20xx秋冀教版科學(xué)三上第9課浮與沉-資料下載頁
2025-11-10 06:45本頁面
【導(dǎo)讀】法判斷物體的浮沉，并根據(jù)浮沉狀態(tài)將物體分類。能意識到把大家的意見綜合在一起往往能得到最好的結(jié)果。通過自主探究的觀察實驗活動，獲得關(guān)于物體本身大小和輕重關(guān)系的認(rèn)識；初步了解到物體大小相同的條件下，重的物體容易沉下去，輕的物體容易浮上來；泡沫塑料、鉛筆、紙板、棉花、海綿等。引導(dǎo)學(xué)生看P33插圖，說出圖中哪些物體會浮起來？②實驗時要注意，物體放入水中要輕拿輕放，防止水賤出，每次只能放一種。在實驗過程中有什么發(fā)現(xiàn)要如實記錄下來。教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題進行指導(dǎo)。分析比較，歸納概括：根據(jù)現(xiàn)在的實驗結(jié)果你有什么發(fā)現(xiàn)？裹住能浮的物體、捏成空心球等。改變液體的比重。
【正文】 三、實踐運用，拓展延伸 1. 物體沉浮的秘密 ？ 。 下沉的石頭是否受到浮力？ 四、課外活動安排，結(jié)束課堂 查找資料：海水和河水中游 泳的感覺有何不同？（有條件可進行課外體驗） 希望同學(xué)們下課后能通過網(wǎng)絡(luò)、科普資料或其它渠道搜集相關(guān)資料并思考一下，下節(jié)課我們接著研究。 板書設(shè)計 浮 沉 大而輕 小而重 改變物體的浮沉的方法：改變物體輕重； 改變物體形狀； 借助其它物體； 改變液體的比重。
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