【正文】 和虛心的明君這兩個(gè)人物形象。（四）閱讀下文，完成12－15題（12分）讀書佐酒（元）陸友仁蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在岳父杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率②。公深以為疑，使子弟密窺之。聞子美讀《漢書張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車③，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會(huì)于留，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！保ㄟx自《研北雜志》）【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。②率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。③副車：帝王外出時(shí)隨從的車。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）好飲酒好：．（2）遽撫掌曰遽：．1用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）公深以為疑，使子弟密窺之。．。1下列選項(xiàng)中對(duì)文章理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分）A、“讀書佐酒”的意思是指邊讀書邊喝酒。B、從子安讀書習(xí)慣中看出他讀書的全神貫注。C、從岳父“深以為疑”到“大笑”的變化中可看出他對(duì)蘇子美飲酒的贊賞。D、從蘇子美兩次為張良“滿飲一大白”的舉動(dòng)中看出他對(duì)張良的贊美之情。1從文中看，蘇子美是一個(gè)、人。（2分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第16－21題（20分）讓有些話穿耳而過段奇清①李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時(shí)的一些充滿童趣的奇言妙語。其中他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵時(shí)” 說：“可以一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，光進(jìn)不出就會(huì)裝不下?！雹谟纱?，我想起了一句話：讓一些話語穿耳而過。③在生活中，難免會(huì)有一些你原本不愿聽到不想知道的話兒，可它還是讓我們聽到了。這個(gè)時(shí)候，最好的辦法就是讓它們穿耳而過。④譬如某一天，無意中聽到了一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時(shí)日，他一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。⑤如果偶爾聽到有人指責(zé)你太不經(jīng)意，未能做到未雨綢繆，防微杜漸，要讓它穿耳而過。盡管他的指責(zé)是善意的，可是在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是渺小的，誰也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途。不要太過相信“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”的話，無論自己對(duì)將來有多少設(shè)想，可它終究沒有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天，要認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。由此，才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)掉自己寶貴的光陰，才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈耗去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到家人的歡聲笑語，才能沐浴到金色的夕陽繽紛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至，也依然輕裘綬帶玉樹臨風(fēng)。⑥如果有人說你才貌雙全，要讓它穿耳而過。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天山外有山，那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎(jiǎng)。⑦如果有人說你出類拔cu236。，但卻白璧微瑕，也要讓它穿耳而過。是否出類拔cu236。姑且不說，不完美實(shí)是人生的一種常態(tài)。如此，你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影，就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū)，就始終能保有一副清醒的頭腦。⑧對(duì)于一些冷漠無情或者耍小聰明的話，對(duì)于一些玩世不恭，不知輕重的話；對(duì)于一些上下之勢(shì)，高低權(quán)爭(zhēng)的話，都要讓它們穿耳而過，這樣，你就會(huì)秋波無痕，素心如玉?？v然那些對(duì)你有用，卻讓你智所不能逮，力所不能及，以至褫奪了幸福與快樂的話語，也要讓它們穿耳而過，隨風(fēng)而逝。⑨人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是有限得很。愁苦和畏懼多了，歡樂與勇氣就少了；局促和緊張多了，就少了；傲慢和驕矜多了，恭謹(jǐn)與謙虛就少了。一些不需要的話語存放太多，一些忠言箴語就會(huì)無處落腳。讓有些話語穿耳而過吧……（摘自《廣州日?qǐng)?bào)》2008年3月29日，《讀者》雜志2008年11期選）1根據(jù)拼音寫漢字：出類拔cu236。（2分）1本文的論點(diǎn)是。（3分）1本文的論證過程非常嚴(yán)密。以第4段為例，先假設(shè)舉例聽到的需要穿耳而過的話語，然后闡述了要“穿耳而過”原因：，因而得到的收獲是：。（6分）1閱讀第9段，依據(jù)前后句句式和內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)詞組。（2分）局促和緊張多了，就少了根據(jù)第5段的論述，寫出自己對(duì)“才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈耗去自己的吟詠與歌唱”一句含義的理解。