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20xx—20xx學年高一第一學期期中質量檢測(語文)-資料下載頁

2025-10-12 13:54本頁面
  

【正文】 諸行動,想想如何去拼搏呢?也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗爭。你堅信:再大的災難又能怎樣,周圍有許許多多朋友關心愛護你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前“天空依然明朗,太陽依舊燦爛”。未來是自己的,生活中沒有旁觀者,學著對自己負責吧!對自己負責也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法于是,你抬起頭,向生活抗爭??人生有著酸甜苦辣,一個人,想要自己的一生都是甜的,未免有些癡心妄想。一個人,應當學會面對挫折與失敗。在失敗時,不應埋怨一些客觀問題,應從自身找原因。人的一生,不可能只有這一次機會。學會面對人生的“酸、甜、苦、辣”,良好的心態(tài)往往最為重要。一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩,總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點,就抱怨老師“水平太低”;參加作文比賽沒有獲獎,又埋怨比賽組織者“有眼無珠”;父母早亡,兄妹相依,又責怪當局長的哥哥不送她到更好的中學讀書。這個只會一直抱怨別人的女孩,一直埋怨別人的作法,提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學會承擔起自己的責任,自己為自己負責。她覺得自己屈才,那她自己又有多少才能呢?我個人認為這個女孩有些自戀,她只強調客觀因素,卻不從主觀查找自身存在的問題,她是否應當付諸行動,想想如何去拼搏呢?也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗爭。你堅信:再大的災難又能怎樣,周圍有許許多多朋友關心愛護你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前“天空依然明朗,太陽依舊燦爛”。未來是自己的,生活中沒有旁觀者,學著對自己負責吧!【解析】試題分析:這是一道話題作文的題目,注意題目為“教養(yǎng)”。從材料看說的是沒有“教養(yǎng)”的后果,由此可以立意應加強自己的“教養(yǎng)”,行文時可以分析“為什么”和“怎么樣”加強教養(yǎng)。點睛:話題作文寫作注意事項。一要全面,審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導語、材料和要求三部分構成。對這三部分用語要全面關注。尤其是“要求”用語,其內容往往涉及角度、擬題、文體、字數(shù)、提示、警示等,大都是剛性要求,不可逾越,如2009年高考天津卷“要求”后的1至3點和第5點,而第4點則是一個善意的提示:“寫出自己的真情實感”。材料表述有時會表明題型如“以‘我說90后’為話題”,有時則比較模糊,需要借助有關信息參比才能半端出題型,如遼寧卷材料表述的第一節(jié)“513網(wǎng)上論壇。主題:明星代言”,它意味著以“明星代言”為話題寫文章。二要深入,審清話題概念的內涵、外延甚至一些隱含信息。還以“我說90后”為例,其中“90后”應指20世紀90年代出生的一代人,而不能理解為時間、時代、社會等?!拔摇币馕吨恼聭缘谝蝗朔Q表述,是寫個人的認識,但不是寫自己,并且第一人稱還可以用“我們”來表述?!罢f”導向的文體應該是議論文,是要求作者發(fā)表對“90后”群體的感受、看法和評價。三要分析,審清材料的內容、含意以及不同的角度。如遼寧卷“明星代言”,應圍繞“明星代言”現(xiàn)象衍生出“小主題”或要點,如誠信、責任、道德與利益、法制等。