【正文】 is getting dirtier and ’s a problem.” students were having their was boy said, “ The water in the river to for and and less and and dirtier五．短文填空。The seahorse is a very strange you know what i____(1)head looks like? It looks like a course it is not as b _____(2)as a can pick it up w _____(3)one s _____(4)with its head up and tail(尾巴)d_____(5).This strangelooking f____(6)often remains(保持)still(靜止的).It will h____(7)on to a bit of weed(種子)with its when a small fish swims by the seahorse will suddenly j____(8)and eat it seahorse lays eggs These eggs are p____(9)in father39。s pouch(育兒袋).When the eggs hatch(孵), the babies pop(彈出)out of the pouch into the s____(10).六．作文。（20分）Write a position about a person you respect within no less than 50 words.第五篇：2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末考試八年級(jí)道德與法治試卷分析2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末考試八年級(jí)道德與法治試卷分析一、試卷的基本情況八年級(jí)第一學(xué)期期末道德與法治試卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘，試卷分為卷I和卷II兩大部分。試題結(jié)構(gòu)、題型設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，讓學(xué)生提前掌握各個(gè)題型。卷I為單項(xiàng)選擇題，共20小題，其中1—2題為純時(shí)政內(nèi)容，3—20題考查八年級(jí)上冊知識(shí)點(diǎn)。分值是40分。卷II為筆答題，包含熱點(diǎn)問題分析、材料分析、情景分析和探究實(shí)踐四個(gè)大題，采用答題紙形式，共60分。試卷出題范圍是道德與法治八年級(jí)上冊全冊和2017年下半年時(shí)政的內(nèi)容，側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析能力和綜合能力。本次考試的范圍應(yīng)該說是內(nèi)容較全面，難易也適度，能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。從立意及效果上看，本試題堅(jiān)持了以學(xué)生為本，在考查學(xué)生基本知識(shí)、基本能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在開放的試題上，檢驗(yàn)自己對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握程度和道德判斷能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性的發(fā)表自己的見解，展現(xiàn)自己的基本素質(zhì)，突出了對學(xué)生的正確價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)注國家和民族的未來發(fā)展，體現(xiàn)了道德與法治試題的科學(xué)性、靈活性、開放性和時(shí)代性，做到了知識(shí)、能力和思想覺悟的有機(jī)統(tǒng)一，能夠客觀準(zhǔn)確的反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平和思想覺悟狀況，較好地發(fā)揮了試題的評(píng)價(jià)功能和對今后道德與法治教學(xué)改革的積極導(dǎo)向作用。試題具有以下鮮明特色：注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的考查試卷注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握所學(xué)知識(shí)，這不僅有利于引導(dǎo)學(xué)生注重課本知識(shí)的掌握，對教師的教學(xué)也有一定的引領(lǐng)作用，有利于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。創(chuàng)設(shè)情景，注重考查學(xué)生分析問題解決問題的能力試卷堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過“問題分析”、材料分析“情景分析”和“探究實(shí)踐”四大非選題型，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活，著重考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力和應(yīng)用能力。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)試題在選材上體現(xiàn)了時(shí)代特征，反映了當(dāng)前社會(huì)生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問題，如屠呦呦、黨的十九大、習(xí)近平復(fù)興之路、冬奧會(huì)、社會(huì)信用、學(xué)習(xí)雷鋒及文明禮儀、國家安全等。試題設(shè)計(jì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，考查了學(xué)生對國家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)注度，對社會(huì)生活的觀察與思考，引導(dǎo)學(xué)生面向社會(huì)生活，參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心國家大事。