（4分）2本文論證過程的結(jié)構(gòu)為（3分）A、總分B、層進(jìn)C、并列D、對(duì)照（二）閱讀下文，完成第22－27題（28分）母親的星空2010111作者：張翔 來源：博客⑴子安是我的朋友，住在我家隔壁的一棟平房里。自從八年前，他離家出走之后，誰也沒有見過他。但是上個(gè)月，他卻意外地回來了。⑵子安是一個(gè)倔犟的孩子，上高中的時(shí)候他成績(jī)一直很好，但是高三的時(shí)候，卻想與其他人一樣，出去打工掙錢，去闖蕩，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。他從小喪父，母親含辛茹苦地將他養(yǎng)大，他很心疼母親。⑶子安的高考成績(jī)令大家都大失所望，他原本是沖擊名牌大學(xué)的尖子生，但是最后只考上了一所二本大學(xué)。母親給了他充分的安慰，讓他要么去上那所大學(xué)，要么留下來復(fù)讀第二年再考。但是，他卻堅(jiān)決地說：“媽，我不想上了，讓我出去打工吧。”⑷母親大驚失色，懷疑兒子已經(jīng)被外面的世界所迷惑，而故意制造高考失分的。一場(chǎng)巨大的家庭矛盾爆發(fā)了，母子倆發(fā)生了一場(chǎng)從未有過的爭(zhēng)吵。母親說，你要么好好學(xué)習(xí)，要么就別回這個(gè)家。最后，子安()離家出走了。他走的時(shí)候甚至大吼了一聲：“我再也不回這個(gè)家了?！惫?，他幾年沒有回來，母親找了好幾年，一點(diǎn)消息都沒有。⑸直到昨天，他回來了，回到了闊別多年的家，也悄然來到了我的面前。我問他，你怎么這么久都沒有回來？他說，其實(shí)早先想回來的，但是一直下不了決心，直到前天遇到了一件事情，才下決心回來了。事情發(fā)生在前天，當(dāng)時(shí)，他在西北一座城市的火車站。剛剛失去了自己的工作，所以他要去更北的一座城市，開始一段新的人生旅程。他已經(jīng)不記得漂泊過多少座城市了，他一直沒有像樣的本領(lǐng)，沒有過硬的文憑，只好一直流浪。⑺漂泊了八年之后，他已經(jīng)不再是一個(gè)沖動(dòng)的少年，他常常為自己年少時(shí)的輕率而后悔，但是他很倔犟，既然說過不回家，那么無論生活是多么困苦，自己是多么思鄉(xiāng)，他都不愿意回頭。他總想混出個(gè)樣子來，向母親證明自己的抉擇是正確的，自己有能力像個(gè)男子漢，去承擔(dān)自己的人生?？墒?，他知道，自己錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。他常常為此而難過，但是回頭的路已經(jīng)太遙遠(yuǎn)。⑻那天，北方的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪，火車準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，他檢票進(jìn)站了?；疖囀沁^路車，?？康臅r(shí)間只有區(qū)區(qū)五分鐘，人們像潮水一樣向站臺(tái)上擁去。⑼他的前面是一對(duì)母子，一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子身上背著包，手里拖著皮箱，后面跟著一個(gè)農(nóng)村婦女模樣的女人，她拖著一個(gè)大大的包袱，很吃力的樣子。是一個(gè)送孩子上學(xué)的母親。⑽上火車的時(shí)候，完全失去了秩序，人們一道往火車門里擠。那個(gè)小伙子艱難地背著包，舉著皮箱，擠上了火車。但是他的母親卻沒有擠上去。小伙子放下皮箱，向母親揮手示意，可以將包袱遞上去。那個(gè)瘦小的女人也不知道哪里來的力氣，彎下腰一把將包袱背了起來。這個(gè)時(shí)候，忽然“叭”的一聲，包袱的繩子斷了，包袱掉在了地上，外面的裹布散了開來。包袱里的水果、衣服等各種東西散了一地，有一只蘋果滾進(jìn)了鐵軌里，帶走女人滿眼的惋惜??⑾這時(shí)，人們已經(jīng)擠上了火車?；疖囻R上要開了，女人這才回過神來，馬上拾起東西，重新包裹上?；艁y的打包讓包裹變大了不少，然后她很快發(fā)現(xiàn)繩子太短了??⑿這可怎么辦？乘務(wù)員?? ??，兒子?? ??，旁人?? ??，大家看著都為她焦急。⒀就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)女人忽然站起身來，做了一件令所有人都吃驚的事情。她居然解下了自己的腰帶，彎下腰將包袱死死地綁住，然后紅著臉，一手提著褲子，一手將包袱塞上了火車??⒁門終于可以關(guān)了，火車也開動(dòng)了。就在車門要關(guān)的時(shí)候，那個(gè)男孩已經(jīng)淚流滿面，而站臺(tái)上，母親拼命地向他揮著手，隨著列車的加速，身影越來越模糊。⒂說到這里，子安的眼眶紅了，他說：“當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，我只想下火車，馬上回家。因?yàn)槟莻€(gè)女人讓我想起了我的母親，她放棄尊嚴(yán)的所為，讓我忽然明白了，無論如何，母親都是愛我的，她終會(huì)原諒我，因?yàn)槟赣H的愛是最無私最寬容的?！雹哉缢f，他回來了，母親沒有指責(zé)，只在淚水不住地流下時(shí)，重復(fù)著一句話：“回來就好!回來就好!”⒄我曾聽說過一句話：世界上有兩樣事物是每一個(gè)人都必須仰視的，一是星空，一是母愛。2第⑵段說“子安是個(gè)倔犟的孩子”，根據(jù)下文內(nèi)容，概述他倔犟的具體表現(xiàn)：(4分)⑴，⑵。2根據(jù)上下文意思，給第⑷段中的畫線句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語（3分）A、竟然B、毅然C、果然D決然2對(duì)第9段的理解正確的一項(xiàng)是（4分）A、對(duì)兒子的描寫是從反面襯托母親的辛勞。B、對(duì)母親的描寫是為下文“散包袱、裹包袱、解腰帶”的情節(jié)設(shè)置伏筆。C、第9段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。D、“是一個(gè)送孩子上學(xué)的母親。”一句是個(gè)多余的交代。2第16段畫線句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！”如改為“??”，表達(dá)效果有何不同？請(qǐng)具體說明。（3分）2文末“仰視”的含有之意。文中的兩位母親讓我們“仰視”的原因分別是①，②。（6分）2聯(lián)系上下文，從乘務(wù)員、兒子、乘客角度補(bǔ)充描寫第12段中省略的內(nèi)容，來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)著急的場(chǎng)景。（8分）（要求：①不少于兩種描寫②字?jǐn)?shù)：80字左右）三、作文（60分）2自然萬物因?yàn)閾碛辛岁柟舛錆M生機(jī)與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望。請(qǐng)以“有陽光真好”為題，寫一篇有真情實(shí)感的600字左右的文章。