【正文】 賞歌劇。眾所周知，他最欣賞的同代作曲家是以優(yōu)美旋律著稱的意大利歌劇作曲家貝利尼。然而，意大利歌劇中的華美詠嘆和醉人的旋律轉(zhuǎn)至他的筆下，卻沒了舞臺上的灼熱氣息，變成了清冷而細膩的內(nèi)心婉唱，如泣如訴、絲絲入扣。再如肖邦對巴赫音樂的獨特吸收。肖邦終身崇敬這位日耳曼先輩無與倫比的深刻邏輯與清晰思維，雖然巴赫的神性音樂世界與他自己飄逸的音樂風格看似風馬牛不相及。然而，肖邦作品中無所不在的復調(diào)穿插與線條出沒，恰是巴赫對位精神的肖邦變種，正源自肖邦對巴赫《平均律鍵盤曲集》自幼便如庖丁解牛般的純熟運指體驗。偉大的藝術家之所以不朽，是因為他們能通過自己的藝術構造出一個獨特的想像世界，它與現(xiàn)實世界相平行，但與現(xiàn)實世界又絕不相同。肖邦只是肖邦，在音樂的叢林中，他選擇了一條幽僻的小徑并最終到達了“羅馬”。11．肖邦在音樂上取得成就的主要原因有哪些？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①肖邦具有藝術上的眼力和道德上的勇氣，以獨奏鋼琴為傾訴個人心境的最佳手段，固守“私人敘述”的寫作思路。②稟賦奇異，獨守孤寂，排斥人生的喧嘩與凱旋。③善于吸收異質(zhì)音樂，化為己有。12．“他選擇了一條幽僻的小徑并最終到達了‘羅馬’”，聯(lián)系全文，這句話的含意是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：肖邦堅持自己的藝術個性，抒發(fā)內(nèi)心的孤寂沉思，并最終取得了成功。13．文中第3段寫舒曼和李斯特，第5段寫貝利尼和巴赫，兩段同樣是寫“其他音樂家”，在表現(xiàn)手法和寫作目的上有什么不同？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：第3段運用對比手法，突出肖邦具有道德上的勇氣。第5段直接敘寫典型事例，表明肖邦善于汲取其他音樂家的藝術營養(yǎng)。14．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是()A．這篇文章以肖邦的藝術成長道路為線索，用生動跳躍的形象性語言，勾勒了肖邦豐富獨特、寂靜凄美的藝術世界，由衷地表達了作者的敬意。B．第1段中“聽上去似乎是作家一不小心，讓人窺見了他內(nèi)心最深處的孤寂沉思”，“一不小心”恰恰點明了“自然”是肖邦音樂藝術的鮮明特點之一。C．肖邦在現(xiàn)實生活中的“私密性”需求，深刻地影響著他的藝術創(chuàng)作，所以他把獨奏鋼琴作為傾訴個人心境的最佳手段。D．文中第4段，作者運用了對比和類比的手法，目的是說明肖邦的個性、氣質(zhì)決定了他與其他炫技大師的不同，但在選擇作品的體裁類型時，更像是炫技大師。E．最后一段總體評價了肖邦的藝術成就，并揭示出藝術與現(xiàn)實的辯證關系，即藝術必須反映現(xiàn)實，同時又不是對現(xiàn)實的簡單復制。解析：選BE。A項，不是以肖邦的藝術成長道路為線索。C項，文中未談生活的私密性。D項，“更像是炫技大師”是對文意的曲解。三、語言運用15．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當?shù)囊欢卧挕?只寫句子的序號)①雪落在城外，也落在城內(nèi)。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。③隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。序號：_________________________________________________________________ 答案：③①②⑥④⑤16．給下面一則新聞材料擬標題。(要求用上擬人和對偶兩種修辭)一段時間以來，一些內(nèi)容不雅的“露骨廣告”在石家莊市公交車的車體上頻頻露面，引起市民不滿。如今，此類廣告已“下站”，取而代之的是一些公益宣傳，如“為幼兒讓座您會得到兩顆心的感激”“公交優(yōu)先，綠色出行”等，它們已經(jīng)成為公交車車身上一道靚麗的“風景”。答：________________________________________________________________________ 解析：本題考查正確運用常見修辭的能力。題目要求運用擬人和對偶修辭，看似提高了難度，其實給解題提供了便利，既是對偶，必須有兩句，也就是要有兩個對象，閱讀文本，很容易找出“露骨廣告”和“公益宣傳”，前者在材料中已經(jīng)用了擬人的表述，即“下站”一詞，故“露骨廣告‘下站’”一句確定，下一句結合材料內(nèi)容對出即可。答案：示例：露骨廣告“下站” 公益宣傳“上車”17．在橫線上填上與原文句式協(xié)調(diào)、意思連貫的語句。如果走在崎嶇的小徑上，我就從崎嶇小徑的角度去欣賞它。____________________。__________________。我不認為__________________________就優(yōu)于崎嶇小徑。我________________________，在順境時就享受順。我不愿自己的生命從頭到尾一樣寬暢、平凡。解析：本題考查仿用句式和語言表達連貫的能力。解答本題的關鍵是第三個空，讀第三句“我不認為________就優(yōu)于崎嶇小徑”，很容易看出該空填寫的是與“崎嶇小徑”相對的事物，故可選擇“林蔭大道”。這樣，依據(jù)句意和句式寫出句子即可。答案：示例：如果走在林蔭大道上 我就從林蔭大道的角度去品嘗它 林蔭大道 在逆境時就面對逆18．下面詩句是對陰歷二月的描寫，請續(xù)寫四個句子。太陽在二月升高，柳條在二月長垂。白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。________，________。________，________。