【正文】 字?！蹲^天》《寒號(hào)鳥(niǎo)》《我要的是葫蘆》課本最后的詞語(yǔ)。2017/12/1 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《夜宿山寺》、p81頁(yè)《日積月累》、《坐》《寒》《葫蘆》寓意。《形近字組詞》。（不要讓孩子看書(shū)）《大禹治水》、《朱德的扁擔(dān)》、《難忘的潑水節(jié)》詞語(yǔ)。表?yè)P(yáng)：332441424233545115215這些同學(xué)快速、高效完成一號(hào)本《霧在哪里》，其余沒(méi)交的帶回家了，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督完成，周一一定上交。12月4日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《夜宿山寺》《敕勒歌》（微信群里展示背誦：21）②書(shū)寫(xiě)《古詩(shī)二首》生字②默寫(xiě)課文81頁(yè)《日積月累》、古詩(shī)《江雪》（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字帶拼音）備注：，不用打印了，年級(jí)組里一起印。，請(qǐng)爸爸媽媽予以重視，監(jiān)督孩子按時(shí)喝藥。、霧霾嚴(yán)重，請(qǐng)大家給孩子準(zhǔn)備口罩，上下學(xué)課間活動(dòng)都戴著。12月5日 語(yǔ)文家庭作業(yè)： 《元日》。②、生聽(tīng)。（錯(cuò)一訂三）②上默寫(xiě)： ①課本81頁(yè)《日積月累》②小詩(shī)《望廬山瀑布》和《登鸛雀樓》 備注：。：每天回家都要給孩子量體溫呦！3.《元日》宋：王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。雛鷹展翅二（1）中隊(duì) ： 吳佳程 ：葛寧卓鈺 ：吳紅燊 ：張楊馨予 ：徐愷江 ：薛舒菡 ：袁睿杰 ：李坤憶12月7日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：；背誦詩(shī)經(jīng)《采薇（節(jié)選）》，可以配樂(lè)歌唱呦！、第六單元詞語(yǔ)卷；完成第五單元，第六單元帶來(lái)學(xué)校。（注意：兩張都要寫(xiě)上名字呦！）！備注：爸爸媽媽別忘記挑選優(yōu)秀寫(xiě)話，按照要求私信發(fā)給郭老師呦！講評(píng)： 成長(zhǎng)記錄冊(cè)： 胡添翼、孫宇潔、陳炫霖、張楊馨予、王梓旭、吳欣凌、陳愷騏、張?bào)阊?、兀宇、趙芳源、陳容樂(lè)、劉昊玙、李政民、宋加鑰、祁梓宸、袁嘉懿、鄭佳琳、毛樂(lè)文 朗誦大賽：金子楓、竇路涵、兀宇、祁梓宸、國(guó)紫茜、楊子涵 寫(xiě)話比賽：陳容樂(lè)、劉昊玙、吳紅燊、宋加鑰、薛舒菡、王梓旭 備注：100分 1人（葛寧卓鈺）95~ 11人 90~95分 22人 80~90分 16人 80分以下 3人①表?yè)P(yáng)：孫彤昊同學(xué)和趙秦劍同學(xué)答卷認(rèn)真，卷面整潔，進(jìn)步較大，特此表?yè)P(yáng)。②題目不難，但孩子們因?yàn)榇痤}格式不規(guī)范（簡(jiǎn)寫(xiě)、略寫(xiě)均有扣分）導(dǎo)致扣分較多；另外，前三道大題如果總共扣分在3分以上，說(shuō)明孩子生字條的生字識(shí)記和組詞還存在問(wèn)題，請(qǐng)爸爸媽媽予以重視。，以后這類作業(yè)會(huì)選不同的孩子進(jìn)行展示。爸爸媽媽需要做的是鼓勵(lì)孩子多用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造；如果孩子遇到困難，可以聽(tīng)聽(tīng)群里孩子的例子。，靳尉澤、宋加鑰、陳炫霖、孫夢(mèng)婕、王梓旭、張楊馨予、李趙明天、國(guó)紫茜、陳愷琪、孫彤昊、成曉月、李政民，這幾位同學(xué)寫(xiě)得很精彩，他們的作品已經(jīng)共享到群相冊(cè)《優(yōu)秀看圖寫(xiě)話》里了，今天早做完作業(yè)的同學(xué)可以點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。12月13日 語(yǔ)文家庭作業(yè)： 《狐假虎威》課文兩遍，評(píng)簽。：狐假虎威的意思，和他們演一演這個(gè)故事。（爸爸媽媽可以問(wèn)問(wèn)孩子“假”在這個(gè)詞中的意思，答案是：借，借著）《狐假虎威》田字格，生字條。