【摘要】火山學習目標了解地球的內部結構，知道火山噴發(fā)的原理。自學指導默讀課本74頁、75頁內容，思考：火山噴發(fā)的原理？我們認識一下火山1000多年前，”轟隆“一聲巨響，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉。一夜間，火山腳
2024-12-23 04:58
【摘要】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點：都有根、莖、葉、花、果實，莖柔軟，支持力弱，植株矮小，一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草（車軸草)特點：都有根、莖、葉、花果實，莖堅硬、高大、支持力強，樹的壽命長，多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點?1、觀察小草和大
2024-12-23 04:57
【摘要】五年級科學上冊——生物生長的需要植物的生長需要空氣、水、陽光、肥料等，它們能夠自己，獲得能量。人們和其他動物的生長也離不開空氣、水、陽光等條件，同時還要攝取各種來獲得營養(yǎng)和能量。不同種類的動物需要的食物一樣嗎？讓我們一起來研究吧！制造
2024-12-01 14:39
【摘要】我國的能源問題能源豐富，人均不足，分布不均。煤：煤炭儲量占世界可采儲量的%，人均占有約為世界人均水平的50%。石油：石油產量居世界第五，人均占有約為世界人均水平的10%。生活中的能源浪費你認為怎樣做才能有效節(jié)省能源？答：隨手關燈，使用聲控燈或光控燈，不用吸塵器，使用節(jié)能炊具，減少空
【摘要】生活中的能量認識各種能量能量類型利用能量的實例光能聲能電能熱能磁能機械能化學能水能風能能量類型利用能量的實例光能太陽能電燈聲能聲納電能電鈴熱能煮飯磁能磁懸浮列車機械能汽車化學能汽車食物水能發(fā)
【摘要】水是沒有顏色，沒有味道，沒有形狀，能流動的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學李之鵬?看看下面幾幅圖中的水，你能說出它們有什么不同嗎？感受流水和靜水你有什么感覺？讓小水車轉起來怎樣使小水輪轉得快？你有什么辦法？?水流是有力量的?水位越高，水流的力量越大?水流的流量越大，
2024-12-23 12:23
【摘要】中小學課件第十課常見的力中小學課件知識性目標：1、能夠通過實例體驗常見的各種力2、能通過實驗證明地球引力的存在3、能用自己的話解釋物體下落的原因。中小學課件?教學重點：自主、合作探究物體下落的原因。?教學難點：認識地球引力這種直接作用物體上的力。
【摘要】2、動物運動會奧運會大家都看過嗎？在往屆奧運會中，很多小朋友一定能夠如數家珍地說出來自己喜歡的項目的冠軍是誰。那你知道動物界中的運動冠軍都是誰么？先不告訴你答案，自己來判斷一下應該是誰吧！然后再去揭曉答案，檢查一下自己對動物里的運動冠軍了解多少吧！?印度豹分布于南亞和非洲。它是陸地上奔跑速度最快的動物，百米沖刺的速度可
2024-12-01 14:38
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：13、能量的控制課型：新授課時：2累計課時：1主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析在學生學習了能量轉化之后，本課圍繞能量的控制，設計兩個活動和一個拓展，活動一是認識常見能量控制裝置，分析其作用及操作方法
2024-12-01 12:10
【摘要】親歷科學風雨雷電是怎樣形成的？?風：由于緯度、經度差異，太陽照射使得地表熱量分布不均，從而發(fā)生空氣流動，就形成了風。?雨：蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集，形成凝結核，逐漸增大，當到達一定程度時就會形成雨落。?雷電：由于云層相互摩擦，碰撞而使不同的云層帶不同的電，當電壓達到可以穿過空氣的程度以后，鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象，
2024-12-24 17:00
【摘要】冀教版科學六年級（上冊）植物與能量資料：科學研究表明，在生物體內一些物質合成時可以貯存能量，分解時可以釋放能量。資料：植物學家們發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射下，葉片里能不斷地產生大量的淀粉；而在黑暗中，幾乎沒有淀粉產生。樹葉可以被點燃并能燃燒一定時間……猜想：植物的
2024-11-29 20:50
【摘要】電能水能寫出下列裝置中所用到的能量寫出下列裝置中所用到的能量太陽能熱能寫出下列裝置中所用到的能量電能風能小資料：1、我們通過實驗發(fā)現(xiàn)：多數植物的生長離不開陽光、、、、2、科學研究表明，在生物體內一些物質合成時可以儲存能量，分解時可以釋放能量。3、植物學家們發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射
2024-11-30 02:47
【摘要】開發(fā)新能源一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源（石油、天然氣與煤炭）；2、隨著社會經濟的發(fā)展，對能源的需求也日益增長。預計，2020年全球能源需求量達到，2020年達到，2025年則達到，平均年增率為2%；
【摘要】《植物與能量》說課一、說教材教材分析：《植物與能量》是冀教版《科學》六年級上冊第9課的內容。通過第8課，學生已經知道了人類的生命活動一定需要能量最終來源是植物。本課圍繞著植物體內的能量從哪兒來、怎樣來的、以及綠色植物在地球上生存的意義，來設計教學步驟。步驟一、通過觀察熟悉的植物，啟發(fā)學生對植物體內能量的來源進行假設，并通過
2024-12-01 01:36
【摘要】中小學課件土壤與植物的生長中小學課件你們都見過什么樣的土壤，有什么特點？中小學課件花生最適合生長的土壤?花生對土壤的要求不太嚴格，除過于黏重的土壤外，一般質地的土壤都可以種花生。最適宜種花生的土壤是肥力較高的沙壤土。這種土壤通透性好，花生根系發(fā)達，結瘤多；土壤松緊適宜，有利于莢果發(fā)育，花
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