【正文】 程：第一：節(jié)目的確定。根據(jù)活動的目的和主題，從眾多節(jié)目參與者之中選擇更優(yōu)秀的節(jié)目作品，然后交由導(dǎo)演給予修改和審定。導(dǎo)演根據(jù)節(jié)目的特點，編排節(jié)目的出場順序。然后導(dǎo)演再將節(jié)目單下發(fā)演員以及其他工作部們。第二：導(dǎo)演根據(jù)舞美設(shè)計的需要，確定必須的舞臺布置材料、舞臺道具以及演員服飾等等，交由道具管理人員統(tǒng)一購買。第三步，舞臺搭建與設(shè)計，以及場景的布置。舞臺設(shè)計者須根據(jù)導(dǎo)演的意圖，對舞臺開始進(jìn)行設(shè)計，搭建。并且對舞臺場景給予繪值。第四：演員第一次排練，導(dǎo)演以及各個節(jié)目的編導(dǎo)須帶領(lǐng)演員在舞臺上進(jìn)行第一次的排練。對于單個節(jié)目而言，要注意演員的銜接做好周密的、符合邏輯的編排。第五：演員的造型設(shè)計，導(dǎo)演根據(jù)演員的第一次排練，要求化妝師對演員進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑煨驮O(shè)計，包括演員化妝，服裝的選擇搭配等。第六：全體工作人員，對節(jié)目表演從整體上進(jìn)行把握，嚴(yán)格按照演出要求進(jìn)行一次預(yù)演，計算出單個節(jié)目以及節(jié)目整體的時間，確定每個節(jié)目的時間，主持人穿插語的時間等。確定各個環(huán)節(jié)的工作。第七：2009年11月1日上午，召集所有晚會參與人員，做出最后的強調(diào)和要求。節(jié)目表：主持人：A、B 節(jié)目及主持：兩位主持人上臺A 尊敬的各位來賓，各位老師，各位同學(xué)，大家好.....B我是主持人B........B.........A..........B下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。第四篇：節(jié)目策劃案(文字版)節(jié)目策劃案一 節(jié)目名稱：待定 二 節(jié)目類別：歌舞類型 三 節(jié)目宗旨（主題）童樂匯，以六一為背景，讓嘉賓在游戲中回憶童年，釋放心情，像小孩子一樣吃喝玩樂。四 現(xiàn)場構(gòu)成主持人兩名（一名幽默風(fēng)趣，能帶動現(xiàn)場氣氛，一名冷靜穩(wěn)重，能控制現(xiàn)場節(jié)奏。）嘉賓四名（兩男兩女為最佳）嘉賓A和嘉賓B為在校大學(xué)生，嘉賓C和嘉賓D為老師或社會成功人士?，F(xiàn)場觀眾若干名，五 欄目環(huán)節(jié)開場：5~10分鐘兩位主持人對唱《童年》，從后臺走出來，站到舞臺中央。主持人介紹節(jié)目名稱、形式等，談各自的童年。四位嘉賓進(jìn)行摸瞎人游戲選搭檔（懷舊玩法：在一個限定的空間，如教室、家里或地上畫個圈，用紅領(lǐng)巾把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當(dāng)“瞎子”。運動性：全身運動。當(dāng)“瞎子”的人，還要充分用耳朵來判斷，練習(xí)聽力以及在黑暗中的行動能力。）根據(jù)游戲的結(jié)果，將其兩兩分為一組。板塊一15分鐘左右第一環(huán)節(jié) 你猜我猜大家猜5分鐘左右主持人請工作人員（或自己從后臺拿出）一堆童年吃過的小食品放在桌上，并將其混在一個大盤子里，被蒙眼睛的人從盤子里隨意挑出食品并說出它們的名字，一分鐘內(nèi)說得多的那方算獲勝，可以獲得任意的5件食品，輸?shù)娜艘邮軕土P（建議可以用水槍或者喝下由各種調(diào)料混合的奇怪飲料）第二環(huán)節(jié)大聲唱出來10分鐘左右選取10首歌曲（動漫歌曲或者是童年聽過的經(jīng)典老歌），每首放其中一小段，用接唱并說出歌曲名字的形式比拼，答對得多的隊過關(guān)，另外一隊接受懲罰。(懲罰可同上）板塊二大約14分鐘規(guī)則：以個人為單位進(jìn)行游戲，贏的拿走所有的小食品，輸?shù)慕邮軕土P。第三環(huán)節(jié)傳話筒5分鐘左右主持人要求四個人站成一排，拿出一個信封，信封里寫著一篇早就準(zhǔn)備好的、關(guān)于童年趣事的300字作文，遞給第一個人，讓第一個人看過大致內(nèi)容后將其概括，然后講給第二個人聽，以此類推，最后讓第四個人說出他聽到的內(nèi)容，如果說出的內(nèi)容與原內(nèi)容大相徑庭就要求每個人都說出他聽到的內(nèi)容，傳錯話的人要接受懲罰。第四環(huán)節(jié) 未來寄語 10分鐘左右主持人發(fā)給每人一張信紙，讓每個人迅速寫一段話總結(jié)童年的自己祝?，F(xiàn)在的自己，寫完后由主持人收齊，交叉發(fā)給四個人，每個人把手上那份念出并總結(jié)自己的感想。