房地產(chǎn)節(jié)目策劃案-資料下載頁
2025-10-08 16:50本頁面
【正文】 第五：演員的造型設計，導演根據(jù)演員的第一次排練，要求化妝師對演員進行適當?shù)脑煨驮O計，包括演員化妝，服裝的選擇搭配等。第六：全體工作人員，對節(jié)目表演從整體上進行把握，嚴格按照演出要求進行一次預演，計算出單個節(jié)目以及節(jié)目整體的時間，確定每個節(jié)目的時間，主持人穿插語的時間等。確定各個環(huán)節(jié)的工作。第七：2009年11月1日上午，召集所有晚會參與人員，做出最后的強調(diào)和要求。節(jié)目表：主持人：A、B 節(jié)目及主持：兩位主持人上臺A 尊敬的各位來賓，各位老師，各位同學，大家好.....B我是主持人B........B.........A..........B下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。第四篇：節(jié)目策劃案(文字版)節(jié)目策劃案一 節(jié)目名稱：待定 二 節(jié)目類別：歌舞類型 三 節(jié)目宗旨（主題）童樂匯，以六一為背景，讓嘉賓在游戲中回憶童年，釋放心情，像小孩子一樣吃喝玩樂。四 現(xiàn)場構成主持人兩名（一名幽默風趣，能帶動現(xiàn)場氣氛，一名冷靜穩(wěn)重，能控制現(xiàn)場節(jié)奏。）嘉賓四名（兩男兩女為最佳）嘉賓A和嘉賓B為在校大學生，嘉賓C和嘉賓D為老師或社會成功人士。現(xiàn)場觀眾若干名，五 欄目環(huán)節(jié)開場：5~10分鐘兩位主持人對唱《童年》，從后臺走出來，站到舞臺中央。主持人介紹節(jié)目名稱、形式等，談各自的童年。四位嘉賓進行摸瞎人游戲選搭檔（懷舊玩法：在一個限定的空間，如教室、家里或地上畫個圈，用紅領巾把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當“瞎子”。運動性：全身運動。當“瞎子”的人，還要充分用耳朵來判斷，練習聽力以及在黑暗中的行動能力。）根據(jù)游戲的結(jié)果，將其兩兩分為一組。板塊一15分鐘左右第一環(huán)節(jié) 你猜我猜大家猜5分鐘左右主持人請工作人員（或自己從后臺拿出）一堆童年吃過的小食品放在桌上，并將其混在一個大盤子里，被蒙眼睛的人從盤子里隨意挑出食品并說出它們的名字，一分鐘內(nèi)說得多的那方算獲勝，可以獲得任意的5件食品，輸?shù)娜艘邮軕土P（建議可以用水槍或者喝下由各種調(diào)料混合的奇怪飲料）第二環(huán)節(jié)大聲唱出來10分鐘左右選取10首歌曲（動漫歌曲或者是童年聽過的經(jīng)典老歌），每首放其中一小段，用接唱并說出歌曲名字的形式比拼，答對得多的隊過關，另外一隊接受懲罰。(懲罰可同上）板塊二大約14分鐘規(guī)則：以個人為單位進行游戲，贏的拿走所有的小食品，輸?shù)慕邮軕土P。第三環(huán)節(jié)傳話筒5分鐘左右主持人要求四個人站成一排，拿出一個信封，信封里寫著一篇早就準備好的、關于童年趣事的300字作文，遞給第一個人，讓第一個人看過大致內(nèi)容后將其概括，然后講給第二個人聽，以此類推，最后讓第四個人說出他聽到的內(nèi)容，如果說出的內(nèi)容與原內(nèi)容大相徑庭就要求每個人都說出他聽到的內(nèi)容，傳錯話的人要接受懲罰。第四環(huán)節(jié) 未來寄語 10分鐘左右主持人發(fā)給每人一張信紙，讓每個人迅速寫一段話總結(jié)童年的自己祝?，F(xiàn)在的自己，寫完后由主持人收齊，交叉發(fā)給四個人，每個人把手上那份念出并總結(jié)自己的感想。主持人結(jié)束語。