岳陽(yáng)樓記第一課時(shí)教學(xué)反思[推薦]-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:34本頁(yè)面
【正文】 ：前四個(gè)獲得展示機(jī)會(huì)的小組展示自己的朗讀，老師點(diǎn)評(píng)并判分。六、課堂小結(jié)。（3分鐘）各人小結(jié)本課的收獲和有待改進(jìn)之處，寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上，然后組內(nèi)交流，再全班交流。七、鞏固練習(xí)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽查自學(xué)中錯(cuò)誤率高的內(nèi)容。（5分鐘）八、布置作業(yè)1．復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽查10個(gè)詞語(yǔ)解釋和5條句子翻譯。（其它組負(fù)責(zé)檢查的人在下節(jié)語(yǔ)文課前向老師匯報(bào)被檢查組的完成情況）2．完成第二課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案。第五篇：《岳陽(yáng)樓記》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)岳陽(yáng)樓記教學(xué)目標(biāo)：1． 在朗讀的基礎(chǔ)上背誦全文。2． 學(xué)習(xí)文章敘事、寫(xiě)景、抒情和議論多種表達(dá)方式巧妙地結(jié)合的寫(xiě)法。3． 理解作者闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)悟文中警句的思想光彩。4． 積累和運(yùn)用文言詞匯，掌握文中的實(shí)詞，了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無(wú)”的用法。教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀的基礎(chǔ)上背誦全文。積累和運(yùn)用文言詞匯，掌握文中的實(shí)詞，了解文中虛詞的用法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章敘事、寫(xiě)景、抒情和議論多種表達(dá)方式巧妙地結(jié)合的寫(xiě)法。理解作者闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)悟文中警句的思想光彩。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我國(guó)古代的很多名勝古跡，大多留下了文人騷客的詩(shī)詞歌賦。比如，我國(guó)古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面就銘刻了很多美文妙句?！对狸?yáng)樓記》成為寫(xiě)景狀物抒情的名篇。今天，我們就來(lái)共同閱讀這一名篇，看看它描寫(xiě)了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。解題，作者及文體簡(jiǎn)介：（1）下面找同學(xué)簡(jiǎn)單的介紹一下作者）范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。公元1015年考取進(jìn)士。1043年任參政事，任職期間，敢于直言，實(shí)行有一定進(jìn)步意義的政治改革，不幸遭到排斥，被貶到鄧州做太守?！对狸?yáng)樓記》便是他在鄧州時(shí)應(yīng)好友滕子京所請(qǐng)而做。他的作品收在《范文正公集》里。岳陽(yáng)樓介紹：（2）下面找同學(xué)介紹一下岳陽(yáng)樓岳陽(yáng)樓樓址在湖南省岳陽(yáng)市西北的巴丘山下，其前身是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐玄宗開(kāi)元四年(716)，張說(shuō)在閱兵臺(tái)舊址建造樓閣，取名“岳陽(yáng)樓”，常與文士們登樓賦詩(shī)。（3）下面找同學(xué)介紹一下寫(xiě)作背景1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽(yáng)樓。當(dāng)時(shí)，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修的岳陽(yáng)樓作記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像，寫(xiě)下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。激勵(lì)我們要以天下為己任，樹(shù)立崇高的理想，擁有寬闊的胸懷。（4）下面來(lái)介紹一下寫(xiě)作特點(diǎn)本文以“ 記”為名。先描寫(xiě)，后抒情，進(jìn)行議論。因情而發(fā)生議論，環(huán)環(huán)相扣，層層蓄勢(shì)氣勢(shì)宏偉，文章句式長(zhǎng)短錯(cuò)落有致。駢散結(jié)合，語(yǔ)言凝練，形象而富于音樂(lè)美。它也是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過(guò)記事、記物，寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。（5）關(guān)于“ 記”你們知道哪些文章？《小石潭記》、《桃花源記》、《醉翁亭記》、《滿井游記》等。一、初步感知，自讀疏通文意：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，聽(tīng)讀時(shí)應(yīng)注意節(jié)奏。本文駢散結(jié)合。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如：陰風(fēng)／怒號(hào)，濁浪／排空；其余按意義劃分，不要讀破句。如：先／天下之憂／而憂，后／天下之樂(lè)／而樂(lè)。相鄰的兩組駢句之間，要有稍長(zhǎng)的停頓。如：上下／天光，一碧／萬(wàn)頃；沙鷗／翔集，錦鱗／游泳。然后思考以下問(wèn)題。這些問(wèn)題在講完課文以后進(jìn)行解答。問(wèn)題：（1）范仲淹寫(xiě)本文的緣由是什么?當(dāng)時(shí)他和他的朋友滕子京的處境如何?（2）找出本文中寫(xiě)景的句子，想一想它們所寫(xiě)的景物各有什么特點(diǎn)?它們?cè)谖恼轮蟹謩e起了怎樣的作用?（3）本文的中心句在哪里?二、翻譯課文：下面我們開(kāi)始翻譯并分析課文 ：國(guó)：國(guó)防、國(guó)家、國(guó)都。或：有時(shí)、或許。居：處在、居住、停了。通：通過(guò)、順利、通曉。曠：開(kāi)朗、寬廣。：百?gòu)U具興：具，同“俱”，全，都。屬予作文以記之：屬，同“囑”，囑咐。：以：來(lái)、因、憑、用來(lái)。其：代詞：他、他們。語(yǔ)氣詞、他的。三、課后作業(yè)，熟記第一、二段詞語(yǔ)解釋或用法 、二段。
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