20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第2單元用數(shù)對表示位置例1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《用數(shù)對表示位置（例1）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)李麗霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第14、15頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用數(shù)對表示位置。2、在具體情境中，能用數(shù)對來表示位置。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，認(rèn)識到許多問題可以用數(shù)和圖表的方式來描述，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。課前準(zhǔn)備：本班學(xué)生座位示意圖

2025-11-19 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)word綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)》綜合習(xí)題【知識達(dá)標(biāo)】1、把下面各數(shù)填在相應(yīng)的圈里。2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3、選擇。（1）下列關(guān)于數(shù)“0”的說法中，正確的是（）。A．0是正數(shù)B．0是負(fù)數(shù)C．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)（2）比O大的數(shù)是（），比0小的數(shù)

2025-11-07 02:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)word基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題一、填空我最棒。1、人們通常用（）來測量溫度。2、整數(shù)包括（）、（）和（）。3、（）既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。4、-8讀作（），＋6讀作（）。5、在-7，13，200，0，-13，-65，23中，正數(shù)有

2025-11-19 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱的表面積課時3教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱的表面積一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶（如下圖）。（1）做這個水桶至少要用多少平方厘米鐵皮？×30×35=3297（平方厘米）×（30÷2）2=（平方厘米）3297+=（平方厘米）答：做這個水桶至少要用。（2）照這樣計(jì)算，做50個水桶至

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱的表面積參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡單的問題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動，知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形，加深對圓柱特征的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱和圓錐單元分析-資料下載頁

【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓柱，探索并掌握了長方體、正方體體積公式，圓面積公式等知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個知識模塊：圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題，結(jié)合本單元內(nèi)容，還設(shè)計(jì)了兩個綜合應(yīng)用內(nèi)容：一是“木材問題”；二是“測量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫思路方面，主要有以下幾個特點(diǎn)。

2025-11-19 19:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊負(fù)數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊現(xiàn)在溫度顯示的還是16oC。不過現(xiàn)在是零下16oC了。零下16oC用“-16oC”表示。“16oC”和“-16oC”的意義相同嗎？這些數(shù)各表示什么？“2021”表示存入2021元?！?500”表示支

2024-12-13 00:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計(jì)參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12運(yùn)算的含義參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？使用了哪些運(yùn)算?我們提出的問題：？你用什么方法來計(jì)算呢？為什么？加法的意義：把兩個或兩個以上的數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算。39＋26＝65（只）答：兩個同學(xué)一共折了65只紙鶴。？減法的意義：已知兩個數(shù)的和和其中的一個加數(shù)，求另一個數(shù)的運(yùn)算。

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第8單元探索樂園生活中的推理教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法，能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷，并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆判斷骰子

2025-11-10 15:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元練習(xí)一習(xí)題課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元練習(xí)一，根據(jù)表回答。時間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…（1）表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？（2）表中相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎？為什么？運(yùn)送次數(shù)/次1234

2024-12-12 16:27

20xx春新人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元負(fù)數(shù)單元測試題(1)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)（下冊）第一單元檢測卷一、我會填。1、＋16讀作（），“負(fù)一點(diǎn)三”寫作（）。2、在，＋，－5，0，－1，－12％中，正數(shù)有（），負(fù)數(shù)有（）。3、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么

2025-11-19 17:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)五下生活中的負(fù)數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的正負(fù)數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際生活中的例子理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，并且能夠解決實(shí)際的問題。足球比賽轉(zhuǎn)學(xué)情況帳目結(jié)算上半場四年級九月份下半場五年級十月份要求：聽清信息，獨(dú)立思考，選擇自己喜歡的方式，把聽到的信息準(zhǔn)確、簡潔的表示出來。關(guān)鍵是讓別人一眼就能明白你表示的意思。

2025-11-19 23:19

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第8單元探索樂園生活中的推理教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級生活中的推理1，經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。“邏輯推理”的一般思路和方法，能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷，并說明思考和推理結(jié)果?！斑壿嬐评怼钡膯栴}有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知一個正方

2024-12-08 02:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12運(yùn)算律參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得又對又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰算得又對又快59－29=1314÷18=247×34=37

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負(fù)數(shù)例1教學(xué)課件(已修改)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負(fù)數(shù)例1教學(xué)課件(編輯修改稿)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負(fù)數(shù)例1教學(xué)課件-wenkub.com

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負(fù)數(shù)例1教學(xué)課件(已改無錯字)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元了解生活中的負(fù)數(shù)例1教學(xué)課件-資料下載頁