20xx秋冀教版科學三上第17課保持健康-資料下載頁

【總結】中小學課件保持健康冀教版小學科學三年級上冊中小學課件?同學們，這幾節(jié)課我們一直在學習有關食品、營養(yǎng)、健康的問題，大家想一想，我們怎樣成長才健康呢？?同學們，吃得好，睡的足，長得胖，就算健康嗎？誰來說一說？中小學課件?請大家翻開書P65，觀察一下這幾幅圖片，哪位同學回答一下，圖上的小朋友都在做

2024-12-12 17:00

20xx秋冀教版科學三上第12課認識空氣-資料下載頁

【總結】猜猜看?說個寶，道個寶，?萬物生存離丌了，?生你身邊看丌見，?越往高處它越少?！諝饪諝馐菬o處丌在的，可是卻又看丌見、摸丌著，開動腦筋想一想，你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢？方法一：用塑料袋裝空氣方法二：把粉筆、土塊放入水中觀察冒出的水泡。

2024-12-13 16:06

20xx秋冀教版科學三上第4課蚯蚓課件-資料下載頁

【總結】細細長長一條龍，天天躲在泥土中。它是莊稼好朋友，鉆來鉆去把土松。猜謎語三年級科學上4蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境我們都在哪里找到蚯蚓呢？花壇、草地、花園、菜園、墻角的土壤里你們有在園地里看到蚯蚓的糞便嗎？在這里可以找到蚯蚓哦蚯蚓身體的顏色？土壤里的小動物——蚯蚓

2024-12-11 12:23

20xx秋冀教版科學三上第12課認識空氣-資料下載頁

【總結】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動物植物都需要?！諝庹J識空氣活動一：空氣在哪？找一找？我們知道空氣在我們周圍的每個角落,那么用什么樣的方法能找到空氣呢？?例用嘴吹氣用扇

2024-12-13 16:06

20xx秋冀教版科學三上第13課風-資料下載頁

【總結】課題風教學內容：義務教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊第47-50頁--《風》.教學目標：知識技能：1、感受到空氣的流動形成了風。2、能按示意圖組裝出可正常運轉的風車模型。3、能用實驗說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價值觀：1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅持較長時

2024-11-19 01:36

20xx秋冀教版科學三上第4課蚯蚓-資料下載頁

【總結】【教學目標】科學概念1、蚯蚓有其適應環(huán)境的身體結構。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應，如對外力刺激的反應、對水的反應。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結構，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物?！?/span>

2024-11-19 01:36

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量3-資料下載頁

【總結】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學五上第20課火山ppt課件3-資料下載頁

【總結】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉，一夜間，火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實驗的結果，結合下圖，猜想火山是怎樣噴發(fā)的？火山噴發(fā)出的巖漿是如何

2024-11-18 02:47

20xx秋冀教版科學三上第1課親歷科學2-資料下載頁

【總結】親歷科學風雨雷電是怎樣形成的？?風：由于緯度、經(jīng)度差異，太陽照射使得地表熱量分布不均，從而發(fā)生空氣流動，就形成了風。?雨：蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集，形成凝結核，逐漸增大，當?shù)竭_一定程度時就會形成雨落。?雷電：由于云層相互摩擦，碰撞而使不同的云層帶不同的電，當電壓達到可以穿過空氣的程度以后，鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象，

2024-12-12 17:00

20xx秋冀教版科學五上第7課燕子南飛3-資料下載頁

【總結】燕子南飛同學們，秋天過去以后，冬天就要來臨，我們在冬天是怎樣抵御嚴寒的呢？我們想到的抵抗嚴寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進行兩次“旅行”。春天，他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，他們又陸續(xù)飛到

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學三上第15課食物的營養(yǎng)-資料下載頁

【總結】7C中小學課件?15、食物的營養(yǎng)?7C中小學課件食物營養(yǎng)成分蛋白質糖維生素脂肪淀粉無機鹽水牛奶√√√面包√√√√√

2024-12-11 12:23

20xx秋冀教版科學三上第9課浮與沉-資料下載頁

【總結】9、浮與沉教學目標能根據(jù)生活經(jīng)驗預測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實驗的方法判斷物體的浮沉，并根據(jù)浮沉狀態(tài)將物體分類。、態(tài)度與價值觀目標能意識到把大家的意見綜合在一起往往能得到最好的結果。通過自主探究的觀察實驗活動，獲得關于物體本身大小和輕重關系的認識；初步了解到物體大小相同的條件下，重的物體容易沉下去，輕的物體容易

2024-11-19 06:45

20xx秋冀教版科學五上第14課傳熱比賽3-資料下載頁

【總結】十四、傳熱比賽在不同物體中，熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的？?（1）看到的實驗現(xiàn)象：火柴會從離著火焰近的一端開始由近及遠依次落下。?（2）如何解釋現(xiàn)象呢？在同一物體中，熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導。不同材料傳熱的快慢一樣

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學四上第18課交通與生活3-資料下載頁

【總結】交通是經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是人類賴以生存的重要條件。便捷的交通工具，四通八達的交通網(wǎng)絡，加快了經(jīng)濟發(fā)展，促進了社會進步輪船打撈汽車運輸加工廠加工飛機、人力車運輸（遠）（近）再加工運輸方式：海運、陸運、空運交通工具：飛機，汽車，人力車等。技術設備：冷凍、保險等技術。

2024-12-11 04:56

20xx秋冀教版科學三上第17課保持健康-資料下載頁

【總結】課題：17、保持健康主備人于志松課時1授課時間教學內容保持健康教學目標能通過食品包裝上的有關說明，搜集食物營養(yǎng)的信息；對搜集到的信息進行分類，并進行簡單的分析。教學重點引導學生搜集食品標簽及有關資料,并通過簡單分析獲得有關知識；設計新食品,搜集飲食衛(wèi)生知識教學難點引導學生搜集食品標簽及有關資料,并通過簡單分

2024-11-19 06:45

20xx秋冀教版科學三上第8課水與生命3-文庫吧

20xx秋冀教版科學三上第8課水與生命3-wenkub

20xx秋冀教版科學三上第8課水與生命3(已修改)

20xx秋冀教版科學三上第8課水與生命3(編輯修改稿)