12月18日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《狐貍分奶酪》，評(píng)簽。②本上書(shū)寫(xiě)《狐貍分奶酪》生字?！酒A(yù)計(jì)：周三進(jìn)行）要求：①內(nèi)容可以是與冬天有關(guān)的兒歌、詩(shī)歌、故事②要求背誦，不能帶稿③若有音樂(lè)或PPT，請(qǐng)盡快發(fā)給郭老師。12月19日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《狐貍分奶酪》生字條，田字格，評(píng)簽。——冬季篇（明天下午進(jìn)行）12月20日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《紙船和風(fēng)箏》2遍，評(píng)簽。（個(gè)別孩子需要總結(jié)故事主要內(nèi)容，發(fā)至微信分享）。、78頁(yè)田字格生字，組一個(gè)詞。（共16個(gè)詞）備注：孩子們，昨天的優(yōu)秀造句已經(jīng)上傳到群里了，快去找找有沒(méi)有你的吧！如果沒(méi)有，別灰心，讀讀別人的句子，繼續(xù)努力，下次你也能做到！12月21日 語(yǔ)文家庭作業(yè)： 1.《閱》+2 《紙船和風(fēng)箏》生字①號(hào)本。（分解“張”“紙”），明天所有孩子記得帶國(guó)學(xué)書(shū)。12月26日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：。①未完成的回家補(bǔ)完。（本課沒(méi)有要求分解的字）《風(fēng)娃娃》生字條。，如有異常私信反饋郭老師。12月27日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：、110頁(yè)的詞語(yǔ)句子，評(píng)簽。，評(píng)簽。②書(shū)寫(xiě)《風(fēng)娃娃》生字。備注：，如有異常私信郭老師，第二天早上再查一次。，網(wǎng)上顯示咱們班的個(gè)別孩子和爸爸媽媽沒(méi)有完成，請(qǐng)抓緊時(shí)間呦！（上周五請(qǐng)假的我已私信賬號(hào)及密碼，請(qǐng)及時(shí)完成呦?。?2月28日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《江上漁者》（范仲淹）《稱贊》2遍，并試著夸夸你的爸爸媽媽或老師。3.《閱》+2，測(cè)體溫。備注：，3：50（連放三天），大家按時(shí)來(lái)接呦！，經(jīng)過(guò)海選，咱們班入選了幾個(gè)節(jié)目，參賽人數(shù)很多。幾位媽媽也把照片發(fā)到了群里供大家欣賞，希望其他同學(xué)下次也能積極參加，展示自己。12月29日 語(yǔ)文家庭作業(yè)：、訂第八單元試卷。（專題一）?！陡婕议L(zhǎng)書(shū)》。備注：第八單元測(cè)試卷反饋 100分：1人（吳紅燊）95分~ ：28人 90分~95分 ：15人 85分~90分 ：4人 80分以下： 1人 一人未寫(xiě)完2018/1/2 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《二上課文背誦》，貼在家里，不要帶到學(xué)校。背誦第一單元及語(yǔ)文園地要求背誦的部分，爸爸媽媽檢查打勾。（第二單元背誦內(nèi)容很多，今日可提前背誦）《第一單元同步練習(xí)題》（尤其重視造句練習(xí)和按原文填空，句子訂一遍，訂在背面），再次聽(tīng)寫(xiě)第一單元易錯(cuò)字詞。（課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：寬廣、法院、皮帶、山腳、變身、小肚雞腸）造句練習(xí)批改反饋： “有時(shí)候……有時(shí)候……”典型錯(cuò)例：有時(shí)候我很愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)候我不愛(ài)學(xué)習(xí)。錯(cuò)因： 前半句主語(yǔ)位置靠后，后半句主語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)，句子不通順。修改后：我有時(shí)候愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)。典型錯(cuò)例：有時(shí)候我在家看電視，有時(shí)候我在動(dòng)物園看動(dòng)物。