【導(dǎo)讀】看看下面幾幅圖中的水，你能說出它們有。怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？水流的流量越大，水流的力量越大
【總結(jié)】2、認(rèn)識自己(課堂實錄)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能借助工具完成觀察任務(wù)。2．能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。3．能意識到觀察時要認(rèn)真仔細(xì)，抓住事物的顯著特征。4．發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。5．能意識到長期保存資料的重要性。6．能用科學(xué)術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。7．能根據(jù)生活經(jīng)驗辨別山人體的能
2024-11-19 12:10
【總結(jié)】火山學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道火山噴發(fā)的原理。自學(xué)指導(dǎo)默讀課本74頁、75頁內(nèi)容，思考：火山噴發(fā)的原理？我們認(rèn)識一下火山1000多年前，”轟隆“一聲巨響，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉。一夜間，火山腳
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進(jìn)食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?15、食物的營養(yǎng)?7C中小學(xué)課件食物營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)糖維生素脂肪淀粉無機(jī)鹽水牛奶√√√面包√√√√√
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】中小學(xué)課件保持健康冀教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊中小學(xué)課件?同學(xué)們，這幾節(jié)課我們一直在學(xué)習(xí)有關(guān)食品、營養(yǎng)、健康的問題，大家想一想，我們怎樣成長才健康呢？?同學(xué)們，吃得好，睡的足，長得胖，就算健康嗎？誰來說一說？中小學(xué)課件?請大家翻開書P65，觀察一下這幾幅圖片，哪位同學(xué)回答一下，圖上的小朋友都在做
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】猜猜看?說個寶，道個寶，?萬物生存離丌了，?生你身邊看丌見，?越往高處它越少?！諝饪諝馐菬o處丌在的，可是卻又看丌見、摸丌著，開動腦筋想一想，你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢？方法一：用塑料袋裝空氣方法二：把粉筆、土塊放入水中觀察冒出的水泡。
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】細(xì)細(xì)長長一條龍，天天躲在泥土中。它是莊稼好朋友，鉆來鉆去把土松。猜謎語三年級科學(xué)上4蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境我們都在哪里找到蚯蚓呢？花壇、草地、花園、菜園、墻角的土壤里你們有在園地里看到蚯蚓的糞便嗎？在這里可以找到蚯蚓哦蚯蚓身體的顏色？土壤里的小動物——蚯蚓
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動物植物都需要?！諝庹J(rèn)識空氣活動一：空氣在哪？找一找？我們知道空氣在我們周圍的每個角落,那么用什么樣的方法能找到空氣呢？?例用嘴吹氣用扇
【總結(jié)】課題風(fēng)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書科學(xué)三年級上冊第47-50頁--《風(fēng)》.教學(xué)目標(biāo)：知識技能：1、感受到空氣的流動形成了風(fēng)。2、能按示意圖組裝出可正常運轉(zhuǎn)的風(fēng)車模型。3、能用實驗說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價值觀：1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅持較長時
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認(rèn)真細(xì)致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。【
【總結(jié)】流動的水世界水日聯(lián)合國把3月22日定為“世界水日”口號是：讓社會都來珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水、利用水純凈的水（沒有顏色）（沒有味道）（沒有氣味）（能流動）（沒有一定的形狀）。1、純凈的水有什么特點?思考：怎么樣使小水輪轉(zhuǎn)動起來，
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】關(guān)于風(fēng)，你想知道什么？?我想知道今天刮什么風(fēng)向的風(fēng)，風(fēng)力有多大，你有什么觀測方法嗎？?小組討論：?風(fēng)向指什么，風(fēng)力指什么？怎么觀測？?匯報怎么分清東西南北呢？????，或樹枝茂盛情況???。例如:紅旗、紙片、絲巾、煙霧、泡泡等等。你知道嗎?
【總結(jié)】三年級上冊科學(xué)浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會浮,哪些會沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺絲釘鑰匙小石頭樹葉鉛筆塑料尺塑料瓶寫一寫改變物體的沉浮請你想辦法使浮起來的小瓶沉下去
【總結(jié)】10人對環(huán)境的需求學(xué)習(xí)目標(biāo)?能歸納出：人類生活離不開動植物。?能有條理地向大家介紹人類飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住等與動植物的關(guān)系。?能用自己的話舉例說出“靠山吃山，靠水吃水”的正確含義。?能舉出仿生產(chǎn)品的實例。?能舉例說明自己應(yīng)如何適應(yīng)社會環(huán)境。自學(xué)指導(dǎo)?思考一分鐘，說出自己平時愛吃的
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】8水與生命教學(xué)設(shè)計---東賈村小學(xué)靳素娟教學(xué)目標(biāo)：1、能用五種感覺器官感知水的性質(zhì)，能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。2、愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點和不足。3、能具體說明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)重點：能具體說明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)難點：愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的
2024-11-19 06:45
鄂ICP備17016276號-1