【正文】 is getting dirtier and ’s a problem.” students were having their was boy said, “ The water in the river to for and and less and and dirtier五．短文填空。The seahorse is a very strange you know what i____(1)head looks like? It looks like a course it is not as b _____(2)as a can pick it up w _____(3)one s _____(4)with its head up and tail(尾巴)d_____(5).This strangelooking f____(6)often remains(保持)still(靜止的).It will h____(7)on to a bit of weed(種子)with its when a small fish swims by the seahorse will suddenly j____(8)and eat it seahorse lays eggs These eggs are p____(9)in father39。s pouch(育兒袋).When the eggs hatch(孵), the babies pop(彈出)out of the pouch into the s____(10).六．作文。（20分）Write a position about a person you respect within no less than 50 words.第五篇：2017—2018學第一學期期末考試八年級道德與法治試卷分析2017—2018學第一學期期末考試八年級道德與法治試卷分析一、試卷的基本情況八年級第一學期期末道德與法治試卷滿分100分，考試時間為90分鐘，試卷分為卷I和卷II兩大部分。試題結構、題型設計結構合理，讓學生提前掌握各個題型。卷I為單項選擇題，共20小題，其中1—2題為純時政內容，3—20題考查八年級上冊知識點。分值是40分。卷II為筆答題，包含熱點問題分析、材料分析、情景分析和探究實踐四個大題，采用答題紙形式，共60分。試卷出題范圍是道德與法治八年級上冊全冊和2017年下半年時政的內容，側重考查學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。本次考試的范圍應該說是內容較全面，難易也適度，能真實反映學生的學習水平。從立意及效果上看，本試題堅持了以學生為本，在考查學生基本知識、基本能力的基礎上，引導學生在開放的試題上，檢驗自己對基礎知識的理解掌握程度和道德判斷能力，鼓勵學生創(chuàng)新性的發(fā)表自己的見解，展現(xiàn)自己的基本素質，突出了對學生的正確價值導向，引導學生關心社會，關注國家和民族的未來發(fā)展，體現(xiàn)了道德與法治試題的科學性、靈活性、開放性和時代性，做到了知識、能力和思想覺悟的有機統(tǒng)一，能夠客觀準確的反映學生的真實學習水平和思想覺悟狀況，較好地發(fā)揮了試題的評價功能和對今后道德與法治教學改革的積極導向作用。試題具有以下鮮明特色：注重基礎知識和基本原理的考查試卷注重考查學生的基礎知識和基本理論，引導學生從整體上把握所學知識，這不僅有利于引導學生注重課本知識的掌握，對教師的教學也有一定的引領作用，有利于進一步改進教學。創(chuàng)設情景，注重考查學生分析問題解決問題的能力試卷堅持理論聯(lián)系實際的原則，通過“問題分析”、材料分析“情景分析”和“探究實踐”四大非選題型，引導學生運用所學知識認識和分析社會生活，著重考查了學生的知識遷移能力和應用能力。關注社會熱點試題在選材上體現(xiàn)了時代特征，反映了當前社會生活實際和社會熱點問題，如屠呦呦、黨的十九大、習近平復興之路、冬奧會、社會信用、學習雷鋒及文明禮儀、國家安全等。