六 節(jié)目特色本期節(jié)目模仿了湖南衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《快樂大本營》以及深圳衛(wèi)視的《年代秀》的節(jié)目。節(jié)目綜合兩者特點，讓嘉賓們在游戲中回味童年，在輕松愉快之后也能有少許收獲和感觸。七 節(jié)目長度40分鐘左右八 工作人員分配一名音控一名燈光，三名攝像師，一名導播，一名現(xiàn)場導演，一名策劃，兩個主持人四位嘉賓以及一名剪輯 九 資金預算舞美道具：各種小零食：各種玩具：信封、信紙：第五篇：節(jié)目策劃案電影節(jié)目策劃一、本期欄目《大學生兼職到底應不應該》前言：如今在各大高校，學生做兼職的現(xiàn)象已經(jīng)非常的普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學生內(nèi)心，大學生接受的是精英教育，知識文化水平相對都高，可是在兼職中大學生往往充當?shù)氖铝畠r勞動力的角色，為了賺錢或者提高實踐能力，大學生一般是有工作就去做，往往不計較成本，很容易受到不公平的待遇。如今社會競爭越來越激烈，很多大學生一進入大學便萌生了兼職的念頭，想通過此接受社會的考驗和鍛煉，也可以通過兼職提高實踐能力和賺一部分錢。但是，兼職同時也是一個飽受爭議的話題。針對此，我們開了此期欄目，著重分析大學生兼職到底是好是壞。以此給廣大學生有一個建議指導的作用。：大學第二課堂：這檔節(jié)目是一檔與大學生生活息息相關的電視節(jié)目，主要針對大學生生活學習，生活或工作的典型性問題進行分析討論。比如大學生戀愛，兼職，找工作，考研，加入社團等問題進行深入探究。以此給大學生在學習或生活上給予以幫助和客觀的認識。：主要針對在校大學生及剛大學畢業(yè)即將找工作的大學生，同時也包括大學生家長和老師。4：節(jié)目形式：主持人+訪談型節(jié)目:我的大學我做主：整個節(jié)目的片頭力求娛樂生動，能夠體現(xiàn)節(jié)目的特色，具體表現(xiàn)為體現(xiàn)大學生精彩生活和焦點問題。并能吸引大眾眼球。為使節(jié)目更加生動豐潤，還可在各個子欄目前插入比較簡短的欄目頭。細節(jié)問題編導再作討論。二、欄目宗旨本欄目旨在反映大學生生活學習狀況，選取大學生經(jīng)常面對頗為關心卻又有時不知所措的話題進行討論和邀請教授或者有經(jīng)驗的典型學生進行訪談。旨在指導大學生如何有效度過大學寶貴時光，并在具體問題上給予建議和指導。：內(nèi)容由部分構成整體，有張有弛，生動鮮活。主要是在節(jié)目開始主持人開場，以生動活潑的形式講出本期的欄目討論話題以及講出一些跟本期節(jié)目相關的調(diào)查數(shù)據(jù)。然后再精選出問題邀請大學教授或老師或?qū)W生進行訪談。最后主持人總結(jié)受訪人觀點，給學生以指導建議。包裝設計：1：室內(nèi)主持1名：整個欄目在演播室拍攝，介紹節(jié)目內(nèi)容以及訪談嘉賓。要求有較強的溝通能力。2：機位設置：3臺。1臺負責全景。1臺負責主持人特寫，1臺負責嘉賓特寫。三臺機位聯(lián)合操作。1號機位還要負責流動拍攝。3：導播一名：要求能夠?qū)I(yè)地選取三個機位當中的鏡頭。準確及實地把握嘉賓臨時突發(fā)的有效表現(xiàn)和談話。4：攝像12名：技術要求較高。負責拍攝工作，以及拍攝完后的剪輯工作。5：播出時間：每周星期天晚上7:007：206；時長：20分鐘（含廣告）節(jié)目策劃：09編導1班 李英武組員：李英武 李光耀 李超 何俊 李勁 黃帆波 楊帆 歐陽悅 謝菲
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