【正文】 等。指導方式:提問你想剪什么?它是什么形狀的?先怎么樣剪?在怎么樣剪?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?一月:(綜合)通過操作活動,使幼兒對色彩的混合及變化有興趣,大膽使用多種顏色,逐步做到均勻。通過主動探索與嘗試,用紙、繩進行簡單的編織。按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。準備:工具:剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。指導方式:提問你想用哪種材料?做什么?怎么做? 《智力大沖浪》數(shù)學區(qū)九月份: 目標:會按大小、長短、高矮等規(guī)律排序。感知并理解5以內數(shù)的實際意義及其關系。能自覺愛護游戲材料。嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。準備:數(shù)字卡15若干排序圖若干、數(shù)卡、點卡鉛筆、橡皮、田字格本指導方式:提問這些材料能怎么操作? 十月份: 目標:認識數(shù)字67理解實際意義及其關系。認識29的相鄰數(shù),知道任何一個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)游戲結束后能主動收拾游戲。嘗試在田字格里書寫數(shù)字3。準備:數(shù)字17,點卡、數(shù)群17各十套操作卡片指導方式:提問4的鄰居有幾個?是誰和誰? 十一月份: 目標:認識數(shù)字810,理解實際意義及其關系。學習2的組成,知道2可以分成1和1,1和1合起來就是2。能有條理的收拾游戲材料。嘗試在田字格里書寫數(shù)字4。準備:數(shù)字110,分合號若干。點卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導方式:提問寫4的時候要注意什么?十二月份: 目標:復習數(shù)字110,理解實際意義及其關系。認識序數(shù),知道其實際意義,繼續(xù)學習3的組成,知道3的組成可以有兩種分法。能初步講述自己的操作過程與結果。嘗試在田字格里書寫數(shù)字6。準備:數(shù)字110,分合號若干。點卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導方式:提問3的組成方法有幾種?書寫數(shù)字6的時候要注意什么? 一月份: 目標:復習認識各種圖形,并能創(chuàng)造性的進行拼圖活動。學習4的組成,知道的組成有三種分法。能有重點的講述自己的操作過程與結果。能自覺、有條理的收拾游戲材料。嘗試在田字格里書寫數(shù)字7。準備:小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。數(shù)字110,分合號若干。點卡、數(shù)群17各十套撲克牌若干。指導方式:提問4的組成方法有幾種?書寫數(shù)字8的時候要注意什么? 《超市》活動區(qū)九月份目標:了解游戲的基本玩法。能較安靜游戲,并懂得愛護材料準備:貨架三個、收銀臺、銀行卡若干、標志牌若干(工作人員2個、顧客5個)指導方式:以超市經理的身份向幼兒介紹游戲玩法。十月份目標:能較自主進行買賣游戲,知道遵守游戲規(guī)則。嘗試按類擺放物品,并自己制作、標貼價格(1元、2元)準備:增加價格標簽指導方式:以超市經理的身份要求工作人員整理物品并標貼價格。十一月份目標:在教師引導下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。繼續(xù)嘗試擺放物品,并自己制作、標貼價格(3元、4元)嘗試在游戲中使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。準備:增加促銷臺臺指導方式:以超市經理的身份要求工作人員整理物品、標貼價格、促銷商品(提問怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢?)注意使用禮貌用語。十二月份目標:能友好的進行游戲,遵守游戲規(guī)則。豐富購物抽獎的情節(jié)。能按類擺放物品,并自己制作、標貼價格(5元、6元)準備:增加抽獎箱、自制小獎品指導方式:以超市經理的身份要求工作人員整理物品、標貼價格,告之工作人員有關購物抽獎的細節(jié)。一月份目標:能較自然的進行游戲,自覺遵守游戲規(guī)則。能較合宜的使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。能按類擺放物品,并自己制作、標貼價格(7元、8元)準備:所有游戲物品指導方式:同上《新華書店》閱讀區(qū) 九月份: 目標:能保持安靜的看圖書。知道看圖書時要一頁一頁的翻看。初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。準備: 書架一個、圖書若干本,標志牌6個。指導方式:提問怎樣看書才能每一頁都看到呢?圖書是小朋友喜愛的物品,我們應該怎么樣?怎樣愛惜呢?十月份: 目標:在借書時會使用簡單的禮貌用語。能遵守秩序,排隊借書。通過借書還書,提高人際交往能力。準備: 書架一個、配合主題,有關秋天相關資料的圖書若干本,標志牌6個。指導方式:提問有禮貌的孩子在借書時應該怎樣做? 十一月份: 目標:愿意自己選擇角色,邊看圖書邊進行講述(輕聲)。初步學習運用廢舊材料修補圖書。在提高口語表達能力。準備: 書架一個、配合主題,準備帶有各種小動物、各種傘的圖書若干本,廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個。指導方式:提問有的小圖書受傷了,你們愿意幫助他們嗎?怎樣幫助呢? 十二月份: 目標:繼續(xù)學習運用廢舊材料修補圖書。知道在看圖書時,眼睛與書要保持一定的距離。養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。準備: 書架一個、配合主題,準備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關資料的圖書若干本,廢舊報紙、剪刀、糨糊、標志牌6個。指導方式:提問眼睛有什么用?我們應該怎樣保護它?看書的時候呢?第四篇：中班體育活動目標第一周 中班體育活動：花樣走步表演活動目標：1．鍛煉排隊走步能力、模仿能力和創(chuàng)新能力。2．培養(yǎng)競賽意識、表現(xiàn)意識、友好精神和評價能力。3．體驗模仿和創(chuàng)新樂趣，激發(fā)創(chuàng)新興趣。第二周 中班體育活動：小螞蟻搬家活動目標：。