試題設計貫徹理論聯(lián)系實際的原則，考查了學生對國家和社會發(fā)展的關注度，對社會生活的觀察與思考，引導學生面向社會生活，參與社會實踐，關心國家大事。關注學生實際和法律 通過分析網絡問題、合理上網活動，學雷鋒等探究，考查學生對網絡和文明禮儀的理解和掌握情況，引導學生合理上網，培養(yǎng)文明禮儀的情感。由于新教材更名為“道德與法治”，試卷還特別關注八年級的法律內容，如國家安全法、社會主義核心價值觀等，引導學生學法、知法、守法。關注核心素養(yǎng)目標，凸顯德育功能道德與法治學科考試是對學生基礎知識的掌握以及運用能力的考查，更是對學生道德、理想、信念的考查，也是對學生核心素養(yǎng)的一次再教育。考試也要充分發(fā)揮其德育功能。以考察文明、愛心、誠信、法律為主軸，起到了較好的教育檢測作用。二、學生得失分情況分析，%，%。失分較多的地方是選擇題第11120題失分率較高，學生對于題肢正確但與題干無關的選項不能做出排除。比如17題說的是促進全球發(fā)展，而不是說的我國地位，作用的方面，因此選A。18題申奧過程中中國自信，起源于體育強國的實力，具有迷惑性，對學生全面理解中國綜合國力，增強自豪感有非常好的作用。學生熱點21題是關于網絡，本題切合學生生活實際，發(fā)掘學生生活中的問題，幫助學生解決成長中的煩惱和問題，為學生成長出謀劃策，學生答題情況較好，但也有個別學生出現(xiàn)失分現(xiàn)象，此題是一道品相與質量俱佳的好題。22題是材料分析題第（1）（2）問結合國家安全法的頒布和國家安全日的設立，考察國家安全觀與設立安全日的意義，增強了學生的法律觀念，愛國意識。第（2）題學生答題情況不好，部分學生得分率較低，難度較大。學生對于開放性強的題，還存在恐懼心理，思維打不開，不知道如何下筆答題。這也是歷次本學科考試的一大頑疾。第（3）題問怎樣維護國家安全，題比較客觀，答題不錯。學生此類題型的解答能力還需進一步加強。23題是文明禮儀題，文明禮儀題以后會有更多的考試可能。本題學生答題情況并不理想，學生題目還出問題不少，說明的情況不容樂觀。需要進一步加強。主要原因是相當一部分學生還沒有正確理解和把握解題思路，不少學生還是把此題當成簡答題來做，甚至還有學生只判斷不分析。探究實踐題24題是關于學習雷鋒紀念日，第（1）（2）問，學生可以多角度作答，但是學生思維打不開，只從某個角度作答，要點沒有寫出規(guī)定的方面?？傮w來看，學生綜合分析問題的能力有待提高和訓練。三、本次考試對今后教學的啟示 本次八年級道德與法治學科期末考試試題，命題思路、試題難度和考點分布符合今年考試說明的要求，體現(xiàn)了新教材改革的原則，對于指導八年級的教學具有很強的指導意義。時代在發(fā)展，教學要求在不斷提高，要使我們的教學達到理想的效果，必須不斷反思我們的教學工作，使我們的教學理念、教學行為符合時代的節(jié)拍。要務必夯實學生的知識基礎知識點是考試成敗的決定性因素，無論再“難”或再“活”的題目，都是基礎知識的演繹和遷移，綜合性也是在基礎性之上的綜合，特別是不少學生出現(xiàn)很多錯別字，這是需要特別注意的，所以要高度重視基礎知識的掌握與運用。要著力提高學生審題能力和答題技巧在閱卷時，老師們都非常痛惜考生由于答題不規(guī)范而導致的失分。其中特別突出的是不能運用教材中的知識點和邏輯，沒有按照題目的要求去答題，如有的題的分析只要2個要點即可，不少學生還是出現(xiàn)3個以上的要點。建議在今后的教學中要多注重考查學生的審題能力、理解能力、判斷能力、觀察能力、參與能力、分析能力和綜合能力。要加大力度關注社會熱點，關注學生的生活世界。作為道德與法治學科的教師應具有高度的政治敏感性，在平時的教學實踐中，善于及時捕捉國內外重大時政信息和關注熱點問題，注意將時政熱點寓于課堂教學之中，把時政教育作為教材內容的延伸和補充。精心選取典型的例題引導學生運用學過的知識去分析重大的政治、經濟和社會生活中的問題，力求讓學生舉一反三、觸類旁通。