【正文】 、更多的貢獻(xiàn)！謝謝大家！第四篇：八年級上要點第一課愛在屋檐下家庭的含義：P5答：家庭是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭類型：P5答：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。3﹑家庭關(guān)系的確立：P5答：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。4﹑你如何理解與父母的親情？P6答：我們與父母的親情是不可選擇的。父母與子女關(guān)系的確認(rèn)，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。我們與父母的感情，是天然生成的一種最自然的一種親情。什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？答：什么是：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。為什么：子女對父母的贍養(yǎng)，是法律義務(wù)、道德義務(wù)。父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們成長教我們做人，理應(yīng)受到我們的回報。我國有孝敬長輩的傳統(tǒng)。我們應(yīng)如何孝敬父母？P1516答：孝敬父母，不能停留在口頭上，孝敬父母，就要從小事做起。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，長大后贍養(yǎng)父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興??這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。孝敬父母不是愚孝，對于父母的錯誤第二課我與父母交朋友青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？P2021答：年齡等差異，是造成矛盾的原因。我們與父母的沖突，往往是基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。2．逆反心理的主要表現(xiàn)：P21答：逆反心理具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；你讓我相信這個，我非相信那個。3．怎樣正確認(rèn)識逆反心理？P21答：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。逆反心理危害很大。不是拿自己的錯誤懲罰了自己，就是拿父母的錯誤傷害了自己，同時也傷害了父母。我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？P2325答：積極的做法是從現(xiàn)實中假期溝通的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母，努力化解，與父母攜手同行。首先要冷靜下來，心平氣和的和家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。掌握有效溝通的基本要領(lǐng)，如：理解、尊重，換位思考。答：贊賞父母。認(rèn)真聆聽幫助父母，用行動感動親人。在家庭交往中，與父母不必太計較。第三課同儕攜手共進(jìn)積極交往的意義。答：積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會開朗，人生才能更精彩。一個受歡迎的人應(yīng)有的品德。答：真誠、理解﹑值得信任﹑理智有思想﹑體貼﹑熱情﹑友好﹑不自私﹑幽默﹑負(fù)責(zé)任﹑開朗﹑信任別人??交友的原則。P3335答：平等互惠寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。坦誠相待、堅持原則。樂交掙友、不交損友。4．為什么要與異性交往？ p3637答：男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力：可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。、健康地交往？答：要互相尊重，又要自尊自愛要開放自己，友好掌握分寸；既要主動熱情，又要主意交往的方式、場合、時間和頻率。真誠相待、自然大方地進(jìn)行交往。？P3941答：這是正常、自然而美麗的事。需要慎重對待、理智處理。需要反思自己的情感選擇。在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律。第四課老師伴我成長老師的作用是什么？老師是人類文明的傳播者。老師不只是傳授知識。老師的巨大力量在于做出榜樣。教給我們思考方法、讓人探求知識。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。新型師生關(guān)系的內(nèi)容。建立在民主平等的基礎(chǔ)上亦師亦友愛生尊師、和諧融洽與老師溝通的方法和禮儀。方法：主動溝通是一切交往的前提從老師的角度看問題正確對待老師的表揚和批評原諒老師的錯誤禮儀：①禮貌待師②注意場合③、勿失分寸第五課多元文化地球村？不同國家和民族有著各自的標(biāo)志和代表人物；不同國家和民族有著各自的習(xí)俗不同國家和民族有著各自的語言不同文化背景中的人，有不同的待人處事方式。，開放的胸懷意味著什么？面對不同的文化，采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。？我們應(yīng)取其精華、去其糟粕。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。平等交流、互相學(xué)習(xí)、求同存異、共同繁榮。？以開放的心態(tài)尊重不同的文化宣揚、弘揚我國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間1．網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)點。p6667①信息無限②時空無限③交流對象無限?！熬W(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍？”①網(wǎng)絡(luò)，為我們了解使事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。②沉迷網(wǎng)絡(luò)會造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)。③我們應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。 ？以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要學(xué)會“信息節(jié)食”我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；做一些對他人和社會有用的事。作為學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己？我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們必須提高自己的安全防范意識。只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。在網(wǎng)絡(luò)交往中要守道德。上網(wǎng)要遵守法律這一基本準(zhǔn)則。第七課友好交往禮為先1． 為什么要有禮貌？禮貌是人區(qū)別動物的重要標(biāo)志之一。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌是文明的體現(xiàn)。禮貌關(guān)系到民族的尊嚴(yán)。是否講禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量。2．禮貌的主要表現(xiàn)有哪些？我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。