【正文】 升年，提出要加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及管理人員綜合素質(zhì)的提升，運(yùn)行車(chē)間將結(jié)合電工、鉗工特點(diǎn)，繼續(xù)與人力資源部開(kāi)展電工技術(shù)大比武、電工安全技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面提升了板材公司職工隊(duì)伍知識(shí)層次。運(yùn)行車(chē)間隨著力源工的增多，職工隊(duì)伍技能水平出現(xiàn)參差不齊，運(yùn)行車(chē)間將以師帶徒為紐帶，提升新人技能水平。通過(guò)讓他們參加設(shè)備技術(shù)改造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，逐步讓他們清楚自身業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足，及時(shí)補(bǔ)救充電，逐漸在車(chē)間各班組間、班組內(nèi)建立起講學(xué)習(xí)，比業(yè)務(wù)的風(fēng)氣，使大家積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鉆研各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只有平時(shí)多下苦工，才能通過(guò)量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，只有在平時(shí)多干多練，才能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，拉的出，打的贏，從而達(dá)到減少設(shè)備停機(jī)停工的損失，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。在當(dāng)前公司經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，運(yùn)行車(chē)間在能耗控制、降本增效等各方面提出了更高的要求，面對(duì)外部鋼材市場(chǎng)前所未有的壓力，以改變思維方式作為突破口，勇于自我加壓，運(yùn)行車(chē)間匯集全車(chē)間人員智慧，聆聽(tīng)公司職工建議，在節(jié)能降耗方面會(huì)不斷深入挖潛，為公司明天的輝煌譜寫(xiě)著自己的篇章，一定會(huì)在2012年中再創(chuàng)輝煌。第四篇：三抓三比 副本“三抓三比”學(xué)習(xí)心得體會(huì)根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開(kāi)展了”三抓三比”活動(dòng),通過(guò) “抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來(lái)談?wù)勎覍?duì)“三抓三比”活動(dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。教師要善于學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典，學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)，提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨；以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作，把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時(shí)刻把自己是教書(shū)育人的意識(shí)放在心上，高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作，認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹(shù)立思想過(guò)得硬的精神風(fēng)貌。以比思想為標(biāo)桿，打造思想過(guò)硬組工風(fēng)貌。更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)，同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼，一是要比拼理論學(xué)習(xí)?？纯凑l(shuí)學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時(shí)工作熱度。工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映，“誠(chéng)于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書(shū)育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求，更是為學(xué)生未來(lái)打基礎(chǔ)的職業(yè)長(zhǎng)期應(yīng)該秉承的美德。要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無(wú) 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。一是要要和周?chē)南冗M(jìn)同志比付出。比對(duì)工作的熱誠(chéng)，比對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)，比工作的用心。二是要和周?chē)南冗M(jìn)同志比胸懷。要有“吃虧是福”、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。時(shí)刻銘記自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來(lái)，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來(lái)和幸福在工作！第五篇：夏邑縣“三抓三創(chuàng)”打造遠(yuǎn)程教育品牌夏邑縣：“三抓三創(chuàng)”打造遠(yuǎn)程教育品牌夏邑縣從制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、示范建設(shè)入手，著力打造“管理規(guī)范、專(zhuān)業(yè)高效、實(shí)用多能”的遠(yuǎn)程教育品牌。抓制度建設(shè)，創(chuàng)“管理規(guī)范”品牌。一是健全管理制度?？h委將遠(yuǎn)教工作納入目標(biāo)考核，要求各終端接收站點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)站點(diǎn)日常管理，確保設(shè)備管理到位、播放時(shí)間到位、收看記錄到位、信息反饋到位。二是健全督查制度，縣遠(yuǎn)程辦定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行指導(dǎo)和督查，對(duì)各站點(diǎn)遠(yuǎn)教播放使用情況實(shí)行每月通報(bào)，對(duì)使用率低、效果不明顯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并蹲點(diǎn)督促整改。三是健全激勵(lì)制度，把站點(diǎn)作用的發(fā)揮與個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤，加大對(duì)站點(diǎn)和站點(diǎn)管理員的評(píng)選表彰。抓隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)“專(zhuān)業(yè)高效”品牌。一是建設(shè)培訓(xùn)基地。該縣建立了有60名各類(lèi)專(zhuān)家組成的縣級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，每年有計(jì)劃的組織專(zhuān)家到站點(diǎn)開(kāi)展巡回教學(xué)輔導(dǎo)和“互聯(lián)共建”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。目前，全縣已建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地12個(gè)。二是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)骨干。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定12名精通遠(yuǎn)教工作、能熟練處理遠(yuǎn)教設(shè)備日常性障礙的遠(yuǎn)教技術(shù)骨干，全面負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教設(shè)備管理使用和站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)；按照縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)模式，逐級(jí)培訓(xùn)業(yè)務(wù)技術(shù)人員，擴(kuò)大培訓(xùn)效應(yīng)。三是搭建交流平臺(tái)。在條件成熟、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的站點(diǎn)率先開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)共助共享；在《夏邑黨建網(wǎng)》開(kāi)辟遠(yuǎn)教專(zhuān)欄，設(shè)置“在線學(xué)習(xí)”、“問(wèn)題探討”等小欄目，以在線學(xué)習(xí)形式進(jìn)行交流。抓示范建設(shè)，創(chuàng)“實(shí)用多能”品牌。一是積極開(kāi)展星級(jí)示范站點(diǎn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)以上的星級(jí)示范站點(diǎn)給予獎(jiǎng)勵(lì)和政策傾斜。二是積極開(kāi)展“三看三比”活動(dòng)，看站點(diǎn)管理人員的技術(shù)是否過(guò)硬，比誰(shuí)的業(yè)務(wù)精通；看遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理是否到位，比誰(shuí)的作用發(fā)揮得好；看誰(shuí)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)多，比誰(shuí)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展得好，在全縣營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是積極開(kāi)展“支部+遠(yuǎn)教+基地+產(chǎn)業(yè)”活動(dòng)。確定車(chē)站鎮(zhèn)等3個(gè)基礎(chǔ)較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照“支部+遠(yuǎn)教+基地+產(chǎn)業(yè)”的形式進(jìn)行連片打造，全力服務(wù)于食用菌、蔬菜、板材加工等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推新農(nóng)村建設(shè)。