二年級上冊觀察物體教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-07 02:59本頁面
【正文】 據(jù)兒童年齡特征，自始至終創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)中來，并用自己喜歡的方式觀察，用自己的語言交流，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機(jī)會，并以游戲的形式為各層次學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充分展示自己，表述自己見解的平臺，讓他們體驗成功的快樂，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。三、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：知道從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到3個面；能正確辨認(rèn)從物體的正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。過程與方法：經(jīng)歷觀察的過程，通過小組交流和游戲活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生與人合作，并能與他人交流思維過程和結(jié)果的能力。情感態(tài)度價值觀：積極主動參與觀察活動，通過觀察，體驗站在不同的位置觀察物體看到的形狀不一樣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，初步發(fā)展空間觀念。四、教學(xué)重點、難點1．重點：知道站在不同角度觀察觀察物體，所看到的物體的的形狀是不同的，最多看到三個面；能辯認(rèn)物體的正面，側(cè)面和上面。2．難點：正確辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單物體的形狀。五、教學(xué)方法：演示和實驗法。六、教具準(zhǔn)備：彩色紙箱,長方體紙箱。七、課時按排：3課時看一看（一）1課時看一看（二）2課時八、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入。師:同學(xué)們上課離不開課桌,教師講課離不開講課。今天老師就和同學(xué)一起來觀察這張講桌。（二）師生互動，探究新知。1．揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)從不同角度去觀察一個物體。（板書：觀察物體 看一看（一））2．思考：要觀察物體可以從哪些方向去觀察呢？ 3．學(xué)生活動。師：用你們說的方法去觀察教室里，先選擇你想觀察的方向坐下來，再把你看到的畫一畫。笑笑、淘氣和機(jī)靈狗都想看到的講桌各是什么樣的，于是請你們幫他們解決這個難題，那你們是怎樣解決這個問題的呀,同時說一說哪位同學(xué)所在的位置.（逐一說出他們所在的位置所看到的圖形，從而引入新知。）（三）學(xué)習(xí)新知。體驗從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。（1）下面我們以小組為單位，每人選擇一個位置坐好來看你前面的紙箱，互相說一說你坐在什么位置看到的箱子面是什么顏色的。（學(xué)生活動）（2）匯報。（3）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，如果不停地交換位置觀察，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)討論一下。（從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。）（4）考眼力：淘氣看到大家學(xué)得這么棒，有些不服氣，想考考你們的眼力，接受挑戰(zhàn)嗎？看誰能快速的找出第幾幅圖是誰看到的。（見課本第26頁“連一連”）體驗站在不同的位置看物體，最多只能看到三個面。（1）通過觀察活動，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)站在不同的位置看紙箱，所有的形狀是不一樣的。請你猜一猜看，站在不同的位置最多能看到紙箱的幾個面？（2）我們以小組來活動，驗證一下剛才我們猜測的看到紙箱的幾個面是否正確？（學(xué)生活動）（3）匯報。你站在什么位置？看到幾個面？為什么？（A、一個面??B、兩個面??C、三個面??）（4）親自體驗：請你走到角的位置看一看，是不是能看到物體的三個面。（學(xué)生活動）認(rèn)一認(rèn)：正面、側(cè)面和上面。（1）自學(xué)長方體的正面、側(cè)面和上面。師:其實呀，同學(xué)們你們知道嗎？長方體的每個面都有自己的名字。答案就在書上的第26頁，但是我沒有看懂，聰明的小朋友們，你可以教教我嗎？你們現(xiàn)在看到的（藍(lán)顏色）的面（正面），你知道叫什么嗎？依次揭示上面和側(cè)面。（這個呢）（2）變換擺放長方體的位置，分別指出它的正面、側(cè)面、上面。（3）出示長方體紙箱：同桌互相說一說，你現(xiàn)在看到的長方體的正面、上面和側(cè)面分別是什么的？（四）應(yīng)用與擴(kuò)展。游戲一：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)。智慧老人送給大家一個小禮物，快去看看吧！請以小組為單位從紙箱中任意摸出一個物體，只要你能按智慧老人所提出的要求畫出這兩個不同形狀的物體的正面、上面和側(cè)面，這兩個禮物就歸你了。聽明白了嗎？（學(xué)生活動）游戲二：(鞏固新知)課外練習(xí):五顏六色的長方體多漂亮呀，喜歡嗎？下面，我們就用手中五顏六色的長方體玩一個猜顏色的游戲。（如：你的正面是紅色，上面是綠色，你猜，下面是什么顏色？）游戲三：小小攝影師：笑笑、淘氣和機(jī)靈狗正在給智慧老人手中掛的提包拍照片,想不想讓他們拍攝更清楚些，你是不是想親自指點拍拍照片？那你怎么設(shè)想呢,說一說,連一連。（五）小結(jié)。這節(jié)課上到這里，就要結(jié)束了，誰能說說你有哪些收獲呢？九、練習(xí)設(shè)計回家后自選一件物品從正面、上面和側(cè)面進(jìn)行觀察，看看結(jié)果有何不同？回家后和爸爸、媽媽一起選一件物品從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察，并把從各個面看到的圖像畫在美術(shù)本上，同時標(biāo)明是從哪個面看到的。十、板書設(shè)計三 觀察物體看一看（一）觀察物體 ↓ 不同位置 ↙ ↓ ↘ 從前面 從側(cè)面 從后面↘ ↓ ↙ 形狀不同從不同的位置觀察物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個面。
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