【導(dǎo)讀】將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。想,它的形狀像什么?100倍,你知道這座倉(cāng)庫(kù)的占地面積是多少嗎?想一想,做一做。
【總結(jié)】有趣的測(cè)量九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)測(cè)量石塊的體積以小組為單位,先制定測(cè)量方案。,加滿水后取出石塊,石塊放入甲容器里,乙容器加滿水,將乙容器中的水倒入甲容器,計(jì)算石塊體積在組長(zhǎng)的組織下,小討論可行的測(cè)量方案,設(shè)計(jì)測(cè)量的步驟,確定測(cè)量所需的器材
2024-12-11 08:33
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)繪制校園平面圖。設(shè)計(jì)方案,說(shuō)說(shuō)這些平面圖有什么共同的地方。,繪制校園平面圖前,要先做哪些方面的準(zhǔn)備?設(shè)計(jì)方案⑴在校園平面圖中需要繪制哪些主要建筑物?⑵需要收集哪些數(shù)據(jù)?如何收集這些數(shù)據(jù)呢?⑶如何確定這幅圖的比例尺?,包括主要步驟
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折疊》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折疊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)折疊,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 2、在學(xué)生動(dòng)手的基礎(chǔ)上計(jì)算,解決實(shí)...
2024-10-11 02:02
【總結(jié)】大約一千五百年前,我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載著許多有趣的數(shù)學(xué)名題。北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)嘗試與猜測(cè)今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔各幾何?zhì雉:野雞?;\子里有若干只雞和兔,從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只
2024-12-11 05:02
【總結(jié)】課題數(shù)學(xué)好玩:設(shè)計(jì)秋游方案課時(shí)2上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)課屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課,主要內(nèi)容是根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)秋游方案積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),逐步提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。教科書(shū)創(chuàng)設(shè)了某小學(xué)要組織學(xué)生到故宮和北海公園參觀的情境,通過(guò)學(xué)生對(duì)話的形式,提出討論的問(wèn)題,呈現(xiàn)了本節(jié)課的活動(dòng)任務(wù):請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。
2024-12-09 13:57
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩???23分24分24分25分23分23分24分24分25分23分學(xué)路上用的時(shí)間一樣嗎??最少用了多長(zhǎng)時(shí)間?大概用了多長(zhǎng)時(shí)間?。,說(shuō)一說(shuō)各自上學(xué)時(shí)間。
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩如果不讓螞蟻爬過(guò)紙環(huán)的邊緣,它能吃到面包屑嗎?在紙環(huán)上做個(gè)標(biāo)記表示面包屑,想一想,小螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)能吃到面包屑嗎?從A點(diǎn)開(kāi)始涂色,不能翻過(guò)邊緣一直涂下去,你發(fā)現(xiàn)了什么?用剪刀沿紙條上的虛線剪開(kāi),你又發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-11 06:42
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩?需要多少錢(qián)?每輛160元,限乘客18人。每輛120元,限乘客12人。?小車(chē)輛數(shù)大車(chē)輛數(shù)可坐人數(shù)租金/元方案一方案二方案三方案四方案五?30個(gè)玩偶,可以怎樣買(mǎi)?3種購(gòu)買(mǎi)方案,哪種最省錢(qián)?小包裝3個(gè)一盒,每盒
2024-12-11 15:23
【總結(jié)】 第3課時(shí)包裝的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo) ,利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放在一起后使其表面積最小的最優(yōu)策略;體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。 ,培養(yǎng)積極思考、探究規(guī)律的態(tài)度,能用不同的方法...
2025-04-03 03:53
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第三課時(shí)《包裝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《包裝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、利用表面積等有關(guān)知識(shí),探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。 2、體驗(yàn)解...
2024-10-15 22:46
【總結(jié)】設(shè)計(jì)秋游方案數(shù)學(xué)好玩單擊頁(yè)面即可演示設(shè)計(jì)秋游方案學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮和北海公園參觀。我們這么多人需要多少?gòu)堥T(mén)票?游玩時(shí)間怎么安排?活動(dòng)任務(wù)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。設(shè)計(jì)方案想一想,設(shè)計(jì)方案前先要做哪些方面的準(zhǔn)備?要知道景點(diǎn)的門(mén)票每張多少錢(qián)。每個(gè)景點(diǎn)需要游覽多長(zhǎng)時(shí)間……
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)能直接求出它的體積嗎?這塊石塊是長(zhǎng)方體或正方體嗎?小實(shí)驗(yàn)測(cè)量石塊的體積以小組為單位,先制定測(cè)量方案。在組長(zhǎng)的組織下,討論可行測(cè)量方案,研究測(cè)量的步驟,進(jìn)行實(shí)際的測(cè)量,并記錄下來(lái)。測(cè)量的步驟?1、測(cè)量長(zhǎng)方體容器底面的長(zhǎng)和寬各是多少,計(jì)算出底面
2025-07-18 13:15
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】,,,請(qǐng)你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開(kāi)圖畫(huà)下來(lái)。,,,,全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開(kāi)圖?說(shuō)一說(shuō),分別是如何得到的。,同伴合作,把每一種展開(kāi)圖重新折疊成正方體。,第一類(lèi):中間四連方,兩...
【總結(jié)】一只烏鴉口渴了,到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。不能直接用公式求出體積怎么辦呢?放入石塊前底面長(zhǎng)(),寬(),水面高().放入石塊后水面高().放入石塊后,水面升高了多少?水面上升的高度石塊
2024-12-12 22:59