【正文】 ，將各高、初中學生文明禮儀教育的內容、要求、方法等告知家長，取得家長的支持和配合，形成育人合力。（三）充分發(fā)揮社會實踐教育的養(yǎng)成作用。我們將充分發(fā)揮家長委員會和社區(qū)教育資源的作用，鼓勵家長和社會各界以多種形式開展中小學文明禮儀教育公益活動。團委等要組織和引導學生走進社區(qū)、走進文博場館，開展清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等力所能及的生產勞動、志愿服務和勤工儉學，做“文明小義工”等?？傊?，要在各類學生社會實踐活動、游學活動中滲透文明禮儀教育，樹立中小學生良好形象。（四）充分發(fā)揮儀式教育的激勵作用。教體局要求，自2016年起，全區(qū)小學要普遍組織舉行入學禮，初中普遍組織舉行成童禮和畢業(yè)禮，高中普遍組織舉行成人禮和畢業(yè)禮。團委組織的入團儀式可結合入學禮、成人禮一起進行，引導共青團員做文明有禮的青少年，為同學們樹立榜樣。學校將認真貫徹落實教體局要求，以舉行18歲成人儀式、開學典禮、畢業(yè)離校為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的成人禮、入學禮、畢業(yè)禮，以此教育引導中小學生強化文明禮儀素養(yǎng)。五、保障措施（一）高度重視，精心組織。要把文明禮儀教育作為學生品德養(yǎng)成的一項基礎性工作和本學期重點工作，區(qū)教體局把3月作為“淄川區(qū)文明禮儀教育活動月”，我校要以此為契機，集中開展全區(qū)文明禮儀教育。要召開文明禮儀教育動員會、啟動會，充分利用好學校網站、宣傳欄，加強宣傳引導，積極營造文明禮儀教育的良好氛圍，精心組織各項活動，掀起學生文明禮儀教育的新高潮。要把文明禮儀養(yǎng)成教育與中小學生守則教育結合起來，形成教育合力。（二）因地制宜，注重實效。要結合工作實際，充分挖掘地域優(yōu)勢，動員各方面力量，整合各方面資源，挖經驗，樹典型，搭平臺，統(tǒng)籌安排好學校教育活動。在活動中要主題明確、重點突出，努力做到學習和實踐相結合，宣傳和教育相結合，課內和課外相結合，力求突破一兩個地域性難點和薄弱環(huán)節(jié)，讓社會切實感受到中小學文明禮儀教育實實在在的效果。（三）強化宣傳，嚴格考核。學校將把班級開展文明禮儀養(yǎng)成教育開展情況作為重要指標，納入學校對級部（班級）德育工作考核之中。級部（班級）要將學生踐行文明禮儀情況納入學生生的綜合素質評價，進一步完善學生的德育檔案。附件：區(qū)中小學生文明禮儀基本要求中學 第四篇：張莊中學養(yǎng)成教育實施方案張莊中學養(yǎng)成教育實施方案一養(yǎng)成教育內容（1）規(guī)范升旗儀式。要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進退場有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動作規(guī)范。全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。（2）強化課間操管理。課間操活動要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準節(jié)拍來健體、動作優(yōu)美有朝氣。（3）開展校園規(guī)范教育讓師生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點抓好“五個一”、“五個無”，要求學生“當好保員”?！拔鍌€一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾?！拔鍌€無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話?！爱敽帽崋T”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。（4）開展校園語言教育校園語言是學校教育工作者和學生在教育教學活動過程中，傳授知識，學習知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。（5）成立校風校紀督察小組。一、在當天行政值日領導的管理下，督促檢查并批評糾正學生違反校規(guī)、影響校風的行為。二、下列違規(guī)違紀情形予以批評、糾正并作記錄：；；；；；；；。二、實施細則（一）、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，中學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。住校生要堅持每天的衛(wèi)生清掃，確保宿舍每天干凈、整潔。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。不準到校園外用餐，嚴禁買零食進校園（飲用水除外），防止食物中毒。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。就餐要文明，自覺排隊，不亂丟剩菜、剩飯。不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。（三）、安全習慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。沒老師或親人的帶領，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。不進入工地范圍。不玩火，未經允許，不準觸摸電器設備。不準爬樹，不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。未經家長同意，不能私自外出、外宿。不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。不得聽從和尾隨不認識的人離開學?；蚣彝?。（四）、學習習慣養(yǎng)成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。課前準備好學習用品，靜待老師上課。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣?？荚嚧痤}要細心、準確、書寫規(guī)范。第五篇：白浮中學養(yǎng)成教育實施方案白浮中學養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想：聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)學校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。二、工作目標：1．通過養(yǎng)成教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2．使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。3．教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。4．培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。三、教育內容以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學習、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學生行為習慣。1．禮儀習慣：①見到家長、領導、老師要問好；校內一律講普通話。②尊重長輩，聽老師教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；③接受獎品或錦旗時要起立雙手接，少先隊員行隊禮，受到贊揚時說“謝謝”；④不在教學樓、辦公樓等公共場所大聲喧嘩；未經他人允許，不得進入各專用教室或其他處室；⑤關心父母等長輩的身體，節(jié)假日主動打電話問候；⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動讓座、倒水；⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重，根據學校要求穿校服，衣著整潔。儀表：①衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，不穿奇裝異服，不穿不符合學生身份的時裝。②男生理學生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領）、怪發(fā)型和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化裝。③到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過2厘米）等不適合在校穿著的其他鞋子。④帽子要帶端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。⑤男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。⑥每天佩戴?；?，團員還要佩戴團徽。團徽佩戴于左胸前校徽下。⑦男女同學一律不得佩戴任何飾件。⑧不得帶手機、mp3等進入學校。學習習慣：①課前要預習，學會帶著問題聽課；②課前準備好學習用品，靜待老師上課；③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。⑨養(yǎng)成良好的讀書習慣，堅持每天看書半小時以上；關心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。生活習慣：①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人；④上學、上課不遲到——做守時人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗衣服、書包——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會或出操、退場講秩序，認真做好課間操、眼保健操；走路不擠、不搶；站隊聽口令，動作快——守紀律；⑦積極主動打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護公共財物——講公德；⑧按時認真完成值日工作，主動幫助同學、老師和家長做力所能及的事——愛勞動；節(jié)儉習慣：①用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不亂丟棄；⑤愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；⑦正確支配零用錢，少吃零食；不在校園內吃零食；⑧不向父母提出過高的物質要求；⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。四、工作措施：1．加強師德建設，提高教師德育意識，強化學科滲透功能，及時糾正學生不良行為習慣；2．班級成立“學生自律隊”，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。級部成立養(yǎng)成教育檢查組，重點檢查學生不文明行為；3．建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦，核實評選的原則確認，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結果；4．各年級、各班周一公布本周養(yǎng)成教育目標，每周由班主任、班級檢查組，總結本班本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），強調周末注意事項；5．檢查結果作為“優(yōu)勝班級評比”的重要考評依據。五、實施?根據養(yǎng)成教育持久性和復雜性的特點，要堅持反復訓練、階段推進、周期鞏固、注重實效、考核督促的原則。?在學生實施行為訓練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的。?對學生行為訓練，在政教處統(tǒng)一部署下，實行級部、班級負責制。班主任具體負責本班學生行為習慣的訓練和指導工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學生行為習慣的教育和培養(yǎng)工作。?根據學生行為習慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導、訓練、自糾、鞏固相結合。通過教育系列開展行為養(yǎng)成教育。每月的第一周進行養(yǎng)成教育級部專題工作會議，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。對照養(yǎng)成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。白浮中學2011年2月