【導(dǎo)讀】圖片中的動物是什么?這一活動需要能量嗎?動、植物之間的食物關(guān)系就像什么?自然界中的動植物種類很多,所以就會存在很多食物鏈。雜的食物聯(lián)系叫做食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)在人類和環(huán)境的關(guān)系上。生態(tài)系統(tǒng)的核心是食物鏈或食。經(jīng)過一定時間的食物鏈或網(wǎng),可。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失調(diào)。
【總結(jié)】親歷科學(xué)風(fēng)雨雷電是怎樣形成的??風(fēng):由于緯度、經(jīng)度差異,太陽照射使得地表熱量分布不均,從而發(fā)生空氣流動,就形成了風(fēng)。?雨:蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集,形成凝結(jié)核,逐漸增大,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度時就會形成雨落。?雷電:由于云層相互摩擦,碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達(dá)到可以穿過空氣的程度以后,鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】冀教版科學(xué)六年級(上冊)植物與能量資料:科學(xué)研究表明,在生物體內(nèi)一些物質(zhì)合成時可以貯存能量,分解時可以釋放能量。資料:植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在陽光的照射下,葉片里能不斷地產(chǎn)生大量的淀粉;而在黑暗中,幾乎沒有淀粉產(chǎn)生。樹葉可以被點燃并能燃燒一定時間……猜想:植物的
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】電能水能寫出下列裝置中所用到的能量寫出下列裝置中所用到的能量太陽能熱能寫出下列裝置中所用到的能量電能風(fēng)能小資料:1、我們通過實驗發(fā)現(xiàn):多數(shù)植物的生長離不開陽光、、、、2、科學(xué)研究表明,在生物體內(nèi)一些物質(zhì)合成時可以儲存能量,分解時可以釋放能量。3、植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在陽光的照射
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】開發(fā)新能源一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預(yù)計,2020年全球能源需求量達(dá)到,2020年達(dá)到,2025年則達(dá)到,平均年增率為2%;
【總結(jié)】《植物與能量》說課一、說教材教材分析:《植物與能量》是冀教版《科學(xué)》六年級上冊第9課的內(nèi)容。通過第8課,學(xué)生已經(jīng)知道了人類的生命活動一定需要能量最終來源是植物。本課圍繞著植物體內(nèi)的能量從哪兒來、怎樣來的、以及綠色植物在地球上生存的意義,來設(shè)計教學(xué)步驟。步驟一、通過觀察熟悉的植物,啟發(fā)學(xué)生對植物體內(nèi)能量的來源進行假設(shè),并通過
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件土壤與植物的生長中小學(xué)課件你們都見過什么樣的土壤,有什么特點?中小學(xué)課件花生最適合生長的土壤?花生對土壤的要求不太嚴(yán)格,除過于黏重的土壤外,一般質(zhì)地的土壤都可以種花生。最適宜種花生的土壤是肥力較高的沙壤土。這種土壤通透性好,花生根系發(fā)達(dá),結(jié)瘤多;土壤松緊適宜,有利于莢果發(fā)育,花
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】中小學(xué)課件快與慢中小學(xué)課件在空中最快的動物是刺尾雨燕中小學(xué)課件陸地上跑的最快的動物是獵豹中小學(xué)課件飛人博爾特中小學(xué)課件我們班上誰跑的最快?中小學(xué)課件比較列車的快慢中小學(xué)課件玩小車用兩種方法比較小車運動的快慢中小學(xué)課件人們用速度這個物理量來表示物
2024-12-11 04:56
【總結(jié)】我們的五個感覺器官都是什么?請他們幫忙?實驗的時間到啦觀察記錄水是:沒有顏色沒有氣味沒有味道透明沒有固定形狀會流動討論如果
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】一、觀察常見的鳥,找出它們的共同特征:鳥的名稱主要特征身體表面運動方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙野鴨有羽毛飛、游產(chǎn)卵喙駝鳥有羽毛跑產(chǎn)卵喙鳥的共同特征是:體表有羽毛,取食靠喙,靠產(chǎn)卵繁殖后代鶴鸚鵡
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】我們很小的時候,就對天空中自由飛翔的小鳥充滿了好奇。關(guān)于鳥,我們每人都知道許多有趣的故事,也有一些不解之謎。今天呢!我們一起去了解鳥類動物的特征。3、鳥類動物的特征一、尋找鳥類的共同特征鷹鶴鸚鵡野鴨孔雀
【總結(jié)】根和莖各種各樣的根直根須根直根系須根系根的形態(tài)特征中間粗大,周圍的根逐漸變細(xì)。所有的根粗細(xì)相近,呈胡須狀。是否有明顯發(fā)達(dá)的根有無還有哪些植物具有這樣的根白菜、蘿卜、芹菜、菠菜香菜等蔥、蒜苗、韭菜、玉米水稻等
【總結(jié)】10人對環(huán)境的需求學(xué)習(xí)目標(biāo)?能歸納出:人類生活離不開動植物。?能有條理地向大家介紹人類飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住等與動植物的關(guān)系。?能用自己的話舉例說出“靠山吃山,靠水吃水”的正確含義。?能舉出仿生產(chǎn)品的實例。?能舉例說明自己應(yīng)如何適應(yīng)社會環(huán)境。自學(xué)指導(dǎo)?思考一分鐘,說出自己平時愛吃的
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】地表探秘大陸拼合地殼由6個大板塊和十幾個小板塊拼接而成。億萬年來,地殼板塊移動時,它們相互碰撞、擠壓,地殼板塊有的下沉、開裂、滑動,形成了各種各樣的高山。小知識你能解釋以下現(xiàn)象嗎?海牛棲息在熱帶淺海環(huán)境中,鴕鳥生活在陸地上,而且不會遠(yuǎn)飛。按理說它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力,
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊課件云兒見它讓路,小樹見它招手。禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:小詩欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風(fēng)的利用有很多方式
【總結(jié)】12和諧相處人類為什么要與自然和諧相處?CONTENTS1ADDYOURTITLE2ADDYOURTITLE3ADDYOURTITLE4ADDYOURTITLEDiagram浙江臺州的一棵稱為“文物”的古樟樹,生長在將要修建高速公路的必經(jīng)之地。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民堅