導(dǎo)。展示比較好的學(xué)生作品，師生共評(píng)。延伸：如何寫好橫線的字帖六、總結(jié)第五篇：左右結(jié)構(gòu)寫字教案硬筆書法——左右結(jié)構(gòu)教案一、教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范的書寫左右結(jié)構(gòu)之“左窄右寬” 的字，“左寬右窄”的字，“左右均等”的字，并能領(lǐng)悟其特點(diǎn)和規(guī)律。、積累詞語(yǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的書寫左右結(jié)構(gòu)之“左窄右寬” 的字，“左寬右窄”的字，“左右均等”的字。教學(xué)難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察，并能領(lǐng)悟其特點(diǎn)和規(guī)律。三、教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)孩子們，我們知道一個(gè)人穿著得體，談吐大方會(huì)給人留下良好的印象。除此之外，如果能寫一筆好字也會(huì)讓別人給你的印象加分。寫好字，對(duì)我們每個(gè)人來說，都非常重要。那么，怎樣才能寫一首好字呢？（結(jié)合學(xué)生回答，引出“結(jié)構(gòu)”的重要）板書：左右結(jié)構(gòu)明確目標(biāo)培養(yǎng)中學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。（1）說說用什么辦法記住這些字。（2）觀察這些生字，看看這些字從寬窄方面看，這些字的間架結(jié)構(gòu)字都有什么特點(diǎn)？（3）觀察這些字在田字格中的占位和書寫規(guī)律，怎樣才能把左半部分寫苗條呢？右半部分怎樣寫才舒展呢？左右兩部分怎樣搭配才美觀呢？二、自主探究，合作學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)目標(biāo)獨(dú)立思考，并與學(xué)生合作學(xué)習(xí)教師巡視指導(dǎo)三、小組匯報(bào)，交流評(píng)議匯報(bào)自己的多種記字方法。說出漢字的特點(diǎn)： a、村、聯(lián) ：左右相等 b、扶、河 ：左窄右寬 c、剛、部 ：左寬右窄說出書寫時(shí)候的注意事項(xiàng)左右不等瘦讓胖，左右等寬向中靠； 主動(dòng)避讓有禮貌，巧妙穿插很友好。教師示范一個(gè)，教師巡視、指點(diǎn)。四、多彩訓(xùn)練，拓展延伸展示學(xué)生作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步針對(duì)性指導(dǎo) 短的在左往上挪，讓出位置給右坐 短的在右向下移，左右平穩(wěn)才適宜。左右等長(zhǎng)要錯(cuò)位，左高右低好可愛再次練習(xí)，對(duì)比提高以《秋詞》為例介紹左右結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)總原則：左收右放 分類：左右相等左窄右寬左寬右窄五、總結(jié)收獲，激勵(lì)評(píng)價(jià)孩子們這堂課你學(xué)會(huì)了什么？老師看到同學(xué)們練字的進(jìn)步，很高興。一分耕耘，一分收獲。只要刻苦練習(xí)，持之以恒地練字，我們一定能寫一手正確、規(guī)范、漂亮的字。讓我們繼續(xù)努力。
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