【總結(jié)】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。?、態(tài)度和價(jià)值觀:能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在想象,操作等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。?、態(tài)度和價(jià)值觀:能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在想象,操作等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案第十冊(cè)折疊教學(xué)內(nèi)容(課題)折疊教學(xué)目標(biāo)和要求1.經(jīng)歷折疊和展開(kāi)的過(guò)程,體會(huì)立體圖形和它的平面展開(kāi)圖的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。2.能正確判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形。教學(xué)重點(diǎn)判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形教學(xué)難點(diǎn)判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-08 23:30
【總結(jié)】第一課時(shí)棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€(gè)面的交線叫做棱相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱(1)這個(gè)棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個(gè)底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面?側(cè)面的形狀是什么圖形?棱柱側(cè)
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】倒數(shù),,天,口,土,干,一、有趣的變化,木,口,天,天,口,口,木,把下列整數(shù)改寫(xiě)成分母是1的假分?jǐn)?shù)。,復(fù)習(xí),(1)6=,(3)1=,(2)10=,(4)25=,算一算:觀察下列各式,你有什么發(fā)現(xiàn)?,...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)能直接求出它的體積嗎?這塊石塊是長(zhǎng)方體或正方體嗎?小實(shí)驗(yàn)測(cè)量石塊的體積以小組為單位,先制定測(cè)量方案。在組長(zhǎng)的組織下,討論可行測(cè)量方案,研究測(cè)量的步驟,進(jìn)行實(shí)際的測(cè)量,并記錄下來(lái)。測(cè)量的步驟?1、測(cè)量長(zhǎng)方體容器底面的長(zhǎng)和寬各是多少,計(jì)算出底面
2025-07-18 13:15
【總結(jié)】體積與容積,,聰明的烏鴉怎樣喝到水的?瓶子里的水面為什么會(huì)上升?,土豆和紅薯誰(shuí)占的空間大呢?,比一比:,,,,,,,兩個(gè)杯子的水面發(fā)生了什么變化?說(shuō)明了什么?,兩個(gè)杯子現(xiàn)在的水面不一樣高,又說(shuō)明了什么...
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。、態(tài)度與價(jià)值觀:能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、觀察思考展開(kāi)
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】,,,,+,=,答:他倆一共用了這張紙的。,,,,,,-,=,答:他倆一共用了這張紙的。,,,,1.填一填。,2.淘氣是這樣計(jì)算的:。你同意他的方法嗎?與同伴交流你的想法。,+,,,,,,,3.,4....
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】體積單位,,,哪個(gè)體積大?,要用統(tǒng)一的體積單位來(lái)測(cè)量。,體積單位的認(rèn)識(shí),1分米,長(zhǎng)度單位,,1平方分米,面積單位,,,,,1立方分米,體積單位,一條線段,一個(gè)平面,立體圖形(6個(gè)面),常用的體積單位有...
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開(kāi)鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開(kāi)平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2025-11-02 04:37
【總結(jié)】(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開(kāi)成平面圖形的過(guò)程。(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問(wèn)題分別用一個(gè)動(dòng)詞來(lái)形容一下剛才的兩項(xiàng)活動(dòng)嗎?(Ⅱ)
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)說(shuō)出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車(chē)2小時(shí)行駛90千米,1小時(shí)行駛多少千米?(說(shuō)出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時(shí)間一輛汽車(chē)小時(shí)行駛18千米,1小時(shí)行駛多少千米?
2024-12-11 07:40