【導(dǎo)讀】歌曲描寫了哪兩個人物？這兩個人告訴我們什。長得胖，睡得足，
【總結(jié)】關(guān)于土壤你想知道什么？（1）土壤里有什么？（2）土壤都是黃色的嗎？（3）地球表面的土都是土壤嗎？到底什么是土壤呢？土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。重點我們一起來研究土壤吧！先看一看：做下記錄。再摸一摸：做下記錄。最后聞一聞：做下記錄。
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊課件云兒見它讓路，小樹見它招手。禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。謎底：小詩欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風(fēng)的利用有很多方式
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】課題：10、流動的水主備人于志松課時1授課時間教學(xué)內(nèi)容流動的水教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生按要求組裝小水輪。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量：水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識水流有力量，并且知道從高水位處流下來的力量比從低水位處流下來力量大。教學(xué)難點使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個原因：水位高，流
2024-11-19 06:45
【總結(jié)】9、浮與沉教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實驗的方法判斷物體的浮沉，并根據(jù)浮沉狀態(tài)將物體分類。、態(tài)度與價值觀目標(biāo)能意識到把大家的意見綜合在一起往往能得到最好的結(jié)果。通過自主探究的觀察實驗活動，獲得關(guān)于物體本身大小和輕重關(guān)系的認(rèn)識；初步了解到物體大小相同的條件下，重的物體容易沉下去，輕的物體容易
【總結(jié)】水是沒有顏色，沒有味道，沒有形狀，能流動的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學(xué)李之鵬?看看下面幾幅圖中的水，你能說出它們有什么不同嗎？感受流水和靜水你有什么感覺？讓小水車轉(zhuǎn)起來怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？你有什么辦法？?水流是有力量的?水位越高，水流的力量越大?水流的流量越大，
【總結(jié)】水與生命談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識&水的重要性從地球上生命的起源到人類社會的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水，就沒有人類社會的今天。水與生命
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件冀教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊7C中小學(xué)課件BEC買回家上餐桌哈哈！順序排對了，才有牛奶喝喲！DA7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件煎茄合觀察家長怎樣做飯，要做好記錄呀！原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內(nèi)放油
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】◆猜謎語此物不稀奇，生命不能離。用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。（打一自然物）◆說一說你都知道哪些有關(guān)水的知識？◆議一議你從圖片上看到了什么？想到了什么？◆生命之水●水是生命存在的基本條件，也是生命的基本構(gòu)成。人機體組成成分中大約60%
【總結(jié)】我們的五個感覺器官都是什么？請他們幫忙?實驗的時間到啦觀察記錄水是：沒有顏色沒有氣味沒有味道透明沒有固定形狀會流動討論如果
【總結(jié)】三年級上冊第八課水與生命第二課時：認(rèn)識水的作用。：了解常見食物中的含水量。：了解水資源狀況，珍惜水資源。學(xué)習(xí)目標(biāo)我知道水與人，動物，植物之間的關(guān)系直接關(guān)系植物需要水間接關(guān)系
【總結(jié)】土壤梯田黃土高坡稻田受污染的土壤土壤孕育著生命小組討論土壤為動植物及人類提供了什么呢？土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分，為動物提供了生存的棲息地，也為人類提供了住所和制作物品的原料……土壤是人類和動植物共同的家園。植物生長北方窯洞
【總結(jié)】東關(guān)小學(xué)葛舒琴6份少于20份70份-80份水資源豐富的地區(qū)寶貴的水資源曾經(jīng)美麗的黃果樹瀑布曾今美麗的漓江“象鼻山”聯(lián)合國將“世界水日”的主題定為：保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界。
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動物植物都需要?！諝庠谀睦锟梢哉业娇諝??小游戲：每個人閉緊嘴巴，捏緊鼻子，兩分鐘后看有什么感受？小結(jié)：人、動物、植
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】《12認(rèn)識空氣》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能用不同的方法證明空氣的存在。2、能獨立用正確的方法收集空氣。（二）過程與方法1、能用各種感官從顏色、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點。2、能正確地用語言描述空氣的基本物理性質(zhì)。3、在教師的指導(dǎo)下，能按正確的方法設(shè)計空氣占據(jù)空間的實驗。（三）情感態(tài)度與價
2024-11-28 16:03
【總結(jié)】17、保溫和散熱課時安排：3課時第一課時，完成活動1和活動2。第二課時，完成拓展活動“調(diào)查隔熱材料”和活動3。第三課時，完成拓展活動“幫助動植物御寒”和“設(shè)計一個保溫屋”、科學(xué)在線及科學(xué)閱讀?；顒?：怎樣保溫和散熱活動目標(biāo)1．能舉出生活中常見的保溫和散熱的方法。2．能運用熱傳遞的知識解釋保溫和散熱的措施。
2024-11-19 01:36
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