3． 禮儀的意義是什么？自覺做到講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族的形象。按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提高道德水平和精神境界，會使我們變得和藹可親，更容易被人接納他能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣和振奮的精神，有助于健強(qiáng)我們的身體，還能給人以美德感受。4． 最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。第八課競爭合作求雙嬴1． 競爭的兩面性。積極作用：①激發(fā)潛能，提高效率。②客觀評價自己，發(fā)現(xiàn)自己局限性。③增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣消極作用：①產(chǎn)生自卑感。②可能滋生驕傲自大的情緒。③產(chǎn)生嫉妒心理。2． 競爭的規(guī)則和目的。競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。競爭中的一般規(guī)則是公平競爭。競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3． 合作的意義。合作是共享的基礎(chǔ)。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是事業(yè)成功的土壤4． 競爭與合作的關(guān)系。競爭中合作，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我我中有你。我們要學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作。5． 怎樣在合作中競爭？尊重、學(xué)習(xí)競爭對手。要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。在合作中競爭，不以成敗論英雄6． 怎樣在競爭中合作？我們在競爭合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。競爭對手不能互相排斥，造成兩敗俱傷。而要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。無論是競爭還是合作，都要處理要自己與別人的關(guān)系?！霸诟偁幹泻献鳌毙枰覀冃纬蓤F(tuán)隊精神。第九課心有他人天地寬1． 寬容的含義和原因。寬容指的是有氣量，原諒和不計較他人?！昂腿瞬煌鼻笸娈悾俏覀儗捜莺献鞯幕A(chǔ)。寬容原因：人與人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。人與人之間化解沖突需要叫寬容。2． 寬容的作用和意義。寬容，是一種美德。寬容，是一種境界。善于寬容，利人利己。3． 寬容的原則和策略。寬容的原則是道德與法律。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人，切不可冤冤相報、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、為人和善。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。4．“己所不欲，勿施于人”的含義、要求和實質(zhì)。含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。要求：我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。5． 換位思考的實質(zhì)和要求。實質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在。要求：諒解是一個方面，也是一種寬容。將心比心、設(shè)身處地。要求我們站在對方的立場上體驗和思考問題。要以欣賞的的態(tài)度對待他人，對周圍事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度。6． 怎樣理解“人生而平等”？集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。7． 為什么要尊重人、社會、自然？怎樣尊重。？為什么要尊重人：人們需要互相尊重在交往中，我們每個人都是富有尊嚴(yán)的獨立存在的個體，有權(quán)得到別人懂得尊重。我們要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。怎樣尊重人：尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人為什么要尊重社會：我們社會主義國家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對社會的尊重，也是對他人的尊重。怎樣尊重社會：遵守社會規(guī)則、承擔(dān)對社會的責(zé)任等。為什么要尊重自然：尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關(guān)。怎樣尊重自然：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們要樹立生態(tài)觀念。第十課誠信做人到永遠(yuǎn)1． 什么是誠信？人為什么要講誠信？什么是：誠信，即誠實守信，“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠信無欺、誠信做人、實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守誠義。為什么：講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德誠心實做人的原則。為人誠信，言而有信，能夠得到別人的信任，也是自我道德的提高。失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)。2． 誠信的基本要求是什么？誠信的核心和基礎(chǔ)是什么？要求：對人守信，對事負(fù)責(zé)。核心：誠信的核心是善。基礎(chǔ)：尊重的基礎(chǔ)是尊重客觀事實，實事求是。3． 誠信的守則有哪些？實事求是，尊重客觀事實。在涉及利益沖突的問題時，站在多數(shù)人的利益一邊。在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，要站在長遠(yuǎn)利益一邊。在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益的一邊。4誠信的智慧有哪些？對誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。正確對待誠信與隱私的關(guān)系，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們首先要結(jié)合情景，堅守原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。處理好誠信與謊言的關(guān)系，從根本上說，誠信的謊言并不違背誠實的道德。5． 怎樣做一個誠信的人？對人守信，對事負(fù)責(zé)。不要輕易許下諾言，要學(xué)會拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)當(dāng)努力兌現(xiàn)。誠信做人，體現(xiàn)在一點一滴的小事里。正確理解誠信原則、與人為善，出自公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。第五篇：英語復(fù)習(xí)要點英語復(fù)習(xí)要點（目標(biāo)表短語很重要，熟讀）:看課件范文,熟讀:復(fù)習(xí)18復(fù)習(xí)題,綜合版報紙,目標(biāo)表選擇題上的題,尤其是自己做錯的題:多聽,：把問題在文章中找到一樣的句子，問題找不到，就看選項給的答案哪個在文中有出現(xiàn)。:能力訓(xùn)練,.