抓住這些要點便于圍繞中心從不同角度逐層論述。而天津卷“我說90后”材料中“嘉許”、“擔憂”、“詮釋”三個關鍵詞則是三個并列的角度,最好選擇其中一個進行敘事或評說,不要將幾個糾合在一起,以至纏繞不清。四要推求,審出話題背后的“命題意圖”,以便有針對性地選擇寫作策略和方案。高考其實是一種社會行為,既要教育考生,又要引導輿論,自然應有積極的命意。話題或文題只是一個“窗口”,它要引導考生張望社會、世界和人生。因此我們應以正確的思維方式聯(lián)系社會熱點,推求命題意圖。比如“我說90后”這個話題,是要讓考生了解、認識自己所處的這個群體,正視自己的長處和短處,意識到自己這一代人的歷史責任,以便更好地健康成長。而“明星代言”這個話題,將材料和社會熱點如三鹿奶粉事件聯(lián)系起來則能推出其“引導考生關注社會民生的熱點問題,學會辯證思考和分析社會現(xiàn)象,培養(yǎng)獨立思考的習慣和批判意識”的命題意圖。第三篇:2012—2013學第一學期期中質量檢測試卷答案2012—2013學第一學期期中質量檢測試卷高三語文參考答案1.B【解析】(B項根據(jù)文中“道德標準是成為偉大作家的首要條件”和“‘偉大’不僅取決于文學藝術作品?還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落”,可知是故意曲解原意)2.【解析】A(A項“后人”范圍太廣,文中說宋人因為”陷賊“事件指摘王維,而排斥王維于”大家“之外的是主流詩學)3.C(C項“文學才華介于‘大家’和‘名家’之間有誤。)(A總:統(tǒng)領B假: 臨時代理職務C降:下傳,下達)(②是盧承業(yè)對婁師德的高度評價。④體現(xiàn)了婁師德的智慧。)(“怯懦、窩囊”語氣過重,“根本原因”在原文中沒有依據(jù))(1—6題每題3分,共18分)7.(10分)(1)為人不浮躁寬宏大量,有人冒犯自己,就遜讓來避免自己(與別人的矛盾),不露(不滿)神色。(“忤”1分,“遜”1分,“自免”1分,“見”1分,整句1分。)(2)婁公大德,我被他寬容卻不知道,我不及他遠了?。ā盀樗?分,補出“為”的賓語1分,“乃”1分,“逮”1分,整句1分)8.(5分)“屠”,是殺掉的意思?!巴赖脽帷保盖屣L小而無力驅暑,而更主要的是用“清風無力”來襯托暑旱之甚,酷熱難當。(2分)既使“熱”人格化了,又有力地表現(xiàn)了詩人恨暑熱的情感。(2分)這首詩抒發(fā)了樂以天下、憂以天下的胸襟抱負。(1分)9.①比擬(或擬人)。暑旱難耐,清風也無能為力,落日插上翅膀;②對比(襯托)?!叭斯桃褢纸=撸熵M不惜河漢干”,這里的“天”著上了人的感情色彩,它不痛惜“河漢”(指銀河)干涸,這與人害怕江海枯竭的心理形成了強烈對比,字里行間滲透了詩人對老天爺?shù)脑骱拗?。或者首?lián)東風無力與落日酷熱形成對比(或以東風無力襯托落日酷熱);③虛實結合,詩人由現(xiàn)實中的“暑旱苦熱”想到昆侖、蓬萊等現(xiàn)實與傳說中的清涼世界,突出了暑旱之苦。④情景交融(或敘議結合)。前四句主要是寫暑旱酷熱,反映詩人憎恨“熱”、“天”之情,那么,后四句則重在發(fā)抒詩人愿與天下共苦難的豪情,顯示其博大的胸襟。(每點2分,答出三點即可。)(6分)10.(6分)(1)而莫之夭閼者(2)佩繽紛其繁飾兮(3)既窈窕以尋壑,(4)儼驂騑于上路,訪風景于崇阿。臨帝子之長洲11.文學類閱讀:(1)(5分)答案:AD(答D給3分,答A給2分;答E給1分,答B(yǎng)、C不給分。解析:B項,主要目的是照應開頭,烘托動三悲慘命運,從而突出主題。C項,小說以動三拜訪朋友為線索,并以時間為順序,自始至終抓住人物描寫,突............出主題;同時“褒揚”,不準確。E項,還有動三猶豫不決等原因。)(2)(6分)答案:①總領全篇,點明小說的主要內容——“動三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②制造懸念,吸引讀者,同時為下文展開動三的故事作了必要鋪墊。