【正文】 確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階，努力讓全組教師教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到100%。（二）深入課堂，了解課堂可組內(nèi)進(jìn)行問題研討，通過聽評課，及時對存在問題的課堂進(jìn)行反思、改進(jìn)。高三物理教師研究2016年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成市區(qū)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年教師應(yīng)加強專題理論學(xué)習(xí)，針對教學(xué)處提出的工作重點進(jìn)行專題探討，強化 1 物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。(三)物理組常規(guī)教研、科研工作努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進(jìn)方法形成。繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人組內(nèi)至少講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師每2周至少聽課1節(jié),取長補短，充分挖掘潛力。了解本組教師對其本人教學(xué)工作的想法，發(fā)揮全組力量，進(jìn)行及時有效的幫扶。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。按照教學(xué)處要求，有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況。加強溝通做好集體備課工作,使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。抓好最基本的學(xué)科知識水平促進(jìn)工作，努力促進(jìn)教師的解題能力，通過大量解題，提高教師的用題組題能力。（四）組建興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組建無線電測向興趣小組，參與培訓(xùn)，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時間進(jìn)行教學(xué)輔助教具的研究與制作，讓學(xué)生感受物理的趣味，提高學(xué)習(xí)的樂趣，提高多思考、多動手、會創(chuàng)新的能力。2016318 廣州市第八十一中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)總是要等到停下來做工作總結(jié)的時候，才想起有很多事情或本來可以做得更好。也往往只有在這個時刻，才能靜下心來反思。又是一個期末，在本科組全體成員的齊心努力下，較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教研組日常工作圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)及重點和期初科組制定的學(xué)科教學(xué)工作主要目標(biāo)（；，加強高三學(xué)科備考針對性；；。）本教研組成員進(jìn)行了教學(xué)工作常規(guī)要求的認(rèn)識統(tǒng)一和落實統(tǒng)一相關(guān)學(xué)習(xí)。包括培優(yōu)補差工作，課堂組織形式，如何讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)，也包括教學(xué)心得、反思的整理，教學(xué)論文的撰寫等。遵照學(xué)校對教研組工作的要求，每周定期召開物理教研組工作會議，加強了教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的了解；根據(jù)本教研組的工作計劃，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教材教法的研究和討論，積極開展評課議課活動促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變。二、加強全國試題研究，明確備考方向全國考試的試題相比廣東考卷整體難度難了，更加注重考查學(xué)生綜合運用的能力，也隱含著一定的創(chuàng)新（如知識靈活應(yīng)用，知識適當(dāng)遷移）能力成分。為了更加了解全國卷的特點，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時也安排在同一時間里進(jìn)行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。使用人教版教材，人教版教材比粵教版教材更加注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，從概念的建立到定理的得出有著其發(fā)展和形成的規(guī)律，從全國考試的的角度看，使用人教版會比較合適，這也是我們統(tǒng)一思想后做的在高一年級開始使用的一個決定。三、教師個人教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，為了提高效率，我們統(tǒng)一思想，回歸最基本的課堂要求。1．平時做到“兩個了解” 第一是“了解學(xué)情”，注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、3 他們自身的能力素質(zhì)，只有這樣才能對癥下藥；第二是“了解教法和學(xué)法”，平時多加學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過自己的不斷嘗試，提高教師個人的教學(xué)能力，也要注重提高學(xué)法指導(dǎo)的能力。2．課堂上做到“四個有”。第一是“有重點難點”，避免泛泛而談，毫無章法，課堂時間分配側(cè)重分明；第二是“有條理依據(jù)”，課前對課文內(nèi)容要做到十分熟悉，做好充分準(zhǔn)備，不允許在課堂上過于隨意發(fā)揮，循序漸進(jìn)；第三是“心中有學(xué)生”，教師要做到眼到、神到、心到，及時掌握學(xué)生主動和被動回饋的信息，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)適當(dāng)調(diào)整或調(diào)控課堂，允許適當(dāng)穿插非學(xué)科內(nèi)容的話題；第四是“有感情”，注入感情很重要，通過教師的演繹或?qū)W生的參與，共同體會課堂的生動，讓學(xué)生動起來。四、注重創(chuàng)新意識，提高學(xué)科素養(yǎng)本學(xué)期要求高一高二一個不漏的開足開啟學(xué)生實驗，且根據(jù)實際情況多做演示實驗，鼓勵學(xué)生能根據(jù)教材設(shè)計或改進(jìn)實驗演示器材。新課程教學(xué)中要求能真正提高學(xué)生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學(xué)模式，提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。學(xué)生先通過驗證性實驗的課堂教學(xué)和分組實驗操作，掌握基本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能，進(jìn)而才能較好的進(jìn)行探究性實驗。驗證性實驗注重對學(xué)生基本實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，探究性實驗則更加關(guān)注學(xué)生自我設(shè)計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。兩種實驗教學(xué)模式相互結(jié)合，才能更加有效的提高學(xué)生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。本學(xué)期，在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，高一學(xué)生自主設(shè)計制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認(rèn)可。這對學(xué)生搞創(chuàng)新提供了一定的動力。2016屆高考成績優(yōu)異，物理學(xué)科也算有所貢獻(xiàn)。期末成績也出來，至少我們看到問題所在?？平M幾位老師的論文也在論文年會中獲得二、三等獎。今后我們將進(jìn)一步加強先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，教法的研討，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極配合學(xué)校的活動，更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校榮譽為榮，努力工作。