20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5教學課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元圓柱體的體積計算1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結果。同桌合作，測量自己準備的茶葉筒的有關數(shù)據(jù)，計算出它的體積。（如下圖），它的體積是多少立方厘米？

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱的體積word綜合習題1-資料下載頁

【總結】《圓柱的體積》綜合練習1、有一塊正方體的木料，它的棱長是4分米，把這塊木料加工成一個最大的圓柱體（如下圖）。這個圓柱體的體積是多少？2、把一根長米的圓柱形鋼材截成三段后，如圖，表面積比原來增加平方分米，這根鋼材原來的體積是多少？3、一個圓柱體的高是厘米，它的側面展開后恰好是正方形，這個圓柱體的體積是多少立方厘米？

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐word綜合習題1-資料下載頁

【總結】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空1、一般情況下，圓柱側面展開后是一個（），圓錐側面展開后是一個（）。一個圓柱的側面展開后是一個正方形，說明它的（）和（）相等。圓柱的表面積等于（）加（）。圓錐的體積V=（）。2、一個圓錐的底面周長是厘米，高8厘米，從頂點沿高把它切成相等的兩半，表面積增加了（

2024-11-16 02:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐word綜合習題2-資料下載頁

【總結】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的（），側面展開相當于一個（）。2、用一張長15厘米，寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱，這個圓柱的側面積是（）平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米，高是12厘米，這個圓柱的體積是（）立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米

2024-11-15 02:45

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元解決問題1．經(jīng)歷綜合運用知識解決稍復雜的實際問題的過程。2．能綜合運用知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題，能表達解決問題的過程。3．獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗，發(fā)展數(shù)學應用能力。礦泉水問題。準備下面的礦泉水和測量工具。小組合作，解決問題。（1）測量出一桶礦泉水和一瓶礦泉水各是多少。算一

2024-11-18 07:08

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)估計一堆小麥的質量課時8教學課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元估計一堆小麥的質量1、結合具體情境，經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關實際問題的過程。、2、會測量圓錐的有關數(shù)據(jù)，能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，豐富測量活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。估計一堆小麥的質量。每立方小麥大約中735千克。這樣可

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱的表面積課時3教學課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元圓柱的表面積一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶（如下圖）。（1）做這個水桶至少要用多少平方厘米鐵皮？×30×35=3297（平方厘米）×（30÷2）2=（平方厘米）3297+=（平方厘米）答：做這個水桶至少要用。（2）照這樣計算，做50個水桶至

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案2-資料下載頁

【總結】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P32。教學目標：1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱形物體體積的過程。2、會測量圓柱形物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及底面直徑或周長計算圓柱的體積。3、能與同伴合作尋找解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結果。教學重點：能根據(jù)學生自

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案1-資料下載頁

【總結】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學內容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第32頁。教學目標:1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結果。教學重點：根據(jù)圓柱的高及直徑或

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12運算的含義參考課件-資料下載頁

【總結】運算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學問題？使用了哪些運算?我們提出的問題：？你用什么方法來計算呢？為什么？加法的意義：把兩個或兩個以上的數(shù)合并成一個數(shù)的運算。39＋26＝65（只）答：兩個同學一共折了65只紙鶴。？減法的意義：已知兩個數(shù)的和和其中的一個加數(shù)，求另一個數(shù)的運算。

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12運算律參考課件-資料下載頁

【總結】看誰算得又對又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰算得又對又快59－29=1314÷18=247×34=37

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元22軸對稱參考課件-資料下載頁

【總結】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。對稱軸畫出下面圖形的對稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對稱的？畫出他們的對稱軸。（2）條（4）條（無數(shù)）條在

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第3單元反比例參考課件-資料下載頁

【總結】反比例兩種_________的量，如果它們相對應的兩個數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相依變化時間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內兩

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)估計一堆小麥的質量課時8參考教案-資料下載頁

【總結】《估計一堆小麥的質量（課時8）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第38、39頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關實際問題的過程。2、會測量圓錐的有關數(shù)據(jù)，能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，豐富測量活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱的表面積課時2參考教案-資料下載頁

【總結】《圓柱的表面積（課時2）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P25-P26。教學目標：1、經(jīng)歷認識圓柱展開圖和探索表面積計算方法的過程。2、認識圓柱展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，會計算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學活動，建立展開圖與圓柱側面、底面的聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。教學重點：圓柱體表面積公

2024-11-28 19:29

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