【正文】 要求：向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子，體驗(yàn)父母的辛勞?；顒?dòng)結(jié)束后清場工作由組織委員xx安排食堂負(fù)責(zé)。主持人丁文剛宣布分組情況、活動(dòng)規(guī)則及要求?；顒?dòng)階段的評價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子！祝端午節(jié)快樂！B、隊(duì)員相互送粽子。端午詩詞佳句知多少。紀(jì)念曹娥說。四、活動(dòng)準(zhǔn)備將學(xué)生分為x組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。校園端午節(jié)活動(dòng)策劃 6一、活動(dòng)背景讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的`長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等。進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。活動(dòng)結(jié)束附活動(dòng)資料：故事概況（1）屈原投江為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。吃粽子請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。4。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。候名字剩在鍋外面，不能沾水。六、活動(dòng)內(nèi)容：了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動(dòng)場地）（1）端午節(jié)的來歷（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩?！堆嗑q時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。說說屈原的詩詞。對象：3——4年級學(xué)生。屈原的故事。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。從前的粽子是以粟為主要原料，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。端午節(jié)知識(shí)競賽：過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。大家盡可能的發(fā)言，并控制好時(shí)間，可談自己認(rèn)為對的關(guān)點(diǎn)。（7）做出“端午之思”的深刻探究。（10）茶水：編輯部。（2）邀請社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。六、活動(dòng)要求：堅(jiān)持群眾性。關(guān)愛活動(dòng)包括：送粽子、送祝福及義務(wù)勞動(dòng)等。根據(jù)單位實(shí)際，決定在6月9日（周日、農(nóng)歷五月初二）舉辦“棕情端午具體可操作性：。如今再次面對端午節(jié)申遺，公眾的態(tài)度又是怎樣的呢？有網(wǎng)站針對這次申遺展開相關(guān)調(diào)查，在有近三萬人參與的“你是否支持我國啟動(dòng)端午節(jié)申遺”的調(diào)查中，有近九成的人表示支持，%的人對這次申遺表示有把握。怎樣才能夠提升我們現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日它的生命力，提高它的影響力呢？申遺是一定的，但我們更應(yīng)該要親身過好傳統(tǒng)節(jié)日，身為大學(xué)生的我們都體會(huì)到了這使命感的緊迫性，繼承發(fā)展優(yōu)良傳統(tǒng)文化讓端午節(jié)等節(jié)日得到更好的傳揚(yáng)，我們新時(shí)代青年要挑起這個(gè)重任。其中個(gè)人獨(dú)誦臨時(shí)推選，請各組人員務(wù)必熟讀《離騷》節(jié)選篇章。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。最后，要做好活動(dòng)照片的及時(shí)采集和發(fā)布。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子及精美香囊各一個(gè)。五、活動(dòng)地點(diǎn)：X3305六、活動(dòng)時(shí)間：2010年6月11日 星期五下午5：006：30七、活動(dòng)內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動(dòng)氣氛。（7）活動(dòng)拍攝：記者部。（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。十、活動(dòng)中注意的問題細(xì)節(jié)：社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。小粽子一個(gè)。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。去看一次賽龍舟。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）找一找對象：1——5年級學(xué)生。要求：說說端午節(jié)的39。要求：說說端午節(jié)的由來。對象：3——5年級學(xué)生。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。三、活動(dòng)目的端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的`傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。校園端午節(jié)活動(dòng)策劃 3一、活動(dòng)背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié)。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。具體流程：（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；（2）參加的`同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。一、活動(dòng)日期端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。包粽子（主持人）：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。蒸煮?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動(dòng)的熱情參與。一、活動(dòng)背景體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第三階段：拓展，延伸通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。七、評價(jià)方式活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢？（隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng)）引出——賽龍舟，端午食粽。七、小結(jié)隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房。關(guān)于