【導讀】說個寶,道個寶,萬物生存離丌了,生你身邊看丌見,越往高處它越少。丌見、摸丌著,開動腦筋想一想,或者感受到空氣的存在呢?我們的生活離丌開空氣,同樣也離丌開水。沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀的氣體。礦泉水占據了塑料瓶的空間。觀察下圖,你看到了什么?球里的空氣盡量排出,并壓住飲料瓶的頸口處,察乒乓球停留的位置。置變化以及氣球的變化。當把壓住瓶口的手松開時,乒乓球隨水面而上升,料瓶的空間,水進丌去。氣球中,氣球就鼓起來了。分空氣占據的空間,乒乓球隨水面而上升。
【總結】三年級上冊科學浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會浮,哪些會沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺絲釘鑰匙小石頭樹葉鉛筆塑料尺塑料瓶寫一寫改變物體的沉浮請你想辦法使浮起來的小瓶沉下去
2024-12-11 04:58
【總結】課題:17、保持健康主備人于志松課時1授課時間教學內容保持健康教學目標能通過食品包裝上的有關說明,搜集食物營養(yǎng)的信息;對搜集到的信息進行分類,并進行簡單的分析。教學重點引導學生搜集食品標簽及有關資料,并通過簡單分析獲得有關知識;設計新食品,搜集飲食衛(wèi)生知識教學難點引導學生搜集食品標簽及有關資料,并通過簡單分
2024-11-19 06:45
【總結】保護環(huán)境低碳生活和諧相處請同學們觀察以下兩幅圖片人與鳥兒和諧相處土壤缺少水分,樹木枯死人類為什么要與自然和諧相處?人類維持生命所需要的一切物質都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境,進而危害人類自身。為了生存,人類必須保護自然,珍愛生命,盡可能減少對環(huán)境的破壞,與自然
2024-12-13 16:02
【總結】關于土壤你想知道什么?(1)土壤里有什么?(2)土壤都是黃色的嗎?(3)地球表面的土都是土壤嗎?到底什么是土壤呢?土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層,是許多動物和植物生活的家。重點我們一起來研究土壤吧!先看一看:做下記錄。再摸一摸:做下記錄。最后聞一聞:做下記錄。
2024-12-11 12:23
【總結】冀教版科學小學三年級上冊課件云兒見它讓路,小樹見它招手。禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:小詩欣賞怎樣才能知道有風呢?風是由于空氣的流動形成的。風力發(fā)電、風力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風的利用有很多方式
2024-11-17 20:51
【總結】課題:10、流動的水主備人于志松課時1授課時間教學內容流動的水教學目標1、指導學生按要求組裝小水輪。2、指導學生認識水流有力量:水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。教學重點讓學生認識水流有力量,并且知道從高水位處流下來的力量比從低水位處流下來力量大。教學難點使小水輪轉動快的兩個原因:水位高,流
【總結】9、浮與沉教學目標能根據生活經驗預測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài);能用實驗的方法判斷物體的浮沉,并根據浮沉狀態(tài)將物體分類。、態(tài)度與價值觀目標能意識到把大家的意見綜合在一起往往能得到最好的結果。通過自主探究的觀察實驗活動,獲得關于物體本身大小和輕重關系的認識;初步了解到物體大小相同的條件下,重的物體容易沉下去,輕的物體容易
【總結】水是沒有顏色,沒有味道,沒有形狀,能流動的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學李之鵬?看看下面幾幅圖中的水,你能說出它們有什么不同嗎?感受流水和靜水你有什么感覺?讓小水車轉起來怎樣使小水輪轉得快?你有什么辦法??水流是有力量的?水位越高,水流的力量越大?水流的流量越大,
【總結】水與生命談談你對水的認識&水的重要性從地球上生命的起源到人類社會的形成,從生產力低下的原始社會到科學技術發(fā)達的現代社會,人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件,又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水,就沒有人類社會的今天。水與生命
【總結】7C中小學課件冀教版小學科學三年級上冊7C中小學課件BEC買回家上餐桌哈哈!順序排對了,才有牛奶喝喲!DA7C中小學課件7C中小學課件煎茄合觀察家長怎樣做飯,要做好記錄呀!原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內放油
2024-12-12 17:00
【總結】◆猜謎語此物不稀奇,生命不能離。用刀切不斷,用網撈不起。(打一自然物)◆說一說你都知道哪些有關水的知識?◆議一議你從圖片上看到了什么?想到了什么?◆生命之水●水是生命存在的基本條件,也是生命的基本構成。人機體組成成分中大約60%
【總結】我們的五個感覺器官都是什么?請他們幫忙?實驗的時間到啦觀察記錄水是:沒有顏色沒有氣味沒有味道透明沒有固定形狀會流動討論如果
【總結】三年級上冊第八課水與生命第二課時:認識水的作用。:了解常見食物中的含水量。:了解水資源狀況,珍惜水資源。學習目標我知道水與人,動物,植物之間的關系直接關系植物需要水間接關系
【總結】土壤梯田黃土高坡稻田受污染的土壤土壤孕育著生命小組討論土壤為動植物及人類提供了什么呢?土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分,為動物提供了生存的棲息地,也為人類提供了住所和制作物品的原料……土壤是人類和動植物共同的家園。植物生長北方窯洞
【總結】東關小學葛舒琴6份少于20份70份-80份水資源豐富的地區(qū)寶貴的水資源曾經美麗的黃果樹瀑布曾今美麗的漓江“象鼻山”聯合國將“世界水日”的主題定為:保障清潔水源,創(chuàng)造健康世界。