③伏筆手法,開篇的“告辭難”為最后動三死時說出的“再見”埋下伏筆。④開篇以“告辭難”表達作者觀點,點明本文主旨。(言之成理即可,一點2分,答三點即可。)(3)(6分)答案:性格特點:①過于忠厚、規(guī)矩、迂腐;②不善辭令;③猶豫不決;④呆板。主要原因:①動三的猶豫、呆板、木訥的性格。②主人的“好客”和虛偽。(一點1分,意思對即可。如答成其它原因,言之成理也算正確。)(4).(8分)答案:①巧合。小說在情節(jié)的設計上,多處運用了巧合,從而推動了情節(jié)的發(fā)展(3分),如:八點三十分,動三想走主人挽留,而就在這時,主人的寶貝兒子把動三的帽子給藏起來了。(1分)②夸張。小說在謀篇布局、情節(jié)的設計、人物的刻畫等方面,運用了幽默和夸張的筆法,豐富了小說內涵,表現(xiàn)出了作者的幽默和機智(3分)。如:情節(jié)上,動三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(圍繞觀點所作闡釋準確,3分;舉例正確,1分。)12.實用類閱讀(1)(5分)答案:AD(選D得3分,選A得2分,選E得1分。B項,“也有發(fā)現(xiàn)別人書法的錯誤,說成自己所寫的謙虛?!蔽闹袥]有體現(xiàn)。C項,“正面表現(xiàn)”錯,應為“側面表現(xiàn)”。E項,“自己即將身名俱滅”錯。)(2)(6分)答案:第一段內容似乎游離了題目,實際與題目關系密切。①第一段主要表現(xiàn)了啟功的詼諧幽默,能體現(xiàn)出啟功的真率個性,這與啟功的“三怕”和“二不怕”所表現(xiàn)的主旨是一致的。②這一段中關于字畫的故事表現(xiàn)出啟功關心民生疾苦、富有同情心的一面,突出了啟功的寬容與淡泊名利,有豐富啟功形象的作用。(3)(6分)答案:①不慕虛榮,淡泊名利。由“怕過生日”,怕沾“皇家祖蔭”可知。②情深意切,忠貞不渝。由“怕良朋介紹老伴”可知。③坦然豁達,幽默隨和。由“一不怕病二不怕死”可知。(4)(8分)答案:人生價值取向:①對他人的理解、同情和寬容以及對妻子的忠貞。如夸贊書法贗品,承認贗品是自己的作品,對妻子自始至終的愛。②對自己的生老病死坦然。如一不怕病,二不怕死,開心地比喻“牽引”治療為上吊,抓住趙樸初的話“反駁”護士。③淡泊名利。如戲解“博導”“部級”。講學時說自己的講話是“胡言”,自撰詼諧墓志銘。啟示:啟功先生語言幽默,從一個側面體現(xiàn)了他寬容、豁達、樂觀、積極的人生態(tài)度。啟示我們熱愛母語,幽默自己的語言,詩意自己的生活。13.C((shu224。n)、癩—賴、觀—關,(jǐ)、奇—其,—龍頭—投 瀉—泄).D(年富力強:年紀輕,精力旺盛。A不絕如縷:多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。此處應為“絡繹不絕:人、馬、車、船等前后相接,連續(xù)不斷?!盉雙管齊下:本指畫畫時兩管筆同時并用,比喻兩方面同時并用。此處應是“使出組合拳”。C名正言順:名義正當,道理也講得通。此處應為“實至名歸:有了真正的學識、本領或業(yè)績,相應的聲譽自然就隨之而來?!被颉懊逼鋵崳好Q或名聲與實際相符?!保?,改為“圍繞?這個主題(主旨)”,改為“所有努力和取得的成績終于得到了回報”或刪去和取得的成績 ,應刪去“訴訟”;一面和兩面不呼應。)16.【答案】B(③是總起句,⑤→②①是否定物質,①是此段話的主旨句;⑥→④是正面論述①)(13—16題每題3分,共12分):(1)瘋狂的早教(點出報道中心事物“早教”,并做出一定的評價即可;合情理者皆能得分。)(2分)(2)①父母不甘讓孩子輸在起跑線上的心態(tài);②全國0至3歲嬰幼兒人數(shù)多達8000萬。(或“全國早教市場空間巨大”)(2分)18.(4分)答案:理想/幻想理想是合理的設想,幻想是空洞的夢想。理想像海上的燈塔,讓人明方向,幻想像空中的樓閣,讓人沉醉迷失。