【正文】 ：紀念屈原說。紀念伍子胥說。紀念曹娥說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。端午節(jié)的傳說與民間故事。端午詩詞佳句知多少。第二主題：端午實踐活動粽子、香袋：感受粽子的香甜和香袋的美。學習用折紙做的五彩粽。體驗勞動和分享的樂趣。設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）引出——賽龍舟，端午食粽。舉辦食粽宴師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃？師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的39。是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）師：為什么要送粽子？A、師給隊員送粽子并送上祝福的話。粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)快樂！B、隊員相互送粽子。C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。吃粽子（大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。六、討論端午節(jié)活動方案端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過端午節(jié)。隊員之間交流。七、小結隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！第三階段：拓展，延伸。通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分x個活動小組）端午的風俗習慣。端午的傳說和故事。關于端午的詩詞。關于端午的食品。八、實施策略這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣?；顒拥墓?jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。九、評價方式活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡?；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。校園端午節(jié)活動策劃 7活動主題：愛我中華，弘揚華夏文化活動地點：小五四廣場活動時間：端午節(jié)主辦方：機電學院分團委承辦方：青島科技大學機電學院傳統(tǒng)文化協(xié)會活動目的：以端午節(jié)為平臺，弘揚傳統(tǒng)文化提活躍校園氣氛，帶動校園文化建設提高大學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認同感，提升大學生的愛國熱情活動形式：趣味性的包粽子競技游戲性的扎風箏以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板參與者：扎風箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學生策劃背景：經(jīng)濟全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時尚和潮流的大學生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化，這是對我們華夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚我們的39。端午節(jié)，這是每個熱血中國人的責任和義務！活動宣傳：冠名：在整個活動中，所有的宣傳方式（海報橫幅噴繪視覺識別系統(tǒng)廣播等）都標有“xxx—校園端午節(jié)”，在校園的每個角落打造規(guī)模品牌效應、宣傳條幅，彩旗展板：設置專門的展板區(qū)，在展板上可標有貴公司的標語及相關的優(yōu)惠活動信息、海報：在整個活動期間在海報欄張貼各個活動的預告海報，同時可標有貴公司的標語及相關的優(yōu)惠活動信息、廣播：在活動前期，利用學校廣播在人流量集中的時期，對活動進行宣傳、視覺識別系統(tǒng)：在活動現(xiàn)場設置貴公司的太陽傘，進行中會發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標志的圍裙和餐具，形成視覺識別系統(tǒng)，擴大規(guī)模品牌宣傳、電視報紙媒體：本次活動意義深遠，參與度高、我們會邀請到青島市媒體對活動進行報道、這將會更好更廣的擴大本次活動的宣傳攻勢，提高本次活動的影響力，為公司做到更強的宣傳、同臺競技：公司也可派代表參與比賽，與同學們同臺合作交流比賽、9地理優(yōu)勢：小五四廣場鄰近校門是同學入校的必經(jīng)之地周圍是學生宿舍和校圖書館人員密集之地，宣傳效果好10橫幅采取學生簽名的形式擴大效果同時可以在右下角標上公司名字11制作風箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO可由公司提供的；費用合計xxx元申請場地的費用校園端午節(jié)活動策劃 8為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵，以貼近生活的方式來慶祝端午節(jié)，唱響“我們的節(jié)日”主題，增進與社區(qū)居民的感情，培養(yǎng)團結合作的精神，感受節(jié)日的喜慶和溫暖，經(jīng)學校研究，決定在端午節(jié)來臨之際，舉辦社區(qū)共建，包粽子比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題社區(qū)共建共渡端午互贈祝福二、時間及地點時間：20xx年6月8日上午地點：職工食堂三、參加對象各工會小組選派2組隊員，社區(qū)2組隊員。四、活動方式自愿報名，自愿組合，3人為一組。參與人員分別在各工會小組長處報名，最后由組織委員xx匯總分組情況。比賽結果以在規(guī)定的時間內所包粽子個數(shù)多的`為勝。五、活動內容xx做節(jié)日致辭。主持人丁文剛宣布分組情況、活動規(guī)則及要求。以小組為單位進行包粽子比賽活動。包粽子過程結束，宣布比賽結果。社區(qū)領導、校領導為獲獎人員頒獎。六、活動安排包粽子食材由組織委員xx安排食堂負責準備。比賽活動過程的主持由文體委員xx負責。比賽活動的攝影工作由女工委員xx負責。職工的進場、分組坐位等由組織委員xx負責?；顒咏Y束后清場工作由組織委員xx安排食堂負責。校園端午節(jié)活動策劃 9一、活動時間x月xx日——x月xx日。二、活動內容、形式、目標、要求活動一：感知端午。目標：了解端午節(jié)的風俗和來歷要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)的相關知識。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的一些風俗和來歷。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗?；顒佣浩肺抖宋缒繕耍后w驗勞動和分享的樂趣。要求：向自己的奶奶、媽媽學包粽子，體驗父母的辛勞。（學生與家長的自主活動，寫出體會）活動三：弘揚端午目標：將中華民族的節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起。要求：辦一張關于端午節(jié)的手抄報。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行傳統(tǒng)美德教育的極好時機，各班要把“弘揚民俗文化培育民族精神”主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據(jù)方案，精心組織實施，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。