錯(cuò)因： 句子沒(méi)有寫(xiě)出時(shí)間。修改后：星期天，我有時(shí)候在家看電視，有時(shí)候在動(dòng)物園看動(dòng)物。典型錯(cuò)例：有時(shí)候我在看電視，有時(shí)候我在睡覺(jué)。錯(cuò)因： 句子沒(méi)有寫(xiě)出地點(diǎn)。修改后：在家里，我有時(shí)候在看電視，有時(shí)候在睡覺(jué)。典型錯(cuò)例：有時(shí)候我在家里，有時(shí)候我在外面。錯(cuò)因： 句子沒(méi)有寫(xiě)出時(shí)間、在某地干什么。修改后：星期天，有時(shí)候我在家里休息，有時(shí)候我在外面逛公園?！霸凇凇凇钡湫湾e(cuò)例：我在家里看書(shū)，我在家里看電視，我在家里吃飯。錯(cuò)因： “在家里”和主語(yǔ)“我”重復(fù)出現(xiàn)；可以選擇家里不同的小位置描寫(xiě)自己的活動(dòng)。修改后：星期天，我在書(shū)房看書(shū)，在客廳看電視，在餐廳吃飯。典型錯(cuò)例：在陽(yáng)臺(tái)做游戲，在客廳看電視，在餐廳吃飯。錯(cuò)因：缺少主語(yǔ)修改后：我在陽(yáng)臺(tái)做游戲，在客廳看電視，在餐廳吃飯。典型錯(cuò)例：我在陽(yáng)臺(tái)做游戲，在客廳看電視。錯(cuò)因：少些一個(gè)“在……” 修改后：我在陽(yáng)臺(tái)做游戲，在客廳看電視，在餐廳吃飯。2018/1/3 語(yǔ)文家庭作業(yè)：，爸爸媽媽檢查打勾?！兜诙卧骄毩?xí)題》（尤其重視多音字練習(xí)和按原文填空，這兩項(xiàng)每空訂3遍，其余訂1遍）《梅花》（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：張冠李戴、春季、辛苦、深情、壯大、歌手、展開(kāi)）溫馨提示：，請(qǐng)爸爸或媽媽在今明兩天給我打電話，反饋孩子在校表現(xiàn)。（8點(diǎn)之前呦?。?，近期不會(huì)再收，放在家里吧！以后在?？嫉拇缶硇【碓诶蠋煻闻倪^(guò)后，拿回家再貼在大本上。2018/1/4 語(yǔ)文家庭作業(yè)：，爸爸媽媽檢查打勾。（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：另外、一封信、并且、加拿大、閉口、候車、圓珠筆、先生、哄人、及時(shí)）《期末綜合復(fù)習(xí)》剩余部分。溫馨提示：，請(qǐng)爸爸媽媽費(fèi)心監(jiān)督訂正，沒(méi)有發(fā)的已經(jīng)過(guò)關(guān)了。今天聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)內(nèi)容較難，但這幾位同學(xué)全對(duì)，值得表?yè)P(yáng)，他們分別是：朱軒逸、林俊宇、薛舒菡、吳紅燊、朱軒正、毛樂(lè)文、葛寧卓鈺、王培瑄、吳欣凌昨天的《第二單元同步練習(xí)題》這些孩子還有問(wèn)題：425312126 ，出行困難，大家和孩子要注意安全呀！2018/1/5 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《夜雪》（）、二單元大卷中，按原文填空的錯(cuò)題，在聽(tīng)本上重新默寫(xiě)。（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：掛歷、幸福、照明、南部、升旗、辛苦、名勝古跡 盡頭、依山傍水）《專題二》 溫馨提示：《語(yǔ)文二上知識(shí)梳理》，請(qǐng)大家受累給孩子打印，作為后期早讀內(nèi)容，周一帶來(lái)。（word文件中插有圖片，字體不大，大家可自己調(diào)整）。（張揚(yáng)馨予組）值日。2018/1/8 語(yǔ)文家庭作業(yè)：；復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第8課。（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：土坡、市場(chǎng)、樹(shù)枝、請(qǐng)客）溫馨提示：1.《語(yǔ)文二上知識(shí)梳理》每天都要帶呦！《國(guó)學(xué)》背誦檢查，背得不熟的要趁這幾天好好復(fù)習(xí)！期末考試確定為1月26日：3535121341143312018/1/9 語(yǔ)文家庭作業(yè)： ；復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第7課。