答案：湖水在二月露面 迎春在二月吐蕾 燕子在二月來信大雁在二月起飛19．“告別”有許多雅語，如“餞別”“留別”等，請根據(jù)語境，在下面一段文字的橫線上填上恰當?shù)脑~語。畢業(yè)之際，操場邊的楊柳在風中搖曳，像是與我們____________，我們一起向老師鞠躬____________，同學們紛紛互送禮物____________，明天我們就要到火車站____________幾個同學。雖然依依不舍，但我們不必悲傷，因為我們不會____________，我們很快就會再見面的！解析：本題考查正確使用詞語、語言表達得體的能力。完成這道題，要注意兩點：一是要語境貼切，所選詞語必須符合語境，注意對象；二是要選詞文雅，切忌粗俗。答案：揮別 謝別(或拜別)贈別 送別 闊別四、作文20．閱讀下面的文字，按要求作文。請以“寬容”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求：①自擬題目，②自定立意，③自選文體，且文體特征鮮明。提示：“寬容”是寬大有氣量，不計較或追究的意思。“寬以待人”“寬大為懷”，這是中國的古訓，也是當今立足于社會，求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級觀念。當然，“寬容”不等于縱容，應掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹＿@一話題如果寫成議論文，可著重指出寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關系的良好的潤滑劑。如果寫成記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎上，適當?shù)丶由闲┳h論，點明“寬容”的意義和價值。第五篇：2013年高二語文上冊 電子題庫 第二單元六高考真題演練【優(yōu)化方案】2013年高二語文 上冊電子題庫 第二單元六高考真題演練(2009年高考江蘇卷)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅登黃鶴樓有感岳 飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺[注]殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。注：萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。(1)這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？答：________________________________________________________________________(2)詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？答：________________________________________________________________________(3)詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？答：________________________________________________________________________ 解析：這首詞寫于岳飛出兵收復襄陽六州駐守鄂州時。全詞采用散文化寫法，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶?！跋氘斈辍比诸I起，“花遮柳護”四句極其簡練地道出北宋汴京宮苑之風月繁榮。“珠翠繞”“笙歌作”，極力寫出了歌舞升平的壯觀景象?！爸榇洹?，婦女佩帶的首飾，這是指代宮女?！爸榇淅@”當然也是夸張說法。第二段由“到而今”起筆(回應“想當年”)，直到下片“千村寥落”止。寫北方遍布鐵蹄的占領區(qū)，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升平的景象形成強烈對比。“鐵蹄滿郊畿，風塵惡”二句，花柳樓閣、珠歌翠舞一掃而空，驚心動魄。過片處是兩組自問自答的短句?！氨苍冢扛噤h鍔”“民安在？填溝壑”。戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，卻傷于鋒刃；百姓饑寒交迫，卻無辜被戮，死無葬身之地。作者恨不得立即統(tǒng)兵北上解民于水火之中。最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓、作“漢陽游”，但心情是無法平靜的。待到得勝歸來，“再續(xù)漢陽游”時，那種快樂，恐怕只有騎鶴的神仙才可體會呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現(xiàn)實，深扣題目，表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重頭收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續(xù)今日之游以盡興。樂觀必勝的信念與精神洋溢在字里行間。從“想當年”“到而今”“何日”說到“卻歸來”，以時間為序，結構嚴謹，層次分明，評議簡練明快。答案：(1)“想當年”“到而今”兩個句子領起。借代。(2)“鐵騎滿郊畿”、士兵“膏鋒鍔”、百姓“填溝壑”、“千村寥落”。(3)由開頭對昔盛今衰的悲慨、對外敵入侵踐踏大好河山的憤恨、對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心、對抗擊敵人收復失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。