光榮/虛榮光榮是本質上的榮耀,虛榮是表面上的光彩。光榮像五彩的花環(huán),催人上進。虛榮像自織的繩索,使人止步?!窘馕觥拷獯鸨绢}首先要把握兩個詞語之間的對立統(tǒng)一關系,然后寫出這兩個詞語的喻體,展開合理想象,既有聯(lián)系,又有區(qū)別。(60分):【審題指導】材料中的“鎖”“鑰匙”“鐵棒”都運用了比喻,都有一定的象征意義?!版i”比喻為問題、矛盾;“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。①鑰匙——因為我最了解他的心——說明做任何事情必須以了解為基礎,深入了解事物的本質,掌握事物的規(guī)律,才能把事情做好;②鐵棒——費了那么大的力氣也打不開——說明做事不講究方法,一味蠻干。所以,做事要講究科學的方法,就會事半功倍;一味蠻干,只會把事情辦糟。附參考譯文:婁師德,字宗仁,是鄭州原武人。考中進士科,調任江都尉。揚州長史盧承業(yè)認為他(與眾不同)才能出眾,說:“你,宰相之器,我應該把子孫托付給你,怎能以下屬官吏來對待你呢?”上元初年,任監(jiān)察御史。恰逢吐蕃侵略邊境,劉審禮戰(zhàn)敗而死,婁師德接受使命到洮河招收敗亡之人,于是出使吐蕃。吐蕃首領論贊婆等人在赤嶺準備了牛酒迎接慰勞,婁師德宣論唐朝國威和信義,說明利害關系,敵虜害怕并心悅誠服。后來朝廷招募猛士討伐吐蕃,他就自告奮勇,戴紅抹額前來應招,高宗暫且受任他為朝散大夫,讓他隨軍出征。立功,升任殿中侍御史,兼任河源軍司馬,并主持營田事物。與敵虜在白水澗交戰(zhàn),八戰(zhàn)八勝。天授初年,擔任左金吾將軍,撿校豐州都督。他穿著皮褲,帶領士兵屯田,積蓄糧谷數(shù)百萬,軍隊因此供給充足,沒有轉運購買的損費。武后頒降詔書慰勞他。長壽元年,詔入朝廷授任夏官侍郎,主管尚書事,進職同鳳閣鸞臺平章事。武后曾對婁師德說:“軍隊在邊疆,必須依賴經(jīng)營屯田,公不可因辛勞而畏縮?!庇谑怯秩蚊麨楹釉础⒎e石、懷遠軍及河、蘭、鄯、廓州撿校營田大使。召入朝廷升任秋官尚書、豐原武縣男,改任左肅正御史大夫,并主持政事。證圣年間,和王孝杰在洮州抵抗吐蕃,戰(zhàn)于素羅汗山,大敗,貶官任原州員外司馬。萬歲通天二年,召入朝廷任鳳閣侍郎同鳳閣鸞臺平章事。后來和武懿宗、狄仁杰分道安撫平定河北,晉升納言,改封譙縣子、隴右諸軍大使,又統(tǒng)領營田。圣歷三年,突厥入侵,朝廷下詔任命婁師德為檢校并州長史、天兵軍大總管。九月,在會州去世,享年七十歲。朝廷追授他幽州都督,謚號是貞,安葬時朝廷給予往還的儀仗禮遇。婁師德身高八尺,方口唇厚。為人深沉寬宏大量,有人冒犯自己,就遜讓來自免,不露神色。曾和李昭德同行,婁師德素來體胖,行走不快,李昭德怪他走得太慢,生氣地說:“我被鄉(xiāng)巴佬耽誤了?!眾鋷煹滦χf:“我不是鄉(xiāng)巴佬,又是何人?”他的弟弟人代州刺史,向他辭行將要赴任,婁師德教他遇事要忍耐。弟弟說:“有人將唾沫吐到臉上,我擦掉就是了?!眾鋷煹抡f:“不對。擦掉唾沫,是沒有順從他的怒氣,應讓唾沫自然干掉?!比蜗墓偈汤勺M選官時,候補官員擠到桌案前查看名單。婁師德說:“讓我來選擇好嗎?”候補官員仍不離開,他于是掄起筆說:“墨水要弄污你們了!”狄仁杰沒有輔政時,婁師德薦舉他,等二人同列(平級)后,狄仁杰幾次排擠他任外使。武后發(fā)覺了,問狄仁杰道:“婁師德賢明嗎?”狄仁杰回答說:“做將帥謹于職守,是否賢明我卻不知道?!蔽浜笥謫枺骸八藛幔俊钡胰式艽鸬溃骸俺荚退?,沒聽說他知人。”武后說:“朕任用卿,是由于婁師德的推薦,他確實知人?!蹦贸鰥鋷煹碌淖嗾?,狄仁杰感到慚愧,事后感嘆道:“婁公大德,我被他寬容卻不知道,我不及他遠了!”負責邊地要塞、擔任將相三十年,恭謹勤懇質樸忠誠,不偏不倚,當時酷吏殘忍,很多人不能幸免,只有他能以功名善始善終,與郝處俊不相上下,世人談論忠厚長者,并
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