關(guān)注學(xué)生實(shí)際和法律 通過分析網(wǎng)絡(luò)問題、合理上網(wǎng)活動(dòng)，學(xué)雷鋒等探究，考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和文明禮儀的理解和掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生合理上網(wǎng)，培養(yǎng)文明禮儀的情感。由于新教材更名為“道德與法治”，試卷還特別關(guān)注八年級(jí)的法律內(nèi)容，如國家安全法、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。關(guān)注核心素養(yǎng)目標(biāo)，凸顯德育功能道德與法治學(xué)科考試是對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及運(yùn)用能力的考查，更是對學(xué)生道德、理想、信念的考查，也是對學(xué)生核心素養(yǎng)的一次再教育。考試也要充分發(fā)揮其德育功能。以考察文明、愛心、誠信、法律為主軸，起到了較好的教育檢測作用。二、學(xué)生得失分情況分析，%，%。失分較多的地方是選擇題第11120題失分率較高，學(xué)生對于題肢正確但與題干無關(guān)的選項(xiàng)不能做出排除。比如17題說的是促進(jìn)全球發(fā)展，而不是說的我國地位，作用的方面，因此選A。18題申奧過程中中國自信，起源于體育強(qiáng)國的實(shí)力，具有迷惑性，對學(xué)生全面理解中國綜合國力，增強(qiáng)自豪感有非常好的作用。學(xué)生熱點(diǎn)21題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，本題切合學(xué)生生活實(shí)際，發(fā)掘?qū)W生生活中的問題，幫助學(xué)生解決成長中的煩惱和問題，為學(xué)生成長出謀劃策，學(xué)生答題情況較好，但也有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)失分現(xiàn)象，此題是一道品相與質(zhì)量俱佳的好題。22題是材料分析題第（1）（2）問結(jié)合國家安全法的頒布和國家安全日的設(shè)立，考察國家安全觀與設(shè)立安全日的意義，增強(qiáng)了學(xué)生的法律觀念，愛國意識(shí)。第（2）題學(xué)生答題情況不好，部分學(xué)生得分率較低，難度較大。學(xué)生對于開放性強(qiáng)的題，還存在恐懼心理，思維打不開，不知道如何下筆答題。這也是歷次本學(xué)科考試的一大頑疾。第（3）題問怎樣維護(hù)國家安全，題比較客觀，答題不錯(cuò)。學(xué)生此類題型的解答能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。23題是文明禮儀題，文明禮儀題以后會(huì)有更多的考試可能。本題學(xué)生答題情況并不理想，學(xué)生題目還出問題不少，說明的情況不容樂觀。需要進(jìn)一步加強(qiáng)。主要原因是相當(dāng)一部分學(xué)生還沒有正確理解和把握解題思路，不少學(xué)生還是把此題當(dāng)成簡答題來做，甚至還有學(xué)生只判斷不分析。探究實(shí)踐題24題是關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，第（1）（2）問，學(xué)生可以多角度作答，但是學(xué)生思維打不開，只從某個(gè)角度作答，要點(diǎn)沒有寫出規(guī)定的方面?？傮w來看，學(xué)生綜合分析問題的能力有待提高和訓(xùn)練。三、本次考試對今后教學(xué)的啟示 本次八年級(jí)道德與法治學(xué)科期末考試試題，命題思路、試題難度和考點(diǎn)分布符合今年考試說明的要求，體現(xiàn)了新教材改革的原則，對于指導(dǎo)八年級(jí)的教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。時(shí)代在發(fā)展，教學(xué)要求在不斷提高，要使我們的教學(xué)達(dá)到理想的效果，必須不斷反思我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)理念、教學(xué)行為符合時(shí)代的節(jié)拍。要?jiǎng)?wù)必夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是考試成敗的決定性因素，無論再“難”或再“活”的題目，都是基礎(chǔ)知識(shí)的演繹和遷移，綜合性也是在基礎(chǔ)性之上的綜合，特別是不少學(xué)生出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，這是需要特別注意的，所以要高度重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用。要著力提高學(xué)生審題能力和答題技巧在閱卷時(shí)，老師們都非常痛惜考生由于答題不規(guī)范而導(dǎo)致的失分。其中特別突出的是不能運(yùn)用教材中的知識(shí)點(diǎn)和邏輯，沒有按照題目的要求去答題，如有的題的分析只要2個(gè)要點(diǎn)即可，不少學(xué)生還是出現(xiàn)3個(gè)以上的要點(diǎn)。建議在今后的教學(xué)中要多注重考查學(xué)生的審題能力、理解能力、判斷能力、觀察能力、參與能力、分析能力和綜合能力。要加大力度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的生活世界。作為道德與法治學(xué)科的教師應(yīng)具有高度的政治敏感性，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，善于及時(shí)捕捉國內(nèi)外重大時(shí)政信息和關(guān)注熱點(diǎn)問題，注意將時(shí)政熱點(diǎn)寓于課堂教學(xué)之中，把時(shí)政教育作為教材內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充。精心選取典型的例題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)去分析重大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的問題，力求讓學(xué)生舉一反三、觸類旁通。