【正文】 求，結(jié)合我校的實(shí)際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書(shū)育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、師德培訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校教師認(rèn)為自身素質(zhì)是為人師表的基礎(chǔ)，尤其是自身的師德素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)德育工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》。要求學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在每一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我校教師都能端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)樹(shù)立了良好的師德形象。二、通識(shí)培訓(xùn)按照學(xué)校的要求，利用集中學(xué)習(xí)的時(shí)間全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》和《21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)教綜合課》等22篇教育理論專(zhuān)著。從理論上進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)務(wù)知識(shí)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，從我校的實(shí)際需要為立足點(diǎn)，加強(qiáng)了教師備課、課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。除了學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，根據(jù)學(xué)校的要求，我校大力提倡教師自學(xué)。每一個(gè)老師都能端正態(tài)度，堅(jiān)持每天半小時(shí)的自學(xué)，每周一板粉筆字、一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。并認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。在今年的暑假，我校布置了教師自學(xué)有關(guān)教育理論的書(shū)籍，根據(jù)教育局關(guān)于撰寫(xiě)教育博客和讀書(shū)筆記的要求，我校所有青年教師都撰寫(xiě)外，還要求教師們也總結(jié)自己的工作做法，上交到學(xué)校。針對(duì)教師教育教學(xué)能力的提高。老師們又完成了一份教學(xué)反思。我校的教師能?chē)?yán)格要求自己，在開(kāi)學(xué)初制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期末寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。三、教科研培訓(xùn)教科研培訓(xùn)可以說(shuō)是校本培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)。從理論上對(duì)教師們進(jìn)行知識(shí)的豐富，還應(yīng)該從工作實(shí)踐中提高老師的教育教學(xué)能力。我校進(jìn)行的是研培教活動(dòng)，利用每周二和周三下午的時(shí)間，進(jìn)行教師集中研討。在省、市區(qū)組織的教學(xué)論文比賽中，我校多名教師獲獎(jiǎng)。在校本課程開(kāi)發(fā)方面，開(kāi)發(fā)了國(guó)旗下的主題演講，現(xiàn)成為學(xué)生的德育讀本。四、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作為教師培訓(xùn)一種有效的手段，越來(lái)越被我們學(xué)校重視。本學(xué)期利用信息培訓(xùn)的時(shí)間，我校的微機(jī)教師重點(diǎn)培訓(xùn)了教師們?nèi)绾卧谡搲凶?cè)、發(fā)貼、回貼，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流。我校還利用一天時(shí)間對(duì)骨干教師進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)。在信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天我們感覺(jué)實(shí)在是太需要這方面的資源了。總之，校本培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，跨越發(fā)展責(zé)任重大，人民對(duì)我們寄于厚望。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大教職工，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，把校本培訓(xùn)工作做的更好。連云港浦南中心小學(xué)第五篇：上肥中心小學(xué)2012年校本培訓(xùn)總結(jié)上肥中心小學(xué)2012年校本培訓(xùn)工作總結(jié)校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校2012年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)葛維華任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。二、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本我校校本培訓(xùn)內(nèi)容為1．專(zhuān)業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。骨干培訓(xùn)大力支持我校教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干教師精英梯隊(duì)，有專(zhuān)家型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍。青年培訓(xùn)為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，給青年教師一定的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，并根據(jù)青年教師不同業(yè)務(wù)層次進(jìn)行“拜師結(jié)對(duì)”，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)。班主任培訓(xùn)班主任是學(xué)校工作的學(xué)校工作與學(xué)生最直接的“親密接觸者”，是德育工作的組織者、實(shí)施者、監(jiān)督者、檢查者和評(píng)價(jià)者。所以班主任培訓(xùn)是核心?；竟π逕挕叭P一話”是 教師基本功，要求中青年教師有相應(yīng)的培訓(xùn)記錄或作業(yè)。學(xué)校組織教師進(jìn)行“基本功競(jìng)賽”。三、具體做法三月份葛維華校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中有關(guān)內(nèi)容并解讀。四月份我校結(jié)合教學(xué)的“三公開(kāi)”活動(dòng)，舉辦全校教師“崗位練兵”活動(dòng)，通過(guò)三筆字、課件、即興演講讓教師品嘗到良好師德促進(jìn)教學(xué)工作的甜頭。五月份政工副校長(zhǎng)張海波為大家宣講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。本月還教學(xué)副校長(zhǎng)倪秀軍進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學(xué)水平。六月政工副校長(zhǎng)張海波為大家宣講《班主任工作低效原因分析與問(wèn)題解決方案》九月份教學(xué)副校長(zhǎng)倪秀軍開(kāi)展了參加開(kāi)原市民主小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，為一線老師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了他們的進(jìn)一步成長(zhǎng)。本月還進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學(xué)水平。十月份政工副校長(zhǎng)張海波為班主任進(jìn)行了《做一名幸福、智慧的班主任》培訓(xùn)。總之，通過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。上肥中心小學(xué)2012年11月6日上肥中心小學(xué)2012年校本培訓(xùn)工作總結(jié)上肥中心小學(xué)