第三周 中班體育活動：切西瓜活動目標：1．學會繞圓圈跑并能靈活躲避相對跑的小朋友。2．能記住自己跑出的位置并做出準確判斷。3．體驗游戲中競賽的速度感。第四周 中班體育活動：我上天空找星星活動目標：。第五周 中班體育活動：跳過蛇陣活動目標：1．在游戲中學會跨跳。2．具有深度知覺和調節(jié)步幅能力。3．具有參加體育游戲的興趣。第七周 中班體育活動：大雁快回家活動目標：1．學會單腳跳，并且能連續(xù)跳躍。2．能很好的控制的跳躍的速度，控制自己的身體平衡。3．在游戲中感受游戲的競爭性，并且學會與同伴合作完成比賽。第八周 中班體育活動：小貓練投彈 活動目標：。，調節(jié)步幅。第九周 中班體育活動：小海獅頂球活動目標：。、進一步鍛煉鉆爬能力。第十周 中班體育活動：螃蟹運瓜活動目標：。第十一周 中班體育活動：小猴爬活動目標：，學習爬時四肢的正確用力方法。，增強動作的靈活性。、勇敢地參加運動，并且具備不畏困難，堅強的心理品質。第十二周 中班體育活動：小小送貨員活動目標：，練習彈跳能力。，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。，具有發(fā)散思維能力。第十三周 中班體育活動：小豬運西瓜活動目標：1．練習近平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力。，增強動作的協(xié)調性。3．能積極的參與體育活動，準守游戲規(guī)則第十四周 中班體育活動：快樂的羊角球活動目標：。第十五周 中班體育活動：汽車拉力賽 活動目標：、走交替，并能快速反應。，學會做事堅持到底。3 在體育鍛煉中樂于與同伴同玩同樂具有活潑開朗的性格第十六周 中班體育活動：好玩的球活動目標：，進行多種玩球的小游戲。、共同玩球。第十七周 中班體育活動：雙腳夾包跳活動目標：。第十八周 中班體育活動：好玩的竹梯活動目標：1． 大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。2． 在游戲中提高平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。3． 體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足第十九周 中班體育活動：小猴爬活動目標：。，增強動作的靈活性。、堅強的心理品質，大膽、勇敢地參加運動。第五篇：中班體育活動目標幼兒園中班體育活動目標一、走：按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走指導要點：側重左、右腳落地時機（老師必須有口令提示），再則強調擺臂為“對側臂前后擺動”。變化走；中班：聽信號變速走指導要點：發(fā)展幼兒靈敏素質，設定的信號必須之前使每一個幼兒都能了解，并能較容易地區(qū)分兩個信號的不同，以便在活動中作出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。二、跑：自然跑：中班：按節(jié)奏上下肢協(xié)調地跑指導要點：強調腳的蹬伸和擺動的協(xié)調以及兩臂的擺動和軀干的轉動的協(xié)調（步子大些，落地輕些，擺臂用力些。變化跑： 中班：聽信號變速跑指導要點：方法同“聽信號變速走”，強調跑的動作要領。走、跑交替：中班；走、跑交替200米 指導要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走 聽到走的指令，迅速由跑轉變?yōu)樽?，并調節(jié)呼吸。追逐跑；中班：在一定范圍內四散追逐跑指導要點：在強調限制條件——指定范圍的基礎上，再提出更高的要求：（1）追者要求其講究方法，比如緊急起動的能力或者是個人追。（2）逃者要求其有躲閃能力。快速跑：中班：快跑20米指導要點：強調下肢的蹬、擺充分，步幅要大，步頻要快，擺臂要用力，上體稍前傾，目視前方。三、跳：縱跳：中班：自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米）指導要點：強調落地時要屈膝緩沖，突出連續(xù)起跳的特點。并要求垂直上跳，不向前跳，掌握手觸物時機。行進跳：中班：在直線兩側行進跳指導要點：髖的預擺——改變運動方向從高處往下跳：中班；雙腳站立從30厘米高處往下跳，落地輕指導要點：屈膝預擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。立定跳遠：中班：跳距不少于30厘米指導要點：預備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可彈動一次；起跳——腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前上方跳出；落地——屈膝全蹲助跑跨跳：中班：能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米指導要點：向前跑動中單腳起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬間滯留前弓步，擺腿落地后，不要驟停，應繼續(xù)向前跑幾步。四、投擲：投遠；中班：能肩上揮臂投擲指導要點：預備時能轉體引臂，投時能轉體揮大臂帶動小臂將投擲物向前上方投出。五、平衡：在平衡木上走中班：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走指導要點：雙手側手舉調節(jié)身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。自轉：中班：原地自轉3 圈不跌倒指導要點：以前腳掌為軸旋轉，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭正，以髖、腰轉動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉動。閉目向前走：中班：閉目向前走10步指導要點：閉目前應先對準目標正面站立，并記住目標的方位，走時身體要正、頸直，出腳后方向要正，向前移動步幅小。六、爬中班：手、腳著地屈膝向前爬指導要點：蹬伸腿時，膝部應邊蹬伸和臂的推撐力量前進，爬時仰頭前看。七、鉆中班：能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去 指導要點；低頭、彎腰、屈膝。八、滾中班：能團身滾指導要點：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團身后倒，經臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。