二年級上觀察物體教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-25 15:17本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生觀察例一，下面這些圖是誰看到的? 為什么他們看到的會不一樣呢？學(xué)生討論，交流。（因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的，觀察到的 熊貓形狀是不同的）如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，該怎么辦？同桌互 相討論，最后看誰想的辦法好。（第一種把大熊貓轉(zhuǎn)動一圈觀察。第二種我們繞大熊貓轉(zhuǎn)動一圈觀察。）想一想：我們怎樣觀察一個物體？誰來總結(jié)一下?（觀察物體只有全面、有序。才能把物體看得真，看得準(zhǔn)。）三、知識運(yùn)用，課堂練習(xí)。出示課件：連一連，下面右邊的這些圖分別是誰看到的？下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？填一填小狗看到的是圖（）； 小猴看到的是圖（）； 小貓看到的是圖（）； 小鳥看到的是圖（）試試看，說一說：（1）下面圖形是誰看到的？（2）下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？下面這些圖分別是誰看到的？四、課堂作業(yè)慧眼識圖，請同學(xué)們把書翻到70頁練習(xí)十六第一題，看誰找的準(zhǔn)。練習(xí)冊第一課時。課后反思：第五篇：二年級觀察物體教學(xué)設(shè)計觀察物體教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材第68頁。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：正確辨別從不同位置觀察到簡單物體的形狀。知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。學(xué)會要認(rèn)識物體的全貌應(yīng)從多角度觀察物體的方法策略。過程與方法：聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活。通過多種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和主動探索的精神。情感態(tài)度價值觀：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。幫助學(xué)生樹立從小仔細(xì)觀察事物，認(rèn)真思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識到，從不同的角度觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察和空間想像正確判斷從不同位置觀察到的形狀。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，課件引入新課同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有意思的數(shù)學(xué)課，首先，我們來看一個動畫片。這個動畫片叫什么名字？誰來說說它告訴我們一個什么道理嗎？雖然是同一只大象，但因為觀察的位置不同，看到的形狀也就不同，要想對事物做出準(zhǔn)確的判斷就要全面觀察，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)在不同的位置觀察物體。板書：觀察物體出示課件：師：猜猜看，這是什么？生：（是圓球，小白兔背蘑菇，原來是存錢罐)師：同學(xué)們說得真好，觀察物體時要全面觀察。板書：正面、后面、側(cè)面、上面二、實(shí)踐觀察，積累經(jīng)驗，建立表象觀察活動要求：①四人一小組，觀察物體。②固定物體位置，不能移動。③每個人從不同位置觀察，并說一說你所觀察到物體的形狀或特征。小組匯報：請小組同學(xué)上講臺站在他們觀察的位置匯報。老師也為大家請來了一位小客人小熊，他要和我們一起學(xué)習(xí)，通過剛才的觀察學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在一起來從正面觀察小熊，誰來說一說你看到的特征，同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，現(xiàn)在請大家閉上眼睛記住從正面看到的小熊的樣子。依次觀察記憶后面、側(cè)面。重點(diǎn)觀察左側(cè)面和右側(cè)面，找出不同點(diǎn)（指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)熊貓耳朵上的蝴蝶結(jié)進(jìn)行區(qū)分，也可以借助手勢指出熊貓臉及四肢的朝向以幫助區(qū)分）。教師出示課件引導(dǎo)學(xué)生觀察例一，下面這些圖是誰看到的? 為什么他們看到的會不一樣呢？學(xué)生討論，交流。（因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的，觀察到的熊貓形狀是不同的）如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，該怎么辦？（第一種把大熊貓轉(zhuǎn)動一圈觀察。第二種我們繞大熊貓轉(zhuǎn)動一圈觀察。）想一想：我們怎樣觀察一個物體？誰來總結(jié)一下?（觀察物體只有全面、有序。才能把物體看得真，看得準(zhǔn)。）三、知識運(yùn)用，課堂練習(xí)。連一連，下面右邊的這些圖分別是誰看到的？數(shù)學(xué)書68頁做一做下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？數(shù)學(xué)書71頁第4題照片上是什么地方？（天安門廣場）在什么地方？北京是我們國家的首都，每天早上這里都會舉行莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式，有誰在這里參加過升旗儀式？說說當(dāng)時你是什么感受？（激動、自豪）嗯，希望大家今后有機(jī)會都去天安門廣場參加一次升旗儀式。填一填四．小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 板書設(shè)計：觀察物體正面后面?zhèn)让嫔厦?
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