中班語言優(yōu)質(zhì)課教案大南瓜-資料下載頁
2024-11-16 02:42本頁面
【正文】 今天我們有這么多的南瓜你們想用它們做什么呢？（幼兒回答，老師根據(jù)他們需要分組、規(guī)定每組的內(nèi)容）四、活動延伸：生活區(qū)：切、刨南瓜；制作南瓜餅；收集南瓜籽。重點：各種切、刨的工具運用中引導(dǎo)幼兒注意安全。操作區(qū)：南瓜裝飾 重點：充分發(fā)揮想象裝飾不同形狀的大南瓜。Hello，夏天（綜合）中班目標(biāo)：體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。能說出自己在夏天的體驗。重點：。難點：。準(zhǔn)備：每人發(fā)一張“夏天來了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。流程：過程：一、談?wù)務(wù)f說：夏天是什么樣的？二、故事欣賞《快樂的夏天》蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X得夏天很快樂？三、說說自己在夏天里的快樂感覺。啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒雍妥龅氖?。四、欣賞歌曲《Hello，夏天》第五篇：中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《賣柿子》中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《賣柿子》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽的猜猜、講講、動動，正確區(qū)分平翹舌音，發(fā)準(zhǔn)柿(shi)、澀(s232。)、子(zi)等音，并分清買(mǎi)、賣(mai)兩個字音,提高幼兒詞匯的表達(dá)能力，讓幼兒嘗試敘述兒歌，發(fā)展幼兒的語言能力，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《賣柿子》教案吧?！净顒幽康摹空_區(qū)分平翹舌音，發(fā)準(zhǔn)柿(shi)、澀(s232。)、子(zi)等音，并分清買(mǎi)、賣(mai)兩個字音,提高幼兒詞匯的表達(dá)能力。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。讓幼兒嘗試敘述兒歌，發(fā)展幼兒的語言能力?！净顒訙?zhǔn)備】教會孩子念下述兒歌：《柿子》柿子紅，柿子黃，柿子甜得像蜜糖，大家快來買柿子咯！畫有柿子的小卡片若干張；一只小籃子；【活動過程】一、指導(dǎo)語：我們已經(jīng)學(xué)會了《柿子》的兒歌，今天我們來做個和柿子有關(guān)的游戲好不好？二、規(guī)則：小朋友們提著裝有柿子卡片的小籃子，邊走邊念兒歌，念完走到老師或同伴面前問：“你要買柿子嗎？”老師或同伴反問：“你的柿子澀不澀？”孩子答：“不澀，不澀，你要買幾個？”老師或同伴就說出自己要買的數(shù)。如說：“我要買兩個柿子?！辟u柿人就從籃里拿出一張畫有兩個柿子的卡片給他，并說：“就賣給你兩個柿子?！比缓笤倮^續(xù)玩，重新念兒歌開始。三、老師進(jìn)行游戲示范后，開展游戲并進(jìn)行個別語言指導(dǎo)。注意：孩子發(fā)音不正確時及時給予糾正。游戲中要讓孩子懂得“買”和“賣”兩字的用法，讓幼兒學(xué)會正確運用這兩個字，并學(xué)會正確發(fā)音。本文擴(kuò)展閱讀：柿子的加工在我國有近千年的歷史，主要是制成柿餅，北宋詩人張仲殊稱美柿子︰“味過華林芳蒂，色兼陽井沈朱，輕勻絳蠟裹團(tuán)酥，不比人間甘露。
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