多快樂呀,多幸福教案-資料下載頁
2024-11-16 03:02本頁面
【正文】 節(jié)奏為歌曲伴奏。積極學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《多快樂呀，多幸福》教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動(dòng)作，自編動(dòng)作參與歌曲《多快樂呀，多幸福》的表演教具：課件 電子琴 教學(xué)過程一、走進(jìn)西藏導(dǎo)入：同學(xué)們想不想去旅游，這堂課，老師當(dāng)導(dǎo)游，帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，猜猜看，我們?nèi)ツ睦镅?？播放課件：介紹西藏談話：看到了什么？你對西藏了解多少？能談?wù)勀阈哪恐械奈鞑貑?？看，熱情好客的藏族人民迎接你們來了，讓老師代表藏族人民獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，歡迎你們！向小朋友們問一聲：“扎西德勒”！學(xué)說藏語：“扎西德勒”——吉祥如意“巴扎嘿” ——你真棒二、入鄉(xiāng)隨俗過渡語：西藏人民喜歡唱歌，喜歡跳舞，所以他們要邀請能歌善舞的小朋友們參加聯(lián)歡會(huì)，請你們先完成一個(gè)律動(dòng)，才能參加他們的晚會(huì)。（一）、律動(dòng)探討同桌交流探討（播放《多快樂呀，多幸?！返陌樽嘁魳罚┱故劲僬垈€(gè)別學(xué)生律動(dòng) ②跟老師律動(dòng) ③集體律動(dòng)評價(jià)：“巴扎嘿”教師邊跳邊表揚(yáng)學(xué)生。（二）歡歌盛舞“你們看，藏族小朋友歡迎你們來了”（播放藏族人民載歌載舞，歡迎小朋友的視覺圖像）。師生一邊欣賞《多快樂呀，多幸?！返母栉璞硌?，一邊用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏?！澳銜?huì)跳一兩個(gè)里面的舞蹈動(dòng)作嗎？” ① 個(gè)別學(xué)生模仿 ② 跟老師模仿 ③ 全體模仿④ 拉起小伙伴跳一跳學(xué)唱藏歌：“西藏小朋友看到你們太高興了，他們有很多話要跟你們說，聽一聽，他們說什么了？”聽《多快樂呀，多幸?！返姆冻?；① 說一說② 找出襯詞部分“查拉羊卓拉” ③ 有節(jié)奏的朗讀歌詞。④ 跟老師一起演唱歌詞。⑤ 再次觀看圖像，感受他們載歌載舞的快樂心情。⑥ 學(xué)生用快樂的心情演唱歌曲。（三）學(xué)跳藏舞，品嘗青稞酒?！俺炅瞬馗?，熱情豪放的藏族人民端出青稞酒，請小朋友們品嘗，但是有個(gè)條件，要跟藏族小姑娘學(xué)跳一段藏族舞蹈，才能喝下這香濃的青稞酒”。請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)《多快樂呀，多幸?！返奈璧?。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編不同的動(dòng)作，你還能跳出其它不一樣的動(dòng)作嗎？評價(jià)：用青稞酒獎(jiǎng)勵(lì)，“你編得真好，請你喝一杯香濃的青稞酒”。（用純牛奶代替）。配上音樂，模仿他們圍成圓圈的隊(duì)形跳一跳。三、藏民大聯(lián)歡：“來吧，讓我們加入他們的隊(duì)伍，去參加盛大的聯(lián)歡會(huì)吧！”分組策劃，學(xué)生以小組合作的形式，為歌曲《多快樂呀，多幸?！穭?chuàng)編舞蹈，參加聯(lián)歡比賽。老師提出表演要求：①可以到“音樂超市”里選擇喜歡的物品輔助表演。②自信投入的邊唱歌邊表演。③結(jié)束要有一個(gè)造型動(dòng)作。分組排練，教師現(xiàn)場指導(dǎo)、調(diào)控。分組表演比賽評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)① 各組自評互評② 教師點(diǎn)評，給獲得最佳表演獎(jiǎng)的小組獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)、送上祝?！坝H親熱熱”我們的旅游接近尾聲了，馬上就要離開熱情好客的藏族人民，你有什么心里話要對藏族的小朋友們說嗎？有什么紀(jì)念品要送給他們嗎？四、離開西藏。學(xué)生們載歌載舞走出教室
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