主持人結(jié)束語。六 節(jié)目特色本期節(jié)目模仿了湖南衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《快樂大本營》以及深圳衛(wèi)視的《年代秀》的節(jié)目。節(jié)目綜合兩者特點，讓嘉賓們在游戲中回味童年，在輕松愉快之后也能有少許收獲和感觸。七 節(jié)目長度40分鐘左右八 工作人員分配一名音控一名燈光，三名攝像師，一名導(dǎo)播，一名現(xiàn)場導(dǎo)演，一名策劃，兩個主持人四位嘉賓以及一名剪輯 九 資金預(yù)算舞美道具：各種小零食：各種玩具：信封、信紙：第五篇：節(jié)目策劃案電影節(jié)目策劃一、本期欄目《大學(xué)生兼職到底應(yīng)不應(yīng)該》前言：如今在各大高校，學(xué)生做兼職的現(xiàn)象已經(jīng)非常的普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生內(nèi)心，大學(xué)生接受的是精英教育，知識文化水平相對都高，可是在兼職中大學(xué)生往往充當(dāng)?shù)氖铝畠r勞動力的角色，為了賺錢或者提高實踐能力，大學(xué)生一般是有工作就去做，往往不計較成本，很容易受到不公平的待遇。如今社會競爭越來越激烈，很多大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)便萌生了兼職的念頭，想通過此接受社會的考驗和鍛煉，也可以通過兼職提高實踐能力和賺一部分錢。但是，兼職同時也是一個飽受爭議的話題。針對此，我們開了此期欄目，著重分析大學(xué)生兼職到底是好是壞。以此給廣大學(xué)生有一個建議指導(dǎo)的作用。：大學(xué)第二課堂：這檔節(jié)目是一檔與大學(xué)生生活息息相關(guān)的電視節(jié)目，主要針對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)，生活或工作的典型性問題進(jìn)行分析討論。比如大學(xué)生戀愛，兼職，找工作，考研，加入社團等問題進(jìn)行深入探究。以此給大學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上給予以幫助和客觀的認(rèn)識。：主要針對在校大學(xué)生及剛大學(xué)畢業(yè)即將找工作的大學(xué)生，同時也包括大學(xué)生家長和老師。4：節(jié)目形式：主持人+訪談型節(jié)目:我的大學(xué)我做主：整個節(jié)目的片頭力求娛樂生動，能夠體現(xiàn)節(jié)目的特色，具體表現(xiàn)為體現(xiàn)大學(xué)生精彩生活和焦點問題。并能吸引大眾眼球。為使節(jié)目更加生動豐潤，還可在各個子欄目前插入比較簡短的欄目頭。細(xì)節(jié)問題編導(dǎo)再作討論。二、欄目宗旨本欄目旨在反映大學(xué)生生活學(xué)習(xí)狀況，選取大學(xué)生經(jīng)常面對頗為關(guān)心卻又有時不知所措的話題進(jìn)行討論和邀請教授或者有經(jīng)驗的典型學(xué)生進(jìn)行訪談。旨在指導(dǎo)大學(xué)生如何有效度過大學(xué)寶貴時光，并在具體問題上給予建議和指導(dǎo)。：內(nèi)容由部分構(gòu)成整體，有張有弛，生動鮮活。主要是在節(jié)目開始主持人開場，以生動活潑的形式講出本期的欄目討論話題以及講出一些跟本期節(jié)目相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)。然后再精選出問題邀請大學(xué)教授或老師或?qū)W生進(jìn)行訪談。最后主持人總結(jié)受訪人觀點，給學(xué)生以指導(dǎo)建議。包裝設(shè)計：1：室內(nèi)主持1名：整個欄目在演播室拍攝，介紹節(jié)目內(nèi)容以及訪談嘉賓。要求有較強的溝通能力。2：機位設(shè)置：3臺。1臺負(fù)責(zé)全景。1臺負(fù)責(zé)主持人特寫，1臺負(fù)責(zé)嘉賓特寫。三臺機位聯(lián)合操作。1號機位還要負(fù)責(zé)流動拍攝。3：導(dǎo)播一名：要求能夠?qū)I(yè)地選取三個機位當(dāng)中的鏡頭。準(zhǔn)確及實地把握嘉賓臨時突發(fā)的有效表現(xiàn)和談話。4：攝像12名：技術(shù)要求較高。負(fù)責(zé)拍攝工作，以及拍攝完后的剪輯工作。5：播出時間：每周星期天晚上7:007：206；時長：20分鐘（含廣告）節(jié)目策劃：09編導(dǎo)1班 李英武組員：李英武 李光耀 李超 何俊 李勁 黃帆波 楊帆 歐陽悅 謝菲