（今天所有錯(cuò)誤定一遍，訂正留言條要記得畫(huà)邊框呦?。兜谖鍐卧骄毩?xí)題》（只有一小面）溫馨提示：1.《語(yǔ)文二上知識(shí)梳理》今天有好幾個(gè)孩子沒(méi)有帶，以后每天都要帶呀?。哼@張?jiān)嚲泶_實(shí)有難度，但老師沒(méi)講過(guò)的難題部分分值只占4分，其余都是基礎(chǔ)。如果孩子這次的成績(jī)相比于平時(shí)相差超過(guò)8分，說(shuō)明基礎(chǔ)還存在漏洞，那么我們家長(zhǎng)朋友今后在家里給孩子額外輔導(dǎo)做題時(shí)，就要將基礎(chǔ)的比重放大一些了。試卷表現(xiàn)出的問(wèn)題：基礎(chǔ)問(wèn)題以前錯(cuò)的還在錯(cuò)： 古詩(shī)詞填空、組詞課后題、語(yǔ)文園地原題全部胡寫(xiě)： 仿句練習(xí)（①桃花、杏花、迎春花后面應(yīng)該跟兩個(gè)短語(yǔ)，例句中就是這樣，第一個(gè)詞應(yīng)該是形容花的種類，而不是顏色；②第二個(gè)句子是仿寫(xiě)排比句，雖然沒(méi)有給孩子詳細(xì)講解排比句的概念，但孩子們還是忘掉了像這樣的仿寫(xiě)句子最少寫(xiě)3個(gè)例子。）最氣人的是把詞語(yǔ)寫(xiě)具體！很多孩子這樣寫(xiě)“黃色：（香蕉）（橘子）”，壓根不看上面給的例子，這還是園地中的原題??！審題特別不認(rèn)真：①比喻句是選兩種事物分別寫(xiě)個(gè)比喻句，小家伙不讀題，大概讀了卻不明白“分別”的意思，選了兩個(gè)事物硬生生湊成一個(gè)“雷人”的比喻句。于是就有了這樣的句子：我們穿的鞋好像夜晚的路燈。②留言條主要考格式，題目比較靈活，很多孩子知道錯(cuò)誤卻無(wú)從下手，說(shuō)明見(jiàn)的題型還是太少。題目要求找到三處，正文沒(méi)有空兩格，這一處很多孩子沒(méi)找到。再寫(xiě)一份新的留言條，好多孩子直接寫(xiě)“郭老師”“黃老師”，最后落款時(shí)自信地填上了自己的大名，根本沒(méi)讀題嘛！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題：第3小題難度較大，但其余的空都不應(yīng)該錯(cuò)。比較來(lái)看，看書(shū)多的孩子這道題扣分較少，見(jiàn)得多也就照貓畫(huà)虎會(huì)用了。李坤憶爸爸：因?yàn)槟暮⒆有枰＼嚕哉?qǐng)您或其他家長(zhǎng)（只需一位）明天下午五點(diǎn)半在附小報(bào)告廳開(kāi)個(gè)會(huì)。請(qǐng)您或家人按時(shí)到會(huì)。收到請(qǐng)回復(fù)！謝謝2018/1/10 語(yǔ)文家庭作業(yè)：；復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第6課。（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：鄰居、奇形怪狀、不言不語(yǔ)、口渴、將來(lái)、治理、大雪紛飛、忘卻、綿羊、志向、山洪、工業(yè)）完成語(yǔ)練《期末綜合二》（寫(xiě)話不寫(xiě)）溫馨提示：：5349，請(qǐng)爸爸媽媽回家監(jiān)督再訂！，李趙明天、葛寧卓鈺、吳紅燊全對(duì)，特此表?yè)P(yáng)！，請(qǐng)大家和孩子們一起欣賞學(xué)習(xí)。2018/1/11 語(yǔ)文家庭作業(yè)：；復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第5課。（今日課堂聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：身穿、陰涼、似乎）。（大卷上還有一部分第七單元，一起訂正）溫馨提示：今天沒(méi)有紅筆的，明天帶上呦！2018/1/12 語(yǔ)文家庭作業(yè)：《復(fù)習(xí)冊(cè)》中第六單元和第七單元的知識(shí)點(diǎn)； 復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第4課。（在發(fā)下去的國(guó)學(xué)測(cè)評(píng)表上打勾，以前背過(guò)的也一并打上）。（今天沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，大卷上的四字詞語(yǔ)，每個(gè)詞訂2遍，其余題訂1遍。），回家完成。（見(jiàn)圖）溫馨提示：周末寫(xiě)完家庭作業(yè)最好不要再給孩子布置其他的任務(wù)了，這學(xué)期復(fù)習(xí)周期長(zhǎng)，周末讓孩子好好放松一下，下周才能有個(gè)好的狀態(tài)，感謝您的配合！2018/1/15 語(yǔ)文家庭作業(yè)：復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第3課。（國(guó)學(xué)表這幾天不要帶來(lái)，周四早上再帶來(lái)）（今日聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：危險(xiǎn)，永久，渾身，趕快，是誰(shuí)，散步，心驚肉跳，陰涼，討論，旺盛，輕松）。（注意：后兩道是口語(yǔ)交際題，要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)單，句意明確，不能長(zhǎng)篇大論，動(dòng)筆之前先口頭整理語(yǔ)言。）溫馨提示：上周社團(tuán)考核已將結(jié)束，本周社團(tuán)暫停，不必帶社團(tuán)用具。周四下午社團(tuán)改為：數(shù)學(xué)自習(xí)；周五下午社團(tuán)改為：語(yǔ)文自習(xí)。2018/1/16 語(yǔ)文家庭作業(yè)：。復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第2課。，詞語(yǔ)錯(cuò)一訂三，句子錯(cuò)一訂一。（今日聽(tīng)寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)：報(bào)紙、名勝、爺孫、有眼無(wú)珠、吵架、爪子、著急、開(kāi)始、咬牙切齒）備注：《期末測(cè)試一》批改反饋： 95分以上：13人 90~95分：14人 85~90分：19人 80分以下：7人 一人未交2018/1/17 語(yǔ)文家庭作業(yè)：、三單元內(nèi)容。（重點(diǎn)：易讀錯(cuò)音、詞語(yǔ)積累、近反義詞）復(fù)習(xí)背誦國(guó)學(xué)第1課?！毒C合復(fù)習(xí)》，稍后郭老師給出答案，爸爸媽媽進(jìn)行批改，訂正?！都埓惋L(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》田字格詞語(yǔ)，對(duì)照課本批改，訂正。備注：，爸爸媽媽可以來(lái)教室取卷子。如果來(lái)校取，可以多拿兩張卷子，以防萬(wàn)一。語(yǔ)數(shù)卷子都在教室前排桌子。，郭老師和黃老師今天下午會(huì)公布抽查作業(yè)的名單，請(qǐng)爸爸媽媽留意群消息，8:00之前私信發(fā)給兩位老師。第五篇：部編本二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后反思部編本二年級(jí)上冊(cè)課后反思1.《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思本課抓住兩條主線教學(xué)，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，遇到鯉魚(yú)阿姨就迎上去問(wèn)，看到烏龜像它們的媽媽就追上去喊，最后看到大青蛙才游過(guò)去叫媽媽。同時(shí)在找的過(guò)程中，它的身體發(fā)生一系列的變化，這是第二條暗線變。先長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，最后尾巴變短不見(jiàn)了，變成了青蛙。理清文章的思路，教學(xué)就圍繞著這兩務(wù)主線展開(kāi)了。思路清楚，就能很好地駕控課堂，孩子們?cè)趯W(xué)的時(shí)候也輕松明白，興趣盎然。2.《我是什么》教學(xué)反思在教學(xué)中，我讓學(xué)生選擇自己喜歡的文中角色(云、雨、雹子、雪)讀有關(guān)的句子，把自己當(dāng)做那個(gè)角色，讓學(xué)生自然而然地走進(jìn)課文，融入課文。為更好的理解課文做好鋪墊。在教學(xué)云變成雨、雹子、雪這一段時(shí)，我抓住了?落、打、飄?三個(gè)動(dòng)詞來(lái)感受它們的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生加動(dòng)作表演出來(lái)。同時(shí)又結(jié)合課件演示，使學(xué)生進(jìn)一步感悟到文章用詞的準(zhǔn)確。然后滲透到感情朗